тесты гигиена пивоваров

988.При расстановке компьютеры в классе, санитарными правилами нормируется: а) расстояние между задней поверхностью одного монитора и экраном другого б) расстояния между боковыми поверхностями мониторов в) расстояние от доски до экрана монитора г) расстояние от экрана монитора до стен помещения

989.Общение ребенка с компьютером, особенно с игровыми программами, является причиной

а) сильного нервного напряжения б) эмоционального стресса в) обострения чувства голода

990.Наиболее часто утомляемость зрения приводит к тому, что дети становятся вялыми и раздражительными а) да

б) нет

991.Санитарно-гигиенические показатели для учебных помещений с ТСО:

а) температура воздуха б) относительная влажность воздуха в) уровень шума

992.Использование информационные технологий в школах позволяет: а) повысить эффективность занятий б) повысить объективность контроля знаний учащихся в) повысить мотивацию учащихся г) снизить утомление на занятиях

993.Основные требования к школьным компьютерам:

а) размер экрана дисплея по диагонали не менее 31 см б) размер экрана дисплея по диагонали не менее 52 см

в) оптимальное расстояние от глаз до экрана должно быть в пределах 60-70 см г) оптимальное расстояние от глаз до экрана должно быть в пределах 30-40 см

994.Симптомы Компьютерного Синдрома а) затуманивание зрения б) двоение предметов

в) покраснение глазных яблок г) головные боли

995.Среди характеристик видеотерминальных устройств (в компьютерном классе) важнейшими, на которые врач обязан обращать внимание, являются:

а) возраст пользователей б) уровень обшей освещенности экрана

в) яркость и контрастные характеристики изображения г) четкость и стабильность изображения

996. В ходе длительного общения детей с компьютером, эффективными профилактическими мерами являются:

а) зрительная гимнастика (ее проводят дважды: через 7-8 минут от начала работы ребенка на компьютере и после ее окончания)

б) непродолжительная гимнастика - около одной минуты в) прием поливитаминов

997. При работе с ПЭВМ наибольшие изменения у детей и подростков отмечаются в состоянии:

а) зрительного анализатора б) нервно-мышечного аппарата в) иммунной системы г) кроветворной системы

998. При длительной работе школьников на компьютере отмечается: а) снижение работоспособности

101

б) нарушение функции зрительного аппарата в) ухудшение эмоционального состояния г) сонливость

д)

999. Допускается ли расположение рабочих мест с ПЭВМ в подвальных помещениях? а) допускается б) не допускается

в) допускается в некоторых случаях

1000. Основными требованиями к школьным компьютерам являются: а) безвредность для здоровья и полная электробезопасность б) возможность использования для разных возрастных групп

в) исключение необходимости кардинального изменения планировки и оборудования кабинетов информатики

1001. Основные вредные факторы, действующие на человека за компьютером: а) сидячее положение в течение длительного времени б) воздействие электромагнитного излучения монитора в) утомление глаз, нагрузка на зрение г) перегрузка суставов кистей

1002. Правила безопасности при работе с компьютером а) компьютер следует расположить в углу или задней поверхностью к стене

б) в помещении, где используется компьютер, необходима ежедневная влажная уборка в) до и после работы на компьютере следует протирать экран слегка увлажненной чистой

тряпкой г) частое проветривание помещений

1003. Дети 6 летного возраста на специальных занятиях с компьютером легко и быстро а) развивают память

б) развивают внимание в) осваивают умение находить зависимости, закономерности

г) осваивают способность предвидеть результаты своих действий

1004. Освещенность поверхности стола в зоне размещения рабочего документа? а) 200 лк б) 300-500 лк в) 100 лк

1005. Ритмические сигналы, исходящие от компьютера могут быть причиной а) плохого самочувствия б) нарушения сна в) нарушения внимания г) головной боли

1006. Требования к компьютерным классам:

а) площадь компьютерных классов планируется из расчета не менее 6 м2 на одного школьника

б) общая освещенность в классе должна быть в пределах 150-300 люкс в) общая освещенность в классе должна быть в пределах 600-700 люке г) оптимальная ориентация помещения

1007. Профессиональных заболеваний компьютерщиков, программистов и секретарей а) заболевания позвоночника (остеохондроз, искривления позвоночника)

б) заболевания органов дыхания в) туннельный синдром, причиной которого является работа с мышью и клавиатурой, и

последствиями которого является боль в руках г) стресс, депрессия и другие нервные расстройства, вызванные влиянием компьютера

на психику человека

1008. Оптимальной ориентацией помещений с ПЭВМ для детей и подростков

102

является:

а) север, северо-восток б) юг, юго-восток в) юг, юго-запад

1009. Режимы труда и отдыха при работе детей и подростков должен определяться: а) характером работы б) возрастом учащихся

в) состоянием здоровья учащихся г) полом учащихся

1010. По данным экспертов ВОЗ, до 92% взрослых, работающих на компьютере, жалуются в конце рабочего дня на а) неприятные ощущения б) усталость в) боль в области желудка

1011. Действие мониторов на человека определяется следующими активными факторами:

а) большим объемом воспроизводимой информации б) излучениями различной природы.

в) шумом

1012. Для обеспечения безопасности труда учащихся и учителя, электробезопасности и создания постоянных уровней в освещенности при работе рекомендуется а) периметральная расстановка рабочих столов с ПЭВМ б) рядная расстановка рабочих столов с ПЭВМ

1013. При работе за компьютером на состояние здоровья могут влиять такие факторы как а) длительное статическое напряжение – сидячее положение в течение длительного

времени б) эргономика (научная организация рабочего места) – приспособление рабочих мест к

возможностям человека и его анатомо-физиологическим особенностям в) технические характеристики монитора (экрана)

г) микроклимат и освещение

1014. Продолжительная работа школьника за компьютером, не более 1-2 часов, вызывает у подростков а) общее и зрительное утомление

б) большой эмоциональный подъем в) сонливость

1015. При работе на компьютере, в качестве источников освещения рекомендуется применять а) люминесцентные лампы с зеркализованными решетками

б) лампы накаливания лучше использовать для местного освещения зоны рабочего документа (клавиатуры, книги, тетради)

1016. Защита от электромагнитного излучения при работе с компьютером а) не оставлять компьютер включённым на длительное время если его не используют б) по возможности сократить время работы за компьютером в) соблюдать режима питания

1017. Какие медицинские осмотры должны проходить профессиональные пользователи ПЭВМ?

а) медосмотры не обязательны б) только предварительные (при поступлении на работу)

в) предварительные и периодические г) периодические по желанию пользователя ПЭВМ

1018. Требования к освещению в компьютерных классах.

а) ориентация помещения должна быть на север и северо-восток

103

б) КЕО не менее 1,2% в) освещенность должна быть не более чем 250 люкс

1019. Допускается ли реализация и эксплуатация на территории РФ типов ПЭВМ, не имеющих санитарно-эпидемиологического заключения?

а) допускается в отдельных случаях б) не допускается

в) допускается в соответствии с указанием руководителя (начальника) г) допускается в случае производственной необходимости

1020. В комплекс упражнений при работе с ПЭВМ и ВДТ должны входить: а) упражнения для аккомодационной мышцы б) упражнения для глазодвигательных мышц в) упражнения для мышц плечевого пояса и рук г) упражнения для мышц свода стопы

1021. При работе с компьютером, постоянная перегрузка суставов и кистей может привести к повреждению суставного и связочного аппарата кисти, а в дальнейшем заболевания кисти могут стать хроническими.

а) да

б) нет

1022. Причины нарушение функции глаза при работе с компьютером а) цветовые параметры компьютера б) скорость смены информации, яркость экрана в) время работы с компьютером г) возраст пользователя

1023. Производственный контроль за соблюдением санитарных правил осуществляется?

а) поставщиком ПЭВМ б) предприятиями и организациями, эксплуатирующими ПЭВМ в установленном

порядке, в соответствии с действующими санитарными правилами и другими нормативными документами

в) производителем ПЭВМ г) всеми предприятиями, перечисленными выше

1024. Для снижения уровня электростатического поля в учебных кабинетах с ТСО рекомендуется:

а) заземление компьютеров б) поддержание оптимальной относительной влажности в помещениях

в) использование для отделки помещений материалов, имеющих антистатическое покрытие

1025. Санитарные нормы для студентов высших учебных заведений при работе на компьютере:

а) время работы с компьютером 1-2 часа б) 15 минутный перерыв после каждого часа работы

в) 30 минутный перерыв после каждого часа работы

1026. Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы (СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03)

а) правильная рабочая поза при работе за компьютером б) пауза для отдыха в) правильное питание

1027. Измерения параметров электростатического поля ПЭВМ проводятся а) сразу после включения ПЭВМ б) не ранее чем через 60 минут после включения ПЭВМ

в) не ранее чем через 20 минут после включения ПЭВМ г) в любое время

1028. При использовании ПЭВМ учащиеся подвергаются воздействию комплекса

104

вредных химических и физических факторов. Так, в течение одного урока содержание а) углекислого газа в воздухе повышается в 2 раза

б) углекислого газа в воздухе повышается в 10 раз в) концентрации пыли от 2 до 4 раз г) концентрации пыли в 5 раз д) аммиака в 1,5 раза.

1029. Во внеучебное время использование ПЭВМ рекомендуется не чаще 2 раз в неделю с общей продолжительностью:

а) для учащихся начальных классов не более 60 минут б) для старшеклассников не более 90 минут в) для учащихся начальных классов не более 120 минут г) для старшеклассников не более 180 минут

1030. Во время работы с ПЭВМ на оператора возможно воздействие следующих опасных и вредных факторов а) физические б) химические

в) психофизиологические

1031. Время суммарной работы за компьютером для разных категорий пользователей течение дня в соответствии с СанПиН а) дети дошкольного возраста – 7-10 мин б) школьники – 45-90 мин в) школьники – 120 мин г) студенты – 2–3 ч

1032. Действие ЭПМ:

а) влияют на биологические процессы в организме человека б) нарушение в минеральный обмен в) нарушение иммунной системы

г) ускорение патологических процессов д) аномалии в процессе беременности и отрицательное воздействие на плод

1033. Защита от электромагнитного излучения а) использование жидкокристаллических мониторов б) выключение неработающего компьютера

в) сокращение времени работы за компьютером и частые перерывы в работе

1034. Отрицательное влияние на опорно-двигательный аппарат а) при длительной работе на компьютере отмечается нагрузка на мышечную систему, от-

мечаются хронические боли шейного отдела позвоночника.

б) выполнение большого количества локальных движений при ограниченной двигательной активности могут быть причиной болезни периферических нервов мышц и сухожилий

в) ущемление медиального нерва рук г) тендовагинит кистей, запястья и плеч

1035. К концу занятий концентрация:

а) углекислого газа в 2 раза превышает ПДК б) количество нетоксичной пыли увеличивается в 2-4 раза сверх допустимого уровня

в) увеличивается и содержание аммиака в воздухе, превышение ПДК составляет в 1,5- 2 раза

1036. Наиболее полным и правильным определением понятия физическое развитие является:

а) совокупность антропометрических и физиометрических показателей б) соответствие морфо-функциональных показателей возрастно-региональным стандар-

там

105

в) совокупность морфологических и функциональных свойств организма и уровень его биологического развития

1037. Физическое развитие детей и подростков зависит от: а) биологических факторов б) социальных факторов в) состояния здоровья г) методов исследования д) методов оценки

1038. Как устанавливается металлический антропометр при измерении роста стоя? а) строго вертикально впереди обследуемого б) строго вертикально сзади обследуемого в) строго вертикально сбоку от обследуемого

1039. Что характерно для лордотической осанки?

а) увеличение глубины поясничного изгиба позвоночника б) сглаживание шейного изгиба в) верхняя часть туловища откинута назад г) живот выпячен д) живот подтянут

1040. Какое развитие мускулатуры считается хорошим? а) мышцы имеют хорошо выраженный рельеф б) мышцы достаточно упруги и большие по размеру

в) углы лопаток выступают – крыловидные лопатки г) живот подтянут д) живот отвислый

1041. Какой возрастной интервал установлен для возрастной группировки детей от 7 до 18 лет?

а) 3 месяца б) 6 месяцев в) 1 год г) 2 года

1042. При каких величинах сигмальных отклонений физическое развитие оценивается как «низкое»?

а) от + 1σ до – 1σ б) от - 2σ до – 3σ в) от - 1σ до – 2σ г) от + 1σ до + 2σ д) от + 2σ до + 3σ

1043. а какие группы делят детей по физическому развитию при проведении скринингтеста?

а) дети с нормальным физическим развитием б) дети с отклонениями в физическом развитии в) дети группы риска г) дети, отстающие в развитии

д) дети, опережающие возраст по развитию

1044. Биологический возраст – это:

а) период, прожитый ребенком от рождения до момента обследования б) совокупность морфо-функциональных свойств организма, зависящих от индивидуаль-

ного темпа роста и развития в) период от зачатия до момента обследования

г) период от зачатия до момента рождения

1045. Физиометрические показатели физического развития: а) жизненная емкость легких б) сила мышц кисти

106

в) окружность грудной клетки г) становая сила д) величина АД, частота пульса

1046. С какой целью используются данные о физическом развитии? а) как объективный критерий оценки здоровья детского населения

б) для разработки профилактических мероприятий по охране здоровья детей и подростков

в) для суждения о детской заболеваемости г) для конструирования детской мебели и одежды

1047. Основные соматоскопические показатели: а) осанка, форма позвоночника, форма ног, стопы б) окружность грудной клетки в) степень полового развития г) масса тела д) состояние мускулатуры

1048. Инструменты, применяемые для определения длины тела: а) ростомер б) антропометр

в) металлическая рулетка г) толстотный циркуль

д) деревянный ростомер для детей до 2-х лет

1049. Для определения вида осанки проводят: а) осмотр ребенка во фронтальной плоскости б) осмотр ребенка в сагиттальной плоскости

в) измерение глубин шейного и поясничного изгибов позвоночника г) сравнение треугольников талии

1050. Толщину жировой складки у ребенка определяют: а) на животе, на уровне пупка, в 2-3 см справа от него б) под лопаткой в) под ключицей

1051. Минимальное количество детей каждой возрастно-половой группы, необходимое для обследования с целью разработки стандартов физического развития:

а) 1000 б) 500 в) 100

1052. Оценка физического развития ребенка по комплексной схеме имеет значение для:

а) назначения индивидуальных рекомендаций по профилактике и лечению заболеваний б) индивидуального нормирования физической и умственной нагрузки в) оценки состояния здоровья коллектива г) выделения группы риска развития заболевания

д) оценки состояния здоровья индивидуума и его динамики

1053. Какие значения центильных интервалов соответствуют пониженным и низким величинам того или иного признака?

а) 1 – 3 б) 4 – 5 в) 6 – 8

1054. Наиболее информативны в старшем школьном возрасте (14-17 лет) следующие показатели биологического развития:

а) длина тела б) погодовая прибавка длины тела

в) число постоянных зубов г) изменение пропорций телосложения

107

д) степень развития вторичных половых признаков

1055. При измерении длины тела ребенок должен находиться а) в положении по стойке «смирно» б) в привычной позе в) поза значения не имеет

г) голова опущена, подбородок прижат к груди д) голова в положении, когда нижний край глазницы и верхний край козелка уха находят-

ся в одной плоскости

1056. Каковы правила проведения антропометрических исследований?

а) измерения проводят по унифицированной методике, используя точный, предварительно выверенный инструментарий

б) все измерения проводят на обнаженном ребенке в положении, соответствующем методике измерений

в) измерения проводят натощак в утренние часы в теплом светлом помещении г) к работе допускается специально обученный персонал д) регистрируются изменения функциональных показателей после нагрузки

1057. Основные самотометрические показатели: а) длина, масса тела, окружность грудной клетки б) становая сила, сила мышц кисти в) развитие подкожно-жировой клетчатки

г) развитие вторичных половых признаков д) жизненная ёмкость легких

1058. Инструменты для определения толщины подкожно-жировой складки. а) сантиметровая лента б) скользящий циркуль в) толстотный циркуль г) калипер д) антропометр

1059. Какие деформации позвоночника встречаются у детей? а) боковое искривление б) кифоз в) куриная грудь г) лордоз

д) грудь сапожника

1060. Привычная поза стоящего человека без активного мышечного напряжения называется:

а) конституция б) соматотип в) осанка

1061. Что характеризует величина «М» в стандартах физического развития? а) среднее значение величины того или иного признака

б) вариабельность индивидуальных значений признаков от средних стандартных величин

в) коэффициент корреляции г) частное квадратичное отклонение

1062. В чем особенность оценки физического развития центильным методом?

а) оценка морфо-функционального состояния проводится по шкалам, разработанным для 10 показателей

б) в сравнении индивидуальных показателей (длины, массы тела, окружности груди) с региональными возрастными стандартами

в) оценка по корреляционным таблицам, в которых для каждого значения длины тела представлены соответствующие значения массы и окружности грудной клетки

1063. Какие значения центильных интервалов соответствуют повышенным и высоким

108

величинам того или иного признака? а) 1 – 3 б) 4 – 5 в) 6 – 8

г)

1064. При оценке степени развития вторичных половых признаков у юношей изучается:

а) степень развития кадыка б) степень оволосения подмышечных впадин и лобка в) степень оволосения лица г) степень мутации голоса

д) степень оволосения на груди

1065. Чем характеризуется кифотическая осанка?

а) увеличением глубины шейного и поясничного изгибов позвоночника б) круглой спиной в) опущенными плечами

г) наклоненной кпереди головой д) уменьшением глубины шейного и поясничного изгибов позвоночника

1066. По каким группам показателей оценивается физическое развитие? а) соматометрическим б) физиометрическим

в) психофизиологическим г) соматоскопическим

1067. При определении осанки ребенок должен находиться: а) в положении по стойке «смирно» б) в привычной позе в) поза значения не имеет

1068. Укажите точки наложения сантиметровой ленты при измерении окружности грудной клетки.

а) сзади – на углах лопаток б) сзади – под углами лопаток

в) спереди – место прикрепления 4-го ребра к грудине г) спереди – место прикрепления 3-го ребра к грудине

1069. В каких случаях отпечаток стопы свидетельствует о нормальном своде стопы? а) перешеек свода стопы составляет до 50% длины перпендикуляра б) перешеек свода стопы составляет 50%-60% длины перпендикуляра

в) перешеек свода стопы составляет свыше 60% длины перпендикуляра

1070. Толщина жировой складки при среднем жироотложении: а) меньше 1 см б) 1 – 2 см в) 2 – 3 см г) 3 – 4 см

1071. Что характеризует величина «σ» в стандартах физического развития? а) вариабельность индивидуальных значений признаков от средних величин б) среднее значение величины того или иного признака в) коэффициент корреляции г) величина центильного интервала

1072. Биологический возраст ребенка можно установить по следующим данным: а) длине тела и её годовым прибавкам б) массе тела и её соответствию средним возрастным показателям

в) развитию вторичных половых признаков г) наличию точек окостенения д) числу постоянных зубов

109

1073. Возраст начала полового созревания у девочек: а) 8 – 9 лет б) 10 – 12 лет в) 13 – 14 лет г) 15 – 17 лет

д) 18 лет и старше

1074. Какой метод оценки физического развития дает наиболее развернутую характеристику морфо-функциональных показателей?

а) сигмальный метод б) регрессивный метод в) центильный метод

1075. Для улучшения ранней диагностики нарушений осанки и свода стопы при массовых медицинских осмотрах применяется:

а) плантография со скриннинг-оценкой б) тестовая карта осанки

в) измерение глубины изгибов позвоночника г) визуальный осмотр д) рентгенография

1076. Хронологический возраст – это:

а) период от зачатия до момента рождения б) период от зачатия до момента обследования

в) период от рождения до момента обследования

1077. Инструменты для измерения диаметров на теле ребенка. а) большой толстотный циркуль б) малый толстотный циркуль в) сантиметровая лента г) металлический антропометр

1078. Что понимают под экскурсией грудной клетки?

а) разницу между величиной окружности при максимальном вдохе и выдохе б) объем выдыхаемого воздуха после глубокого вдоха в) окружность грудной клетки

г) количество дыхательных движений грудной клетки в состоянии покоя д) количество дыхательных движений в состоянии максимальной нагрузки

1079. В каких случаях отпечаток стопы свидетельствует об её уплощении? а) перешеек свода стопы составляет до 50% длины перпендикуляра б) перешеек свода стопы составляет 50%-60% длины перпендикуляра

в) перешеек свода стопы составляет свыше 60% длины перпендикуляра

1080. Сколько степеней полового созревания различают у подростков? а) две б) три

в) четыре

1081. Методы оценки физического развития детей и подростков. а) метод сигмальных отклонений б) регрессивный метод (оценка по шкалам регрессии)

в) метод индексов г) комплексная оценка д) центильный метод

1082. При оценке степени развития вторичных половых признаков у девушек изучается:

а) степень развития молочных желез б) степень оволосения подмышечных впадин и лобка в) возраст менархе г) степень развития таза

110