17. Назначение судебной автороведческой экспертизы.

Предметом автороведческой экспертизы является установление фактических данных о личности автора при исследовании текста документа и иных материалов уголовного дела. Эти данные фиксируются в заключении эксперта и служат доказательством в процессе расследования и судебного разбирательства дел. В качестве непосредственного объекта экспертного исследования выступает письменная речь и проявляющиеся в ней общие и частные языковые навыки. Общие языковые навыки — лексико-фразеологические, синтаксические, стилистические, орфографические, пунктуационные. Частные — устойчивые нарушения речи, использование определенных языковых средств и др.

К услугам экспертов-автороведов прибегают в случаях, когда требуется установить автора анонимного письма, содержащего угрозы в адрес конкретного человека, или установить факт написания текста одним или разными авторами, определить условия выполнения текста. Данный вид экспертизы проводится в рамках расследования уголовных дел о клевете, нарушении авторства (плагиата), при рассмотрении гражданских исков по возмещению причиненного морального и материального ущерба в результате плагиата и пр., а также в процессе решения иных задач: установление принадлежности литературных произведений конкретным авторам, установление принадлежности переписки конкретным историческим личностям и пр.

Задачи автороведческой экспертизы традиционно подразделяются на диагностические (установление фактических данных об авторе текста: пол, примерный возраст, речевые навыки, уровень образования, профессия и пр.) и идентификационные (установление автора конкретного текста, установление фактов выполнения разных частей одного текста одним или разными авторами и пр.).

18. Общие и частные признаки почерка.

Почерк – это система привычных движений при выполнении письменных знаков, для которой характерны индивидуальность и относительная устойчивость, позволяющие идентифицировать исполнителя рукописи.

Под индивидуальностью почерка понимается совокупность особенностей письменно-двигательного навыка, присущих данному лицу. Относительная устойчивость означает сохраняемость в почерке индивидуальных особенностей на протяжении долгого времени, а зачастую и на протяжении всей жизни

Признаки, характеризующие двигательно-начертательную сторону письменной речи, делятся на общие и частные.

Под общими признаками понимается отображение в рукописи информации об общих свойствах письменно двигательного навыка, проявляющихся в целостной системе письменных движений.

К частным признакам, характеризующим отдельные стороны, особенности письменно-двигательного навыка, проявляющиеся при выполнении отдельных букв и их сочетаний, относятся

1. Признаки, отражающие пространственную ориентацию движений

а) относительное размещение заголовков, обращений, дат, резолюций;

б) наличие, ширина, форма и направление линии поля;

в) размер интервала между абзацами, строками, предложениями, словами и буквами;

г) форма и направление линии основания строк (линии письма) и др.

2. Признаки, отражающие степень и характер сформированности письменно двигательного навыка

а) степень выработанности движений ;

б) общая сложность движений.

3. Признаки, отражающие структурные характеристики движений по их траектории

а) общая протяженность движений по горизонтали (разгон)

б) степень непрерывности движений

в) общее направление сгибательных движений (общий наклон движений)

г) степень и характер затрачиваемых усилий в процессе сгибательноразгибательных движений (степень и характер нажима).

По сравнению с общими частные признаки почерка более устойчивы и труднее поддаются умышленным искажениям. Кроме того, в частных признаках в большей мере проявляются индивидуальные особенности письменно двигательного навыка, поэтому частные признаки особенно ценны для идентификации.

К наиболее характерным частным признакам почерка относятся

• структурная сложность движений при выполнении отдельных письменных знаков;

• форма движений при выполнении букв и их элементов;

• форма движений при соединении букв и их элементов;

• направление движений при выполнении букв и их элементов;

• относительное направление сгибательных движений (соотношение наклона);

• относительная протяженность движений по вертикали;

• относительная протяженность движений по горизонтали;

• вид соединения движений;

• количество движений;

• последовательность движений;

• относительное размещение движений по вертикали и горизонтали при выполнении письменных знаков и их элементов;