Тема 3 - 4 . Духовные искания писателей начала 20 века.

1. Концепция народа и личности в автобиографических повестях А.М. Горького «Детство», «В людях»: проблема формирования личности. Романтические тенденции в рассказах «Макар Чудра»и «Старуха Изергиль».

2. Отражение трагизма и катастрофичности бытия в рассказах И. Бунина «Легкое дыхание», «Господин из Сан-Франциско». Художественное решение темы любви и смерти. Женские образы в рассказах (Сб. «Темные аллеи»). Соотношение субъективного и объективного начал в прозе И. Бунина

3. Модернистические тенденции и традиции в творчестве Л. Андреева. Специфика изображения личности в ранних рассказах ««Баргамот и Гераська», «Петька на даче», «Ангелочек». Богоборческий характер повести «Жизнь Василия Фивейского»,. Философско-нравственные и социально-исторические аспекты добра и зла, предательства в повести «Иуда Искариот».

4. Тема любви и антилюбви, концепция личности в произведениях А. Куприна («Олеся», «Суламифь», «Гранатовый браслет»)

Художественные тексты:

М. Горький. Макар Чудра. Старуха Изергиль. Челкаш. Песня о Соколе.. Фома Гордеев. Песня о Буревестнике, Мещане, На дне. Рассказы из сборника «По Руси». Несвоевременные мысли.Дело Артамоновых. Жизнь Клима Самгина. Егор Булычев и другие.

Л. Андреев «Баргамот и Гераська», «Петька на даче», «Ангелочек», Жизнь Василия Фивейского», «Красный смех», «Рассказ о семи повешенных», «Иуда Искариот»

А.И. Куприн. Молох. Олеся. Поединок. Гамбринус. Белый пудель. Гранатовый браслет. Суламифь. Гамбринус.

И.А. Бунин. Листопад. Антоновские яблоки. Деревня. Суходол. Господин из Сан-Франциско. Темные аллеи.

Литература:

1. Бабореко А. И. Бунин. Материалы для биографии с 1970 по 1917. – М., 1983.

2. Кулешов Ф. И. Творческий путь А.И, Куприна. – М. 1983.

3. Беззубов В.И. Андреев и традиции русского реализма. – Таллин, 1984.

4. Иезуитова Л. Творчесвто Леонида Андреева. – 1892 – 1906. - Л.. 1976.

5. Ионин Г.Н. , Хватов А.И. Русская литература 20 века: А.Блок. М. Горький. – СПб., 1994.

6. Роговер Е.С. Русская литература 20 века : Учебное пособие. – СПб,, 2004.

Содержание промежуточного контроля Вопросы и задания для самостоятельной работы.

1.1.Самостоятельная работа

1. Самостоятельная работа с первоисточниками: конспектирование и реферирование критических статей и литературоведческих текстов.

2. Подготовка к семинарским занятиям: домашняя подготовка, занятия в библиотеке, работа с электронными каталогами и Интернет-информация.

3. Составление текстов для самоконтроля.

4. Составление библиографических карточек по творчеству писателя.

5. Подготовка рефератов

6. Работа со словарями, справочниками, энциклопедиями: сбор и анализ интерпретаций одного из литературоведческих терминов с результирующим выбором и изложением актуального значения.

1.2.Темы для самостоятельного изучения

(смотреть разделы в «Содержании дисциплины»)

1.3.Вопросы для самоконтроля

1. В чем состояла публицистическая деятельность писателя Ф.М.Достоевского?

2. В чем, по-вашему, заключается основная проблема романа «Преступления и наказания» Ф.М.Достоевского?

3. В чем сущность «наказания» Раскольникова в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»?

4. Какова роль Сони Мармеладовой в нравственном перерождении Раскольникова в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»?

5. В чем заключена философская сущность «Легенды о Великом Инквизиторе» в романе Ф.М.Достоевского «Братья Карамазовы»?

6. Какой награды удостоен И.А. Бунин в 1933 году? Почему?

7.В чем состояло общественное и литературное значение «Суходола»?

8.Что роднит рассказ Бунина «Господин из Сан-Франциско» с его стихотворением «Ночь и алые зарницы»?

Какие общечеловеческие проблемы поднимает Бунин в цикле «Темные аллеи»?

9. В чем состоит многозначность названия повести «Молох»?

10. Определите сокровенный смысл повести «Олеся» Куприна.

11.Каковы жизненные истоки военной темы в творчесвтве Куприна?

12.Как видоизменился библейский текст « Книга Песни песней Соломона» в произведении «Суламифь» Куприна?

13.Звучание какого музыкального произведения сопровождает «Гранатовый браслет» Куприна ? Почему?

14. Какие жанры использовал Горький в своем раннем творчестве?

15. Каковы художественные особенности драмы Горького «На дне».

16. Почему Горький назвал свою книгу «Несвоевременные мысли»

17. Чем отличается изображение Иуды в Евангелии от обрисовки его в повести Андреева « Иуда Искариот»?

18. Почему Андреев в раннюю пору своего творчества обращается к изображению детей?