
- •1. Введение………………………………………………………………………….6
- •2. Содержание тем курса………………………………………………………….8
- •Введение
- •Тема 1. История, предмет и методы исследования в антропологии
- •Очерк истории антропологии.
- •Тема 2. Экологическая эволюция
- •Тема 3. Антропогенез и эволюция приматов
- •Систематика приматов
- •Таксономические подразделения приматов
- •Тема 4. Антропогенез человека
- •Геологическое время
- •Развитие способов обработки камня по Кларку
- •Тема 5. Происхождение и эволюция человека
- •Экологические теории гоминизации.
- •Тема 6. Развитие сознания человека
- •Развитие отражательных способностей человека
- •Онтогенез отражательных способностей человека
- •Тема 7. Морфогенез человека
- •Тема 8. Этническая антропология
- •Тема 9. Классификация рас
- •Большие расы:
- •Выдающиеся антропологи
- •Руководство по изучению дисциплины
- •1. Сведения об авторе
- •Перечень основных научных работ
- •Цели и задачи изучения курса
- •3. Порядок изучения тем курса
- •Тема 1. История, предмет, методы исследования в антропологии
- •При изучении темы необходимо акцентировать внимание судентов на следующих понятиях:
- •Порядок изучения темы
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 2. Экологическая эволюция
- •При изучении темы необходимо акцентировать внимание судентов на следующих понятиях:
- •Тема 3.
- •При изучении темы необходимо акцентировать внимание судентов на следующих понятиях:
- •Тема 4.
- •Тема 5. Происхождение и эволюция человека
- •При изучении темы необходимо акцентировать внимание судентов на следующих понятиях:
- •Порядок изучения темы
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 6. Развитие сознания человека
- •При изучении темы необходимо акцентировать внимание судентов на следующих понятиях:
- •Порядок изучения темы
- •Вопросы самопроверки
- •Литература
- •Тема 7. Морфогенез человека
- •Тема 8. Этническая антропология
- •При изучении темы необходимо акцентировать внимание судентов на следующих понятиях:
- •Порядок изучения темы
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 9. Классификация рас
- •При изучении темы необходимо акцентировать внимание судентов на следующих понятиях:
- •Порядок изучения темы
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •3. Темы рефератов
- •4. Вопросы для аттестации
- •5. Литература по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •6. Глоссарий антропогенез – история развития человека в человеческой цивилизации.
- •Тема 1.
- •Тема 2. Экологическая эволюция. Самостоятельное задание №2.
- •Тема 3. Происхождение приматов. Самостоятельное задание №3.
- •Тема 4. Антропогенез человека. Самостоятельное задание №4.
- •Тема 5. Происхождение и эволюция человека. Самостоятельное задание №5.
- •Тема 6. Развитие сознания и креативность человека. Самостоятельное задание №6.
- •Тема 7. Морфогенез человека. Самостоятельное задание №7.
- •Тема 8. Этническая антропология. Самостоятельное задание №8.
- •Тема 9. Классификация расс. Самостоятельное задание №9.
- •Тесты по дисциплине Тестовые задания № 1.
- •Тестовые задания № 2.
- •Тестовые задания № 3.
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. История, предмет и методы исследования в антропологии
- •Тема 2. Экологическая эволюция
- •Тема 3. Антропогенез и эволюция приматов
- •Тема 4. Антропогенез человека
- •Тема 5. Происхождение и эволюция человека
- •Тема 6. Развитие сознания человека
- •Тема 7. Морфогенез человека
- •Тема 8. Этническая антропология
- •Тема 9. Классификация рас
Тема 4. Антропогенез человека
Этапы эволюции приматов и человека состоят из мозаики находок ископаемых людей и обезьян. Вся история археологии и антропогенеза выглядит как поиск "промежуточного" звена между обезьяной и человеком. Сейчас установлено, что человек произошел не в результате медленной эволюции, а в результате скачка эволюции и долгое время предковые формы животных сосуществовали с прачеловеком, пока не вымерли (австралопитеки). Следовательно, ярко выраженной промежуточной особи найти не удастся. Тем более, что внешние признаки отличий обезьяны от человека очень условны и трудно определимы.
Эволюцию человека археологи в каменном веке разделяют на: палеолит, мезолит и неолит. В этот период жизни прачеловека развитие его ведут способы обработки камня. Усложнение обработки камня описывает Дж. Кларк (1968). В таблицах указываются разные способы измерения последовательности развития человекообразных обезьян и человека.
Таблица 3.
Геологическое время
Время |
Периоды |
Представители гоминид и человека |
35-22 млн. лет назад |
Олигоцен |
Игрунковые обезьяны |
22-7 млн. лет назад |
Миоцен |
Высшие обезьяны, дриопитек, рамапитек |
6 млн. – 1800 тыс. лет |
Плиоцен |
Австралопитек |
1800 тыс. лет – 50 тыс. лет назад |
Плейстоцен, палеолит, каменный век |
Homo habilis, homo erectus |
50 тыс. лет – 10 тыс. лет назад |
Голоцен, мезолит, каменный век |
Homo sapiens, homo sapiens sapiens |
10 тыс лет – наше время |
Неолит |
Современный человек |
Влияние чередования похолодания/потепления отражалось на распространении человекообразных обезьян по экватору Земли. 150 тысяч лет тому назад по кривой изменения среднегодовой температуры, как видно на рисунке, трижды менялось в сторону похолодания и потепления. В периоды похолодания полярные шапки планеты доходили до 50° северной широты (Сиетл, Оттава, Париж, Киев, Саратов, Иркуктск) и 50° южной широты (Юг Аргентины, Фолкленды. Тасмания, Новая Зеландия).
В узкой полосе "теплого климата" видимо весь наличный состав народностей скучивался и подчинялся единоначалию каких-то более развитых племен, владеющих каким-то "военным" преимуществом (например, дистантным оружием – копье, лук, бронзовым, верховой ездой, а затем и железным оружием). Так, 10, 30, 50 тысяч лет тому назад – в периоды похолодания – были "изобретены": скотоводство, верховая езда, земледелие, письменность, каменное домостроительство, выплавка бронзы и железа (см. табл. 3).
Таблица 4.
Развитие способов обработки камня по Кларку
Время |
Способ обработки |
Название культуры, представители |
Распространение |
5 млн. лет – 2 млн. лет назад |
Прямое воздействие путем удара с получением отщепов и чопперов |
Олдувайская (австралопитек, человек умелый) |
Начиная с раннего плейстоцена (в Африке, а затем и повсеместно |
2 млн. лет – 200 тыс. лет назад |
Производство крупных отщепов с обильной ретушью; ручные рубила, топор-кливер |
Ашельская (шельская) (аббевильская) – нижний палеолит, человек прямоходящий |
Ранний и средний плейстоцен, Африка, Европа и часть Азии |
200 тыс. лет – 35 тыс. лет назад |
Систематическая подготовка нуклеосов до производства отщепов |
Мустьерская, леваллуазская (средний палеолит), человек разумный, неандерталец |
Начальные стадии позднего плейстоцена в Европе и в Африке |
35 тыс. лет – 15 тыс. лет назад |
Производство ножевидных пластин с уменьшенной площадкой |
Ориньякская, гравет (верхн. палеолит), человек разумный |
Поздний плейстоцен в Европе |
20 тыс. лет – 10 тыс. лет назад |
Производство микролитических отщепов и пластин с ретушью |
Вилтон, натуфийская, маглемозийская (мезолит и неолит) |
Глобальное постплейстоценовое распространение |
Наиболее агрессивными и успешными 50 тыс. лет тому назад в своих завоевательских действиях были Кроманьонцы (Передняя Азия – современная западная Турция – Анатолия или Анталия). Позднее – 10 тыс. лет тому назад подобную роль сыграли арийцы, жившие на юге Урала и военными действиями дошедшие до Индии, где организовали кастовое государство и стали превилигированной кастой браминов (жрецов).
Выделение человека из среды человекообразных обезьян специалисты видят в выборе новой экологической ниши, где употребление орудий становится постоянно необходимым. Начало этого преобразование себя восходит к древним гоминидам.
Дриопитеки (древесные обезьяны): входят в состав семейства гоминид, жили, предположительно, 12-9 млн. лет тому назад, по строению зубов, вероятно, фруктоеды.
Подсемейство проконсул (22-15 млн. лет назад), от которых ведут свое происхождение человекообразные обезьяны и человек.
Рамапитек – 14-8 млн. лет назад, (Дж. Льюис, 1932 г. в Сев. Индии) считается первой ветвью разведения будущих человекообразных обезьян и человека от проконсула и других обезьян.
Австралопитек (южная обезьяна): первый представитель найден в 1924 г. в Таунге (ЮАР) (описана Р. Дарту), череп ребенка узкий и высокий, почти не выделяются надбровные дуги, зубы весьма схожи с человеческими.
Следующих австралопитеков обнаружили в 1936 г., и в 1938 г. (Р. Брум, также ЮАР). Основное отличие австралопитеков от других форм состоит в систематическом употреблении ими прямохождения. Свидетельством тому является перестройка костей тазового пояса. Австралопитеки были небольшого роста (100-120 см) и обладали длинными руками (плечебедренный индекс – 84, урангутан и гиббон - более100, у человека – около 70). Мозг немного больше, чем у шимпанзе (что говорит за отсутствие речи). Лицо с низким лбом, надглазничным валиком, плоским носом, срезанным подбородком, выступающими вперед челюстями (видимо, рот употреблялся для хватания). Вымерли на рубеже 2 млн. лет назад.
Позднее появился австралопитек могучий (Paranthropus "около-человек"), вымерший 1,5 млн. лет назад. Рост парантропуса достигал 160 см при весе 30 кг.
Австралопитеки совершенствовали действия с орудиями, вынуждены были сойти с деревьев и жить на земле, использовали огонь (без разведения), начали охотиться и перешли к всеядности с преобладанием мясной пищи, обозначилась стоянка стада-семьи, что удлиняло несамостоятельность молодняка и осложняло их обучение. Стоянка австралопитека должна была находиться у воды и выглядеть пещерой (единственное, готовое, безопасное место). Вокруг стоянок найдено большое количество полуобработанных камней. Количество особей на одной стоянке регламентировалось размерами пещеры. Найдены пещеры, вмещавшие до 50-70 особей, состоящих из 3-4 племенных кланов.
Антропологи считают, что с этого момента начинается распределение, совместно добываемой пищи (истоки первобытного общества).
Стадное происхождение человека ведет к племенной организации жизни первобытного человека. Появляется племенное сознание на основе совместно распределенного труда-охоты, где позднее индивидуальная специализация приводит к проявлению индивидуального сознания.
Человек умелый (Homo habilis), живший 1,75-1,85 млн. лет назад (первые находки в 1964 г. Л. Лики в Кении, Ф. Тобайяс в ЮАР, Дж. Нейпир в Англии) - двуногое существо 120-150 см ростом. Верхняя и нижняя челюсть почти не отличается от современного человека. Кисть руки хорошо развита (уплощение ногтей и массивные трубчатые кости кисти). Некоторые специалисты относят человека умелого к следующему – человеку прямоходящему.
Человек умелый обрабатывал галечник величиною от грецкого ореха до 7-19 см в диаметре с одной стороны, оставляя другую для держания. Это орудие получило название "чоппер" (ударник), а культура галечная, найдена в Олдувае.
Человек умелый представляет собой первого представителя рода человеческого. Человек умелый обладал крупной мозговой коробкой, лицо еще выдвинуто вперед (архаичной формы), коренные зубы меньше, а резцы были больше, появляется выпуклость внутри черепа, что свидетельствует о развитии центра Брока – центра речи. В отвалах полуобработанной галечной породы находят три основных вида орудий: 1) камни-многогранники, 2) чопперы и 3) ножи из отщепов. Человек прямоходящий (Homo erectus), другое название архан троп, жил 1,6 млн. лет – 200 тыс. лет назад, найден Дюбуа на Яве (Яванский человек – питекантроп (названный синантропом – 300 тыс. лет).
Рост 1,5-1,8 м при весе 40-70 кг. Костные останки прямоходящего человека имеют архаичные свойства: толстые кости черепа, сплошной надглазничный валик, покатый лоб, затылочный гребень, массивная нижняя челюсть, крупные верхние резцы; и прогрессивные: объем мозговой коробки, уменьшенные размеры лица, параболическая форма зубной дуги, развитый подбородок, пропорции длин костей конечностей ближе к человеку. Из находок человеческой жизни считается, что синантроп умел добывать огонь. Некоторые прямоходящие, жившие на Севере Европы, строили жилище (валуны, уложенные по кругу, по-видимому, прижимали края накидки-шатра).
Человек прямоходящий применял для охоты деревянное копье. Охотился на бабуинов, на крупных травоядных. К этому времени относится и происхождение речи как средства управления совместным трудом (см. Рис. 11,12).
Наиболее разительных особенностей материальной культуры этого времени является их всеобщее "единообразие". Это свидетельствует о едином образе жизни.
Человек разумный (Homo sapiens), жил 300 тыс. лет – 35 тыс. лет назад, большой объем мозговой коробки (более 1000 куб. см), лицевой скелет уплощен, клыки малы, скелет приспособлен к прямохождению. В Европе предшественником человека разумного был неандерталец (70-40 тыс. лет назад) (см. Рис. 13). Ископаемые: 1) Человек из Сванкомба (Англия), 250 тыс. лет назад, мозг 1300 куб. см, 2) человек из Штейнгейма, мозг 1100 куб. см, возраст 300 тыс. лет назад, 3) человек из Броккен-Хилла ("родезийский человек"), объем мозга 1300, возраст 200 тыс. лет, 4) человек с реки Соло (о. Ява), мозг 1200, возраст 100 тыс. лет назад.
Неандертальский человек (палеоантроп) жил 70-40 тыс. лет назад, рост 170 см, вес 70 кг, пропорциями тела похожи на эскимосов, находки орудий в Ле-Мустье (Франция), откуда происходит название мустьерская культура, специализированные орудия, изготовленные из отщепов: 1) остроконечник, 2) скребло, 3) нож, 4) зазубренная пилка, 5) орудие с выемкой для шлифования палок.
Стоянки обозначены по берегам рек, в пещерах, на открытом месте шкурами, длинными костями и ветками. Охотились в основном на крупных травоядных животных. У неандертальцев уже появилось самосознание. Об этом можно судить по ритуалам захоронения и праздников.
Неоантроп (человек современного типа) жил от 40 тыс. лет назад, имеет сходство с современными расовыми признаками, представлен кроманьонцами, более крупные – ростом не редко выше 180 см, мозг 1400 куб. см, лицо ближе к современному, пока не обосновано стремительное расселение кроманьонцев по всем континентам (всего за 10 тыс. лет).
Технические нововведения кроманьонцев: 1) изготовление каменных лезвий, 2) иглы с ушками, 3) крючки для рыбной ловли, 4) гарпуны, 5) копьеметалки. По изготовлению техники обработки материалов выделяют культуры:
перигорская культура (Франция) – 35-32 тыс. лет назад, сребла, пилы, и ножи;
ориньякская – 35-29 тыс. лет назад, скребла, сверла, долото;
граветтийская – 10 тыс. лет назад, остроконечники типа граветт, резцы;
множество приспособлений для ловли рыбы; культура приготовления ловушек, силков, западней на крупных животных.
Зарождается искусство (исследование стен 100 пещер) в четыре этапа:
32-25 тыс. лет назад – поделки искусства люди носили с собой;
25-19 тыс. лет назад – пещерное искусство (отпечатки рук);
19-15 тыс. лет назад – динамичные рисунки животных на стенах пещер;
15-10 тыс. лет – символические знаки на вещах и рисунки на стенах в реалистической манере.
Продолжительность жизни кроманьонцев возрастает в среднем с 15 до 20 лет.
Антропологический принцип психологии развития В.И. Слободчиков с Е.И. Исаевым определяют по:
натурализму – по принадлежности человека к существу природному;
социоморфизму – как существу социальному;
культурализму – как существу производному культуры;
теологизму – как существу, принадлежащему определенной религии;
гносеологизму – как субъекту, обладающему определенными отношениями к среде (объекту);
антропологизму – как существу, обладающему субъективностью (индивидность, субъектность), аккумулирующему и природность, и социальность, и религиозность, и познавательность. Именно антропологизм развития человека консолидирует в своем понятии все стороны человека природного, социального, культурного, религиозного, познающего.
Наша справка
Бунак В.В. – отечественный этнограф, описавший статистический метод измерения обводов черепа в археологии (краниометрия).
Ламберт Д.– английский ученый собравший большой материал по сведениям о доисторическом человеке.
Нейстурх М.Ф. – отечественный специалист по проблемам происхождения человека.
Рогинский Я.Я. – отечественный антрополог и археолог, описавший истоки современной антропологии.
______