
- •1. Введение………………………………………………………………………….6
- •2. Содержание тем курса………………………………………………………….8
- •Введение
- •Тема 1. История, предмет и методы исследования в антропологии
- •Очерк истории антропологии.
- •Тема 2. Экологическая эволюция
- •Тема 3. Антропогенез и эволюция приматов
- •Систематика приматов
- •Таксономические подразделения приматов
- •Тема 4. Антропогенез человека
- •Геологическое время
- •Развитие способов обработки камня по Кларку
- •Тема 5. Происхождение и эволюция человека
- •Экологические теории гоминизации.
- •Тема 6. Развитие сознания человека
- •Развитие отражательных способностей человека
- •Онтогенез отражательных способностей человека
- •Тема 7. Морфогенез человека
- •Тема 8. Этническая антропология
- •Тема 9. Классификация рас
- •Большие расы:
- •Выдающиеся антропологи
- •Руководство по изучению дисциплины
- •1. Сведения об авторе
- •Перечень основных научных работ
- •Цели и задачи изучения курса
- •3. Порядок изучения тем курса
- •Тема 1. История, предмет, методы исследования в антропологии
- •При изучении темы необходимо акцентировать внимание судентов на следующих понятиях:
- •Порядок изучения темы
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 2. Экологическая эволюция
- •При изучении темы необходимо акцентировать внимание судентов на следующих понятиях:
- •Тема 3.
- •При изучении темы необходимо акцентировать внимание судентов на следующих понятиях:
- •Тема 4.
- •Тема 5. Происхождение и эволюция человека
- •При изучении темы необходимо акцентировать внимание судентов на следующих понятиях:
- •Порядок изучения темы
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 6. Развитие сознания человека
- •При изучении темы необходимо акцентировать внимание судентов на следующих понятиях:
- •Порядок изучения темы
- •Вопросы самопроверки
- •Литература
- •Тема 7. Морфогенез человека
- •Тема 8. Этническая антропология
- •При изучении темы необходимо акцентировать внимание судентов на следующих понятиях:
- •Порядок изучения темы
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •Тема 9. Классификация рас
- •При изучении темы необходимо акцентировать внимание судентов на следующих понятиях:
- •Порядок изучения темы
- •Вопросы для самопроверки
- •Литература
- •3. Темы рефератов
- •4. Вопросы для аттестации
- •5. Литература по курсу Основная литература
- •Дополнительная литература
- •6. Глоссарий антропогенез – история развития человека в человеческой цивилизации.
- •Тема 1.
- •Тема 2. Экологическая эволюция. Самостоятельное задание №2.
- •Тема 3. Происхождение приматов. Самостоятельное задание №3.
- •Тема 4. Антропогенез человека. Самостоятельное задание №4.
- •Тема 5. Происхождение и эволюция человека. Самостоятельное задание №5.
- •Тема 6. Развитие сознания и креативность человека. Самостоятельное задание №6.
- •Тема 7. Морфогенез человека. Самостоятельное задание №7.
- •Тема 8. Этническая антропология. Самостоятельное задание №8.
- •Тема 9. Классификация расс. Самостоятельное задание №9.
- •Тесты по дисциплине Тестовые задания № 1.
- •Тестовые задания № 2.
- •Тестовые задания № 3.
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. История, предмет и методы исследования в антропологии
- •Тема 2. Экологическая эволюция
- •Тема 3. Антропогенез и эволюция приматов
- •Тема 4. Антропогенез человека
- •Тема 5. Происхождение и эволюция человека
- •Тема 6. Развитие сознания человека
- •Тема 7. Морфогенез человека
- •Тема 8. Этническая антропология
- •Тема 9. Классификация рас
Тема 8. Этническая антропология
Целью изучения данной темы является изучение видовой антропологии,
проблем расового строения человечества; изучение различных классификаций
рас и этнических свойств личности
В изучении данной темы необходимо сформировать представления:
о концепциях моногенизма и полигенизма,
о гипотезе тройного деления человечества,
о признаках и отличиях рас,
об этнических особенностях расообразования.
При изучении темы необходимо акцентировать внимание судентов на следующих понятиях:
Раса – в переводе с греч. означает "племя", – совокупность сходных черт индивидов, длительно проживающих в едином ареале в составе нескольких популяций.
Расоведение – наука, изучающая расовые признаки людей, длительно проживающих на единой территории.
Этногенез – развитие общности людей, совместно проживающих на единой территории.
Этнография – наука, изучающая становление и развитие культуры определенной общности людей, отличающиеся разнообразием происхождения и ее развития.
Порядок изучения темы
Читать Учебное пособие Тема 8.
Ознакомиться с литературой по теме.
Ответить на вопросы.
Выполнить задание Практикума 8.
Ответить на вопросы Теста №3.
Изучить статью Хрестоматии: Рогинский Я.Я., Юсуфов Левин М.Г. «Этническая антропология».
Выполнить задания по Хрестоматии
Вопросы для самопроверки
Что является движущими факторами возникновения рас.
Чем отличаются люди по расовым признакам.
Чем определяется этническая принадлежность человека.
Как происходило расселение людей на планете.
Литература
Алексеев В.П. География человеческих рас / В.П. Алексеев.– М.: Мысль, 1990. – 214с.
Алексеев В.П.; Першиц А.И. История первобытного общества / В.П. Алексеев, А.И. Першиц. – М.: Высшая школа, 1974. – 320с.
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человековедения / Б.Г.Ананьев. – М., 1977. – 370с.
Антропология. Хрестоматия. Учебное пособие / Авторы: Л.Б. Рыбалов, Т.Е. Россолимо И.А. Москвина-Тарханова. – М.: Изд. Моск. психол.-социального института; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2002. – 448с.
Борисковский П.И. Древнейшее прошлое человечества./ П.И. Борис-ковский. – М., 1980.
Варшавский А.С. В поисках предков: миф и действительность / А.С. Варшавский. – М.: Московский рабочий, 1982.
Матюшин Г.Н. У истоков человечества / Г.Н. Матюшин.– М.: Мысль, 1982.
Ранов В.А. Древнейшие страницы истории человечества / В.А. Ранов. – М.: Просвещение, 1980.
Тих Н.А. Предыстория общества. / Н.А.Тих. – Л., 1970. 10. Хрисанфова, Е.Н. Антропология / Е.Н. Хрисанфова.– М.: МГУ, 1991.
Тема 9. Классификация рас
Целью изучения данной темы является изучение различных классификаций
рас и их специфических особенностей; структуры расы; этапов расообразова-
ния.
В изучении данной темы необходимо сформировать представления:
об исторических представлениях расообразования,
о факторах в развитии рас,
об антропометрических признаках рас,
о хронологии возниконовенияи формирования рас.