Обсуждение результатов:
Анализ группового взаимодействия:
Какие категории (пары и области категорий) преобладали в группе (по Таблице 1)?
Какой психологический климат преобладал в группе в процессе дискуссии? Как он менялся в течение дискуссии? Почему?
Насколько эффективна была групповая дискуссия? Почему?
Каков основной результат дискуссии (солидаризация или раскол группы)? Почему?
Выводы:
Особенности поведения участников в группе.
Особенности группового взаимодействия в группе.
Основные результаты групповой дискуссии.
Литература (укажите методику Бейлса, учебник по социальной психологии, в котором говорится про малые группы и понятие «интеракция»!).
Приложения (всего 3: схема Бейлса и 2 протокола наблюдения: по игре «Мафия» и по дискуссии!)
Протокол наблюдения №
Дата:________________ |
Наблюдатель _________________________________________________________ |
||||
Участники группы: _____________________________________________________________________________ |
|||||
_____________________________________________________________________________________________ |
|||||
№ акта (наблюдения) |
№ категории |
Инициатор (J) № участника |
Адресат (R) № участника |
Адресатная группа (О) №№ участников |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|