- •I. Введение
- •II. Кризис аграрной цивилизации стран Запада (XVII-XVIII вв.)
- •Тема 1. Пути утверждения капитализма в раннее новое время и их национальная специфика.
- •Тема 2. Страны европейского центра (Голландия, Англия, Франция)
- •Франция
- •Тема 3. Периферия Европы (Италия, Испания, Португалия, Священная римская империя германской нации скандинавский регион)
- •Испания
- •Германские государства XVII-XVIII вв.
- •Тема 4. Новый центр модернизации и капитализма в североамериканских колониях Англии
- •III. Абсолютизм нового времени и его кризис.
- •Тема 2. Английская буржуазная революция XVII в.
- •Тема 3. Европейское Просвещение: теория и практика
- •Тема 4. Война за независимость (Первая буржуазная революция) в Северной Америке и образование сша
- •Тема 5. Французская революция конца XVIII в.
- •Тема 6. Франция в годы Консульства и Первой империи (1799-1814 гг.)
- •Тема 7. Международные отношения и военные конфликты XVII-XVIII вв.
- •Тема 8. Европейская цивилизация и традиционные общества Азии, Африки и Америки.
Тема 3. Европейское Просвещение: теория и практика
Этимология понятия Просвещение в отечественной и зарубежной литературе. Географические и хронологические рамки Просвещения. Основополагающие концепции. Теория «естественного права», народного суверенитета. Идея прогресса. Новая концепция происхождения государства. Просвещение и религия. Национальные особенности Просвещения и его представители в странах Европы и Америки.
Просвещенный абсолютизм (вторая половина XVIII в.) как вариант общественно-политической модернизации (попытка самореформирования старого порядка). Общая программа просвещенного абсолютизма и особенности реформаторской деятельности монархов в различных странах. Умеренные и радикальные варианты просвещенного абсолютизма. Неоднозначность оценок просвещенного абсолютизма в историографии.
Самостоятельная работа: 1. Предлагается, опираясь на знания по истории средних веков, ответить на вопрос: Почему Просвещение называют «серебряным веком» Возрождения?
2. Составить общий портрет просвещенного монарха, постараться объяснить чем вызваны национальные особенности Просвещения и просвещенного абсолютизма.
Тема 4. Война за независимость (Первая буржуазная революция) в Северной Америке и образование сша
Проблемы периодизации американской революции. Соотношение внешнего и внутреннего факторов. Понятие о двойной революции в Северной Америке. Внешняя и внутренняя революции. Причины войны за независимость в отечественной и американской историографии. Усиление экономических и политических противоречий между колониями и метрополией после семилетней войны. Формирование североамериканской нации. Идеологическая подготовка революции. Особенности американского Просвещения. Раннее Просвещение – идеи Д.Отиса и Д.Диккенсона. Радикализация американской просветительской идеологии в 60-70-е гг. XVIII в. Идея Гомруля (Б.Франклин). Революционно-демократическое направление в американском Просвещении (Б.Франклин, Т.Джефферсон, Д.Вашингтон, Т.Пейн). Расстановка сил накануне революции: лоялисты и патриоты. Начало вооруженной борьбы и провозглашение независимости. Декларация независимости (4 июля 1776 г.) и ее историческое значение. Ход военных действий в 1776-1777 гг. и 1778-1781 гг. Дж.Вашингтон. Демократические преобразования в ходе революции. Решение аграрного вопроса. Вступление в войну на стороне США Франции, Испании и Голландии. Политика «вооруженного нейтралитета». Установление дипломатических отношений с Россией. Завершение войны за независимость. Мирный договор 1783 г. и признание независимости США. Обострение социально-экономических противоречий после войны. Восстание Д.Шейса. Становление государственного строя США: от Статей конфедерации к Конституции 1787 г. Билль о правах (1789-1791 гг.) - первые 10 поправок к конституции. Особенности, итоги и значение Первой американской революции.
Самостоятельная работа: Предлагается аргументировать различные точки зрения имеющиеся как в отечественной, так и зарубежной историографии по вопросу о характере событий конца XVIII века в Северной Америке. Объяснить собственную позицию по этому вопросу.