- •050102 Биология
- •1.3. Пояснительная записка:
- •1.4. Извлечение из гос впо
- •1.6. Содержание дисциплины.
- •1.6.2. Содержание разделов дисциплины.
- •I. Основы эмбриологии
- •1. Гаметогенез и оплодотворение
- •2. Дробление, образование бластулы
- •3. Гаструляция и закладка осевых органов
- •4. Основные черты эмбриогенеза анамний
- •5. Основные черты эмбриогенеза амниот
- •6. Развитие производных зародышевых листков
- •I I. Гистология
- •Эпителиальные ткани
- •Ткани внутренней среды
- •Мышечная ткань
- •Нервная ткань
- •1.6.3. Темы для самостоятельного изучения.
- •1.7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •Гаметогенез. Сперматогенез. Овогенез. Оплодотворение.
- •Лабораторная работа № 2 Дробление. Бластула. Гаструляция.
- •Лабораторная работа № 3 Развитие ланцетника. Дробление, бластула, гаструляция, закладка осевых органов.
- •Лабораторная работа № 4 Развитие птиц. Дробление, бластула, гаструляция, закладка осевых органов.
- •Лабораторная работа № 5 Развитие млекопитающих. Дробление, бластула, гаструляция, закладка осевых органов.
- •Лабораторная работа № 6 Эпителиальные ткани
- •Лабораторная работа № 7 Соединительные ткани
- •Лабораторная работа № 8 Мышечные и нервные ткани
- •1.8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •1.9. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •1.10. Примерные зачетные тестовые задания.
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •1.11. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену).
- •1.12 Комплект экзаменационных билетов (утвержденный зав. Кафедрой до начала сессии)
- •1.13. Примерная тематика рефератов.
- •Раздел 2. Методические указания по изучению дисциплины (или ее разделов) и контрольные задания для студентов заочной формы обучения
- •Раздел 3. Содержательный компонент теоретического материала
- •Живорождение
- •Раздел 4. Словарь терминов (Глоссарий)
- •Раздел 5. Практикум по решению задач (практических ситуаций) по темам лекций (одна из составляющих частей итоговой государственной аттестации) не предусмотрен.
- •Раздел 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы.
- •Раздел 7.Учебные занятия по дисциплине ведут:
Лабораторная работа № 5 Развитие млекопитающих. Дробление, бластула, гаструляция, закладка осевых органов.
Необходимый исходный уровень знаний
-
Общая характеристика анамний и амниот.
-
Оплодотворение и дробление млекопитающих.
-
Особенности протекания гаструляции у млекопитающих.
-
Закладка осевых органов у млекопитающих.
Объекты изучения
I. Электронные микрофотографии
-
Ланцетник (поперечный срез в области глотки)
-
Яйцеклетка в яичнике лягушки
-
Дробление яйца лягушки
-
Бластула лягушки
-
Ранняя гаструла лягушки
-
Поздняя гаструла лягушки
II. Таблицы и схемы
-
Дробление яйца ланцетника
-
Зародыш ланцетника на стадии бластулы, гаструлы и на стадии обособления эмбриональных зачатков.
-
Схематический рисунок гаструлы ланцетника.
-
Икринка лягушки после оплодотворения.
-
Гаструляция у лягушки
Задания и ориентировочные действия
|
№ п/п |
задание |
объект |
программа действия |
|
1. |
Изучить характер дробления яйцеклетки человека |
Схема овуляции, оплодотворения, дробления и имплантации яйца человека
|
Рассмотреть, определить тип дробления по схеме, зарисовать |
|
2. |
Изучить строение зародыша кошки на разных стадиях развития |
Схема зародыша кошки на стадии бластулы, гаструлы и обособления эмбр. зачатков |
Зарисовать схемы различных этапов развития |
|
3. |
Рассмотреть внутреннее строение зародыша |
Эл. микрофотография ланцетника (поперечный срез в области глотки) |
Рассмотреть, обратить внимание на расположение органов |
|
4. |
Изучить характер развития внезародышевых образований у зародышей млекопитающих |
Схема развития внезародышевых образований у зародышей млекопитающих |
Рассмотреть, зарисовать схему |
|
5. |
Изучить типы плацент млекопитающих |
Схема типов плацент |
Рассмотреть, зарисовать, обозначить |
Примерные контрольные вопросы:
-
Типы яйцеклеток и характер их дробления у различных млекопитающих?
-
Как происходит дробление зиготы человека?
-
По какому типу происходит гаструляция у млекопитающих и человека?
-
Когда и как происходит имплантация бластоцисты?
-
Отличительные особенности в развитии зародыша человека.
-
Типы плацент, особенности строения.
-
Как осуществляется связь зародыша с материнским организмом?
-
Из каких источников формируется амнион, аллантоис и желточный мешок у млекопитающих?
Лабораторная работа № 6 Эпителиальные ткани
Необходимый исходный уровень знаний
-
Общая характеристика и классификация эпителиальных тканей
-
Кожный эпителий и его роговые образования
-
Железистый эпителий, классификация желез.
-
Регенерация эпителия
Объекты изучения
I. Таблицы и схемы
1. Типы эпителия
2. Многослойный ороговевающий эпителий кожи
3. Схема развития волоса
4. Продольный разрез через корневую часть волоса
5. Продольный разрез корня ногтя человека
6. Вертикальный разрез слизистой оболочки тонкой кишки
7. Однослойный плоский эпителий
8. Схема строения различных желез
9. схема регенерации кожного эпителия
II. Микропрепараты
-
Многослойный плоский эпителий
-
Однослойный кубический эпителий
-
Железистый эпителий
|
№ п/п |
задание |
объект |
программа действия |
|
1. |
Изучить типы эпителиальной ткани |
Схема разных типов эпителия
|
Зарисовать, обозначить |
|
2. |
Изучить строение эпителиальной ткани |
Микропрепараты эпителиальной ткани |
Рассмотреть, определить тип эпителия, зарисовать |
|
3. |
Изучить особенности строения железистого эпителия |
Микропрепарат железистого эпителия |
Рассмотреть, зарисовать |
