Закрепление нового материала (5 минут)
Объясните слова Д. И. Менделеева, который сказал:
“ Нефть – это не топливо, топить можно и ассигнациями”.
Возможные ответы:
- блестит, как золото;
- такая же дорогая, как золото;
- из нефти можно получить много веществ, это ценное химическое сырьё;
- Ваш вариант ответа
Вопрос - Известно, что отрасли ТЭК относятся к “грязным” производствам, но развитие мирового хозяйства обусловливает рост потребности в них. Следовательно, добыча нефти и газа будут расти. Однако условия добычи ухудшаются. Как решить эти противоречия? Химические процессы в окружающей среде с участием нефти и нефтепродуктов многочисленны и многогранны, особенно с учетом одновременного их протекания и взаимодействия в трех сферах — почва, вода, воздух. В результате деятельности человека в окружающую среду помимо нефтепродуктов попадает около 40 тыс. различных химических веществ, и нельзя предсказать, как они прореагируют между собой в природе. Такая неопределенность заставляет экологов сделать вывод: пока не начались катастрофические события и опасные экологические нарушения, мы не ощущаем на себе давления, которое могло бы побудить нас вовремя принять срочные меры.
Но хотелось бы, чтобы пессимистический прогноз французского океанолога Жака Ива Кусто о том, что «к концу XXI века жизнь в океане вообще прекратится», не оправдался.
Подведение итогов, инструктаж домашнего задания (5 минут)
- Сегодня на уроке мы попытались дать ответ на очень интересный вопрос, касающийся будущего всей нашей планеты - нефтяная промышленность – «благо» или «беда» для человечества? Я думаю, каждый для себя определился с ответом. Бесспорно, возникает множество противоречий и споров, но ни для кого не секрет и не новость, что дальнейшее существование природы и человека возможно лишь в случае гармонии и всеединства, рациональном использовании природных ресурсов и богатств нашей планеты.
Учитель выставляет оценки, комментируя их. Для закрепления пройденного материала Вам предлагаются следующие задания:
Нанести на контурную карту мира загрязненные нефтью моря и места крупных аварий, связанных с разливом нефти.
Подумать над вопросом:
В России, США, Канаде, главные магистральные трубопроводы большей частью связывают регионы добычи нефти и газа с районами их потребления, в Западной Европе – морские порты с районами потребления, а в развивающих странах, напротив, районы добычи – с морскими портами. Объяснить эти различия.
Вариативное домашнее задание: написать мини-сочинение на тему «Что произойдет с миром, если нефть закончится?»