Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК Методика технологии 4ЗПФ51.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
22.11.2019
Размер:
113.66 Кб
Скачать

Темы контрольных работ Подготовьте реферат на тему:

Формирование экологической культуры у младших школьников на уроках технологии

Формирование краеведческих знаний у младших школьников на уроках технологии

Формирование вычислительных навыков у младших школьников на уроках технологии

Формирование измерительных навыков у младших школьников на уроках технологии

Формирование графических навыков у младших школьников на уроках технологии

Формирование компьютерной грамотности младших школьников на уроках технологии.

Воспитание коллективизма младших школьников на уроках технологии

Роль предметно-практической деятельности в воспитании и развитии младших школьников

Традиции и новаторство в методике обучения технологии.

Современные концепции развивающего обучения и их реализация на уроках ручного труда

Содержание и методика проведения вступительных бесед на уроках труда художественного типа

Проблемное обучение на уроках ручного труда

Содержание и методика подготовки учащихся к практической работе на уроках труда рационально-логического типа

Развитие внимания к объектам природы на уроках технологии

Конструирование по модели, его педагогическое значение и способы организации

Компьютерное конструирование как вид технического конструирования на уроках технологии в начальных класах

Народные обычаи в процессе формирования эстетической культуры младших школьников на уроках технологии

Организация общения учащихся на уроках технологии.

Формирование конструкторских умений на уроках технологии.

Воспитание наблюдательности и творческой инициативы на уроках технологии.

Рассказ и беседа на уроке технологии как средство развития кругозора младших школьников.

Методика работы с пластилином и глиной на уроках технологии в начальных классах.

Методика использования оборудования по ручному труду в начальной школе.

Развитие технологической культуры младших школьников в процессе обучения технологии

Методика использования алгоритмов на уроках технологии.

Педагогические условия использования дидактической игры как средство формирования умений самоконтроля младших школьников в процессе трудового обучения

Самостоятельная работа на уроках технологии обучения как средство развития графических умений.

Развитие творческих способностей у второклассников при работе с бумагой в процессе практической работы.

Особенности уроков технологии у шестилетних детей

Формирование у младших школьников умения конструировать на уроках трудового обучения.

Контроль и оценка знаний и умения младших школьников в процессе трудового обучения

Развитие пространственного мышления у младших школьников в процессе обучения технологии

Организация самостоятельной работы учащихся на уроках трудового обучения в начальной школе.

Формирование у младших школьников умения самостоятельно изготавливать изделия из бумаги.

Формирование приемов самоконтроля в процессе обучения технологии в начальной школе.

Формирование у младших школьников умения самостоятельно работать в процессе обучения технологии

Развитие наблюдательности у младших школьников на уроках технологии.

Использование алгоритмов в процессе трудового обучения в начальной школе.

Формирование у младших школьников привычек культурного поведения на уроках технологии

Формирование познавательного интереса у младших школьников к урокам технологии.

Методика проведения бесед на уроках труда художественного типа в начальной школе.

Развитие у младших школьников конструктивности и целесообразности мышления на уроках труда.

Формирование логического мышления у младших школьников на уроках технологии.

Развитие у младших школьников глубины и вариативности мышления на уроках технологии.

Модуль 4. Средства контроля качества обучения.

п/п

Вопросы к экзамену (семестр – заочное 5,5)

1

Вопросы к экзамену

  1. Методика преподавания труда как наука. Связь методики с психолого-педагогическими дисциплинами.

  2. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  3. Основные задачи курса трудового обучения в начальной школе.

  4. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока.

  5. Техническое творчество учащихся в начальных классах. Техническое моделирование и конструирование.

  6. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  7. Образовательная область «Технология» в начальной школе.

  8. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  9. Методы обучения, используемые в методике преподавания труда.

  10. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  11. Формирование понятия о предмете труда – бумаге, ткани.

  12. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  13. Формирование понятия о предмете труда – пластмасса, металлы.

  14. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  15. Формирование понятия о предмете труда – природные материалы, древесина

  16. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  17. Практическая работа

  18. Значение опытов и наблюдений для уроков трудового обучения. Методика трудового обучения.

  19. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  20. Использование на уроках трудового обучения различных средств обучения.

  21. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  22. Традиционный подход к организации и проведению урока в начальных классах. Структура урока. Типы урока.

  23. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  24. Подготовка учителя к уроку трудового обучения. Требования к конспекту.

  25. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  26. Метод проектов в трудовом обучении младших школьников.

  27. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  28. Конструирование на уроках трудового обучения.

  29. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  30. Формирование графических знаний и умений на уроках трудового обучения

  31. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  32. Знакомство младших школьников с трудовыми операциями

  33. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  34. Формирование общетрудовых умений.

  35. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  36. Формирование политехнических знаний и умений.

  37. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  38. Кабинет трудового обучения, его образование, оформление и трудовая база

  39. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  40. Принципы подбора комнатных растений для изучения в начальной школе. Морфологическая и агробиологическая характеристика комнатных растений

  41. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  42. Содержание работ с комнатными растениями в течение года. Методика проведения урока по знакомству с комнатными растениями

  43. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  44. Внеклассная и внеурочная работа по труду с учащимися в начальной школе.

  45. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  46. Перспективы развития методики труда в начальной школе.

  47. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  48. Характеристика вариативной программы «Художественно – конструкторская деятельность».

  49. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  50. Характеристика вариативной программы «Технология».

  51. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  52. Характеристика вариативной программы «Технология. Ступеньки к мастерству».

  53. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  54. Характеристика вариативной программы «Школа мастеров».

  55. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  56. Проектная деятельность младших школьников

  57. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  58. Краеведческое воспитание на уроках трудового обучения в начальной школе

  59. Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

  60. Характеристика программы Л.В. Занкова «Трудовое обучение»

Раскрыть методику изучения предложенной темы на примере урока

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.