- •Оборудование.
- •Порядок проведения эксперимента.
- •Методические указания
- •Параллельное соединение.
- •Смешанное соединение.
- •Содержание отчёта.
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа №2 Определение потерь напряжения и мощности в проводах линии электропередачи.
- •Лабораторная работа №3. Изучение магнитных цепей. Влияние воздушного зазора и магнитных шунтов на магнитное сопротивление цепи.
- •Общие теоретические положения:
- •Лабораторная работа 4 Последовательное соединение резистора, индуктивной катушки и конденсатора. Резонанс напряжений.
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа №5 Параллельное соединение индуктивной катушки и конденсатора. Компенсация реактивной мощности.
- •2. Собрать схему (рис5.4.)
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа №6 Исследование трехфазной цепи при соединении электроприемников звездой.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа №7 Исследование трехфазной цепи при соединении электроприемников треугольником.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 8. Исследование принципа действия амперметра
- •Изучить схему 1. Обратите внимание на то что в схеме: амперметр а – поверяемый прибор, а а0 – образцовый прибор. Изменение тока можно осуществлять переменным резистором или автотрансформатором.
- •Сколько необходимо соединительных проводов для сборки схемы.
- •Верно ли, что поправка равна абсолютной погрешности, взятой с противоположным знаком? а) да; б) нет.
- •Верно ли, что из двух приборов, имеющих класс точности 0,5 и 2,5 образцовым является второй прибор? – а) да; б) нет.
- •Изучив ориентировочно описание хода работы, ответить на вопросы:
- •Выбрать из приведенных ниже суждений те, которые вы считаете верными, и зафиксируйте их в отчете.
- •Провести учебное прогнозирование изменения погрешности измерения тока при условии замены постоянного тока переменным (измерения производятся одним и тем амперметром электромагнитной системы).
- •Результаты расчетов свести в таблицу
- •Сделать выводы о соответствии поверенного амперметра его классу точности.
- •Приборы классов точности 1,0; 1,5; 2,5; 4,0 проверяются образцовыми приборами классов точности 0,2; 0,5.
- •1. Ознакомиться с приборами и записать их технические характеристики.
- •Контрольные вопросы.
- •Как изменяется относительная погрешность при увеличении показания прибора?
- •Чему равна абсолютная погрешность измерения, если показание прибора 2а, а относительная погрешность 2,5 %?
- •Найти действительное значение тока, если амперметр показывает 0,75 а, а поправка равна -0,005а.
- •Лабораторная работа №9. Исследование принципа действия вольтметра
- •Порядок выполнения работы.
- •Мегомметр типа м4100/1-5
- •3.Указания мер безопасности Внимание! Не приступайте к измерениям, не убедившись в отсутствии напряжения на проверяемом объекте!
- •4. Подготовка прибора к работе
- •Лабораторная работа № 11 измерение мощности в трехфазнои цепи
- •Порядок выполнения работы.
- •Ознакомиться с приборами, предназначенными для выполнения данной лабораторной работы. Внести в протокол их паспортные данные.
- •2. Собрать схему, изображенную на рисунке, обратив особое внимание на правильность включения генераторных зажимов ваттметров.
- •3. Определить постоянные применяемых лабораторных ваттметров по формуле
- •Лабораторная работа № 12 Измерение индуктивности и емкости методом амперметра и вольтметра.
- •Экспериментальная часть.
- •Рассчитать сопротивления. Данные расчетов занести в табл.2 Методические указания.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 13 Исследование режимов однофазного трансформатора
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа № 14 Снятие рабочих характеристик трехфазного асинхронного электродвигателя с короткозамкнутым ротором
- •Лабораторная работа. Исследование конструкций электромеханических измерительных приборов.
- •Теоретические сведения:
- •Приборы электродинамической и ферродинамической систем.
- •Приборы индукционной системы.
- •Содержание отчета.
- •По рисункам шкал измерительных приборов заполните графы таблицы
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа Исследование принципа действия генератора постоянного тока с параллельным возбуждением
- •Порядок выполнения работы:
- •Контрольные вопросы.
- •Лабораторная работа Исследование принципа действия двигателя постоянного тока с параллельным возбуждением.
- •Общие теоретические положения:
- •1. Изменяя напряжение, подводимое к двигателю;
- •3. Изменяя магнитный поток ф (ток возбуждения Iв ) при помощи регулировочного реостата Rр, включенного в цепь возбуждения.
- •Выполнение работы:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа Измерение эдс компенсационными методами
- •Ход работы
- •Назначение.
- •Устройство и принцип работы.
- •2)Уравновешивание (компенсация) проводится ступенчато переключателем в9 и плавно- реохордом r50.
- •5) Питание на потенциометр подается от батарей б1-бз через контакты 2,4 переключателя в6 (питание вкл.). Для перехода на питание от наружной батареи служит переключатель в8.
- •Порядок выполнения работы:
- •Порядок работы.
- •Поверка пирометрических милливольтметров и автоматических потенциометров.
- •Указания по поверке
- •Список литературы:
Контрольные вопросы.
1.От каких величин зависит сдвиг фаз между напряжением и током?
2. Как рассчитать действующий ток линейной неразветвленной электрической цепи синусоидального тока с приемниками, характеризуемыми параметрами r, L, С?
3. Как определяется полное сопротивление цепи переменного тока?
4. Какое явление называют резонансом напряжений и каковы его характерные признаки?
5. Чему равна резонансная частота, если известны индуктивность и емкость цепи?
6. Чему равен коэффициент мощности при резонансе?
Лабораторная работа №5 Параллельное соединение индуктивной катушки и конденсатора. Компенсация реактивной мощности.
Цель работы. 1. Проверить практически и уяснить, какие физические явления происходят в цепи переменного тока. 2. Рассчитать параметры отдельных элементов электрической цепи. 3. Построить по опытным данным векторные диаграммы.
Общие теоретические положения. Рассмотрим электрическую цепь, состоящую из двух параллельных ветвей, одна из которых содержит активное сопротивление r, индуктивность L, а другая — емкость С (рис. 5.1). Действующее значение тока в каждой ветви определяется по закону Ома.
Ток в первой ветви . Этот ток отстает по фазе от напряжения на угол 1 (рис,5.2,а), косинус которого cos=r1 / Z1. Активная составляющая тока в первой ветви Ia1=I1cos1, а реактивная составляющая в этой ветви IP1=IL=I1sin1.
Ток во второй ветви, содержащий емкость, опережает приложенное напряжение на угол 90° и находится по формуле I2=IC=U/xC.
Рис 5.1
Ток до разветвления может быть определен как геометрическая сумма токов ветвей, тогда или , где Ia=Ia1, а IP=IL-IC. Этот ток может отставать на угол от напряжения цепи, если IL>IC (рис.5.2, а), опережать его, если IL<IC (рис.5.2, в), или совпадать по фазе с ним. если IL=IC (рис.5.2, б). В последнем случае наступает явление резонанса токов.
б) в)
Рис 5.2
При резонансе токов IP=0, I0=Ia, Р=UI, так как =0, а cos=1. Отсутствие влияния реактивных сопротивлений назначение тока I при резонансе токов объясняется взаимной компенсацией реактивных составляющих токов IL и IC которые сдвинуты по фазе на 180" и имеют одинаковые абсолютные значения. Следует отметить, что при резонансе токов токи ветвей могут быть больше тока в неразветвленной части цепи, который в момент резонанса достигает минимального значения.
Резонанс токов может быть получен подбором параметров цепи при заданной частоте источника питания или частоты источника питания при заданных параметрах цепи.
Явление резонанса токов используют в установках для повышения коэффициента мощности путем подключения параллельно приемнику с параметрами r, L конденсаторной батареи емкостью C0=I2/(2fU)=I0sin1/(2fU), что приведет к полной компенсации реактивной мощности с установлением коэффициента мощности cos=1 (см. рис. 5.1).
Если емкость С не равно С0, ток I в неразветвленной части электрической цепи увеличивается по сравнению с прежним током I0 и в электрической цепи имеет место недокомпенсация или перекомпенсация реактивной мощности. Оба случая нежелательны, так как при неизменной активной мощности увеличение тока I вызывает дополнительные потери энергии в соединительных проводах.
Приборы и оборудование: источник питания (сеть переменного тока частотой 50 Гц), катушка индуктивности, конденсаторная батарея переменной емкости, три амперметра электромагнитной системы, вольтметр электромагнитной системы, ваттметр, соединительные провода.
Порядок выполнения работы. 1 . Ознакомиться с приборами и другим оборудованием, предназначенным для выполнения лабораторной работы, записать их технические характеристики.
-
№
Наименование приборов
Условное обозначение
Технические характеристики
Предел измерения
1
2
3