Место предложных оборотов

Предложный оборот (предлог + объект) обычно ставится перед глаголом. Предложный оборот + глагол — это глагольный оборот в предложении (см. Предлоги в китайском языке о предлогах и предложных оборотах).

张：你爸爸在哪里工作？(在哪里 — предложный оборот, 在哪里工作 — глагольный оборот)

Zhāng: Nǐ bàba zài nǎli gōngzuò?

Чжан: Где работает твой папа?

李：他现在没有工作；他在家写书。

Lǐ: Tā xiànzài méiyǒu gōngzuò; tā zài jiā xiě shū.

Ли: Сейчас у него нет работы; он пишет книгу дома.

我去花店为我女朋友买了一束花。

Wǒ qù huādiàn wèi wǒ nǚ péngyou mǎi le yí shù huā.

Я сходил в магазин, чтобы купить букет цветов для моей девушки.

Место временных оборотов

Временной оборот (обозначающий, когда действие имеет/имело место) может оказываться как вначале предложения, так и перед глагольным оборотом. Исключением является 几点 (jǐ diǎn "который час"), для которого неестественно находиться в начале предложения.

昨天晚上小明在家写信。(=小明昨天晚上在家写信。)

Zuótiān wǎnshang Xiǎo Míng zài jiā xiě xìn.

Вчера вечером Сяо Мин писал письма дома.

(Неверно: 小明在家昨天晚上写信, т. к. 在家写信 является глагольным оборотом).

你几点要去上课？(Неестественно: 几点你要去上课？)

Nǐ jǐ diǎn yào qù shàng kè?

Когда ты идешь на занятия?

Место наречий

Наречия ставятся перед глагольным оборотом или прилагательным. Когда в предложении используется более одного наречия, порядок их основывается на общем правиле, что то, что модифицирует предшествует тому, что модифицируется.

我觉得这个电影也很好看。

Wǒ juéde zhè ge diànyǐng hěn hǎokàn.

Я считаю, что этот фильм тоже хороший. (Один человек, несколько фильмов).

我也觉得这个电影很好看。

Wǒ yě juéde zhè ge diànyǐng hěn hǎokan.

Я тоже считаю, что этот фильм очень хороший. (Несколько человек, один фильм).

В редких случаях, когда несколько общеупотребительных наречий оказываются в одном предложении, следующий их порядок наиболее приемлемый (но не единственный возможный): 也 + 都 + 常（常）+ 只 + 一起.

王老师：我的学生都很聪明。

Wáng lǎoshī: Wǒ de xuésheng dōu hěn cōngming.

Уитель Ван: Все мои студенты умные.

李老师：我的学生也都很聪明。(Неверно: 我的学生都也很聪明。)

Lǐ lǎoshī: Wǒ de xuésheng yě dōu hěn cōngming.

Учитель Ли: Мои студенты тоже все умные.

小明常常只喝汤，不吃饭。

Xiǎo Míng chángcháng zhǐ hē tāng, bù chī fàn.

Сяо Мин часто есть только суп, но не есть рис.

小张和小丁也都常常只喝汤，不吃饭。

Xiǎo Zhāng hé Xiǎo Dīng yě dōu chángcháng zhǐ hē tāng, bù chī fàn.

Сяо Чжан и Сяо Мин оба тоже часто едят только суп, но не едят рис.

张：我爸妈常一起去看电影。

Zhāng: Wǒ bàmā cháng yìqǐ qù kàn diànyǐng.

Чжан: Мои родители часто вместе ходят смотреть кино.

丁：我爸妈也常一起去看电影。

Dīng: Wǒ bàmā yě cháng yìqǐ qù kàn diànyǐng.

Дин: Мои родители тоже часто вместе ходят смотреть кино.

Отрицательное наречие 不 по общему правилу ставится перед теми словами, которые оно отрицает, поэтому порядок слов в отрицательном предложении влияет на его значение.

我爸爸妈妈都不是老师。

Wǒ bàba māma dōu bú shì lǎoshī.

Никто из моих родителей не учитель.

Сравните:

我爸爸妈妈不都是老师。 Wǒ bàba māma bù dōu shì lǎoshī. Не каждый из моих родителей учитель. (Один учитель, а второй нет)

你身体不好，不可以喝酒。

Nǐ shēntǐ bù hǎo, bù kěyǐ hē jiǔ.

У тебя плохое здоровье, тебе нельзя пить.

Сравните:

你酒量不好，可以不喝酒。 Nǐ jǐuliàng bù hǎo, kěyǐ bù hē jiǔ. Ты не умеешь пить, можешь не пить. (Все в порядке, если ты не будешь пить.)

我的法文老师是日本人，他的法文不太好。

Wǒ de Fǎwén lǎoshī shì Rìběn rén, tā de Fǎwén bú tài hǎo.

Мой учитель французского — японец, его французский не очень хороший (букв.: не слишком хороший).

Сравните:

我的英文老师是中国人，他的英文很不好。 Wǒ de Yīngwén lǎoshī shì Zhōngguó rén, tā de Yīngwén hěn bù hǎo. Мой учитель английского — китаец, его английский очень плохой.

Не ставьте наречие прямо перед именем существительным, именным оборотом, местоимением или именем собственным.

И Сяо Ван, и Сяо Ли мои хорошие друзья.

小王和小李都是我的好朋友。

Xiǎo Wáng hé Xiǎo Lǐ dōu shì wǒ de hǎo péngyou.

(Неверно: 都小王和小李是我的好朋友。)

У госпожи Ван только один сын.

王太太只有一个儿子。

Wáng tàitai zhǐ yǒu yí ge érzi.

(Неверно: 王太太有只一个儿子。)