Контрольные вопросы по базовому разделу спортивной метрологии

I. Основы теории измерений

1. Измерение, шкалы измерений (привести примеры использования шкал в своем виде спорта).

2. Шкалы измерений и точность измерений:

– какую точность измерений обеспечивают разные шкалы;

– погрешности измерений: абсолютная и относительная; систематическая и случайная.

II. Основы теории тестов

1. Основы теории тестов (тест, батарея тестов, требования к тестированию, добротность тестов; виды тестов: максимальный двигательный тест, максимальный функциональный тест, стандартная функциональная проба, тест покоя).

2. Надежность тестов:

– определение;

– разновидности надежности (воспроизводимость, стабильность, согласованность, эквивалентность);

– статистические методы расчета коэффициента надежности r_tt (корреляция, дисперсионный анализ).

3. Информативность тестов:

– определение;

– логический и эмпирический методы оценки информативности теста;

– статистические методы расчета коэффициента информативности r_tk (корреляция и факторный анализ);

– критерии информативности.

При объяснении приводить примеры из своего вида спорта.

III. Основы теории оценок

1. Оценка спортивных достижений:

– проблема эквивалентности оценок;

– оценка в многоборье;

– нормы и квалификационные нормативы (как определяются?)

2. Шкалы оценок: (о каждом виде шкал рассказать: почему так называются; как рассчитываются; когда применяются; от чего зависит оценка каждого результата):

– шкала выбранных точек;

– шкала ГЦОЛИФК;

– квантильные шкалы (перцентильная шкала);

– стандартные шкалы.

3. Оценка результатов комплексного контроля.

IV. Уметь решать следующие задачи по предлагаемым исходным данным:

1. Определить, однородна ли выборка.

2. Найти показатели средних значений: Х_ср, Мо, Ме.

3. Найти показатели вариативности результатов: σ, V%, R (размах).

4. Рассчитать нормативный показатель.

5. Составить стандартную шкалу оценок в виде графика, таблицы, формулы.

6. Разработать перцентильную (децильную, квартильную) шкалу оценок в виде графика, таблицы.

7. Рассчитать оценки по шкале ГЦОЛИФК.

8. Составить шкалу выбранных точек (пропорциональную, прогрессирующую, S-образную), представить в виде графика и таблицы.

9. Установить, есть ли достоверные различия между средними значениями результатов двух групп.

10. Установить, есть ли взаимосвязь между результатами двух тестов (графически).

11. Рассчитать ранговый коэффициент корреляции.

12. Приближенно с помощью графиков оценить надежность и информативность тестов.