Вариант 16

Упражнение №1. Выражает ли данное предложение суждение:

«Вперед! Без страха и сомненья на подвиг доблестный друзья!» (Плещеев).

Упражнение №2. Укажите, что выражают данные понятия отношение рода и вида, и какие – целого и части:

Батальон - рота

Упражнение №3. Определите вид суждения:

«Поэт в России больше, чем поэт» (Евтушенко)

Упражнение №4. Выявите структуру приведенного сложного суждения, укажите, из каких простых суждений они образованы и с помощью каких логических связок:

Если вы были в Париже, то вы видели Лувр или видели Эйфелеву башню.

Упражнение №5. Используя логический квадрат, выведите суждения противоположные, противоречащие и подчиненные данным. Установите их истинность или ложность:

Все свидетельские показания подтвердились.

Упражнение №6. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части (простые суждения), запишите суждения с помощью символов, используя логические связки:

В судебном заседании прокурор должен либо поддержать обвинение, либо отказаться от него.

Упражнение №7. Сделайте непосредственное умозаключение путем обращения, если это возможно:

Все преступления – общественно опасные деяния.

Упражнение №8. Найдите соединительные и разделительные суждения, в последних укажите вид дизъюнкции (строгая ил нестрогая), приведите символическую запись суждения:

Грибы бывают либо ядовитые, либо неядовитые.

Упражнение №9. Установите правильность определения (в неправильности определения укажите, какое правило нарушено; дайте правильное определение):

Инкриминирование – предъявление обвинения в совершении какого-либо преступления

Упражнение №10. Определите вид модальностей следующего суждения:

Не плюй в колодец - пригодится воды напиться.

Вариант 17

Упражнение №1. Опираясь на закон достаточного основания, укажите, в каких рассуждениях этот закон нарушен:

Оттого телега запела, что дёгтю не ела.

Упражнение №2. В данном атрибутивном суждении найдите субъект, предикат и связку. Определите количество и качество суждения, укажите кванторное слово:

Часть осужденных к лишению свободы не содержится в исправительно-трудовой колонии.

Упражнение №3. Можно ли отнести следующее понятие к неясным:

Бессмысленное утверждение

Упражнение №4. Выявите структуру приведенного сложного суждения, укажите, из каких простых суждений они образованы и с помощью каких логических связок:

Если говоришь неправду, то либо ошибаешься, либо обманываешь.

Упражнение №5. Сделайте непосредственное умозаключение путем превращения:

Каждая культурная ценность неповторима.

Упражнение №6. Укажите, каким является данное суждение, общеутвердительным, общеотрицательным, частноутвердительным, частноотрицательным:

Ряд водоплавающих не дышит жабрами.

Упражнение №7. Определите, какие выводы не противоречат законам логики:

Некоторые птицы не летают. Некоторые птицы – вороны. Значит, некоторые вороны не летают.

Упражнение №8. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части (простые суждения), запишите суждения с помощью символов, используя логические связки:

Дитя не плачет – мать не разумеет.

Упражнение №9. В чем двусмысленность диалога?

Перед началом операции хирург намеревается продезинфицировать руки.

Спирту! – приказывает он ассистентке. Больной испугано: - Умоляю вас, доктор, только не перед операцией!

Упражнение №10. Укажите, какие модальные понятия используются в приведенном суждении:

Сомнительно, что жизнь есть и на других, кроме Земли, планетах.