Зразок подання переліку психодіагностичних методик на проходження експертизи

Бланк № 1

„Затверджено”

Рішення міської експертної комісії

ВППСР управління освіти

Житомирської міської ради

від „_”__2007р., протокол №__

Голова міської експертної комісії

____________________________

підпис П.І.Б.

Перелік психодіагностичних методик, що використовуються

в роботі практичного психолога

_______________________________

(назва навчального закладу, П.І.Б.)

№	Автор, назва методики, літературне джерело	Спрямованість	Вік	Для вирішення якого завдання використовується	Де навчалися

Бланк № 2

НМЦ управління освіти Житомирської міської ради

Відділ практичної психології та соціальної роботи

Висновок

експертної комісії

ВППСР

Експертиза від __________________________200_ р. щодо відповідності стандартам поданих психодіагностичних методик показала такі результати:

Психолог (ПІП)___________________________________________________

Назва навчального закладу_______________________ міста ______________

Подано перелік, який складається з _________ психодіагностичних методик

Реєстраційний номер:_________________________________________

Основні напрями соціально-психологічних досліджень і відповідності поданих методик стандартним вимогам

1.Дослідження готовності дитини до навчання в школі _____________________________________________________________________________________________________________________________

2.Дослідження психологічної адаптації учнів 1-х, 5-х, 10-х

класів___________________________________________________________________________________________________________

3.Дослідження особливостей пізнавальної сфери школяра __________________________________________________________________________________________________________________

4.Дослідження професійних здібностей і нахилів

старшокласників___________________________________________________________________________________________________________

5.Дослідження особливостей особистісної сфери дитини____________________________________________________________________________________________________________________________

6.Дослідження особливостей емоційної сфери учня__________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Міжособистісні стосунки серед учнів, учителів, батьків ___________________________________________________________________________________________________________________

8.Дослідження особливостей навчально-виховного процесу_________________________________________________________________________________________________________________

9.Соціологічні дослідження_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Загальні висновки та рекомендації __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Голова експертної комісії:_____________________ ______________

Члени експертної комісії:

__________________ ____________

__________________ ____________

__________________ ____________

Бланк № 3