- •1.Тема: Общая характеристика психологии труда и ее предмета
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •4. Тема: Человек и труд. Структура субъекта труда. Психические регуляторы труда
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •5. Тема: Методы психологии труда
- •1. Основная литература:
- •6. Тема: Психологическое профессиоведение Вопросы:
- •9. Тема: Профессиональная деформация личности
- •Тема для дискуссии
- •Литература
- •Доклады:
- •Литература
- •12. Тема: Профессиональное самоопределение личности
- •Литература
- •13. Тема: Психологические проблемы профессионального консультирования
- •Этические принципы профконсультационной работы Литература
- •14. Тема: Психологические основы профессионального отбора, подбора, расстановки и аттестации кадров, выдвижение резерва кадров
- •15. Контрольный тест по курсу «Психология труда». Учебно-методическое обеспечение по дисциплине Основная литература
- •Дополнительная литература:
- •Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля
- •Задания для самостоятельной подготовки
- •Темы рефератов
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Особенности профессионального мышления Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Вопросы для самостоятельного изучения
- •1. Базовые понятия смежных наук: Физиология двигательного аппарата.
- •2. Базовые понятия смежных наук: основные закономерности физиологических реакций организма человека в процессе труда.
- •Литература
- •Вопросы к экзамену
Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля
При изучении дисциплины «Психология труда» предусмотрены оперативный, рубежный и итоговый виды контроля знаний студентов.
Оперативный контроль проводится с целью определения качества усвоения лекционного материала. В ходе изучения дисциплины «Психология труда» в начале лекции преподавателем формулируются 6-8 вопросов по тематике предыдущей лекции в устной или письменной форме. Устное обсуждение достаточно оперативно и менее трудоемко, однако не позволяет проверить знания у всех студентов. Оперативный контроль в письменной форме предоставляет более результативные данные об усвоении знаний, что позволяет преподавателю сделать углубленный анализ ответов и корректировать содержание следующего лекционного занятия.
Рубежный контроль. В течение семестра студенты, руководствуясь учебно-тематическим планом, находят ответы на контрольные вопросы и тестовые задания по каждой теме учебной программы. Формой рубежного контроля также является подготовка докладов и сообщений на семинарских занятиях.
Итоговый контроль по курсу. Итоговой формой контроля учебным планом предусмотрен экзамен в девятом семестре. Контроль проходит в два этапа – сначала студент выполняет контрольное тестовое задание, затем проводится устный опрос по билетам.
При оценке теоретических знаний и практических навыков студентов при устном опросе учитывается участие их в работе на лекциях и семинарских занятиях, выполнение ими контрольных работ и рефератов.
Письменные задания имеют важное значение в формировании будущего профессионализма. Это средство изучения учебной дисциплины, повышающее теоретический и методологический уровень специальных знаний студентов.
Выполнение письменных заданий поможет поэтапно включиться в учебно-исследовательскую деятельность, а затем в научно-исследовательскую работу (НИРС), которая способствует формированию творческих качеств и творческого отношения к профессии.
Задания для самостоятельной подготовки
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ, ДОКЛАДОВ И КРИТЕРИИ ИХ ОЦЕНКИ:
По усмотрению преподавателя рефераты могут быть представлены на семинарах, а также может быть использовано индивидуальное собеседование преподавателя со студентом по выбранной теме.
При разработке реферата используется не менее 8-10 различных источников.
Реферат должен соответствовать заявленной теме.
Учитывается:
глубина проработки материала,
правильность и полнота использования источников.
оформление реферата.
Темы рефератов
Понятие "профессия": возникновение профессий, развитие профессий в различных культурах
Литература
1. Вебер М. Избранные произведения [Текст] / М. Вебер. – М., 1988.
2. Климов Е. А. Введение в психологию труда [Текст] / Е. А. Климов. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. – 199 с.
3. История советской психологии труда: Тексты (20-30-е г.г. ХХ века) [Текст] / под ред. О. Г. Носковой. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. С.50 – 67, 76 – 112, 127 – 140.
4. Климов Е. А. История психологии труда в России [Текст] / Е. А. Климов, О. Г. Носкова. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1993. – 364 с.
Сравнительный анализ профессиограмм различных профессий (по выбору)