- •Явление мотивации. Понятия потребности, мотива, мотивации. Проблема различения внешней и внутренней мотивации.
- •2. Проблема локализации причин поведения. Фундаментальная ошибка атрибуции. Экспериментальные исследования соотношения личностных и ситуационных детерминант поведения.
- •3. Филогенетические предпосылки человеческой мотивации. Основные общие биологические потребности.
- •4. Специфика базовых потребностей у человека. Проблема соотношения базовых и высших потребностей. Роль инстинктов в поведении человека.
- •5. Классификации мотивов в концепциях у. МакДауголла и г. Мюррея.
- •Внешние ( press)
- •6. Представления о строении мотивационно-потребностной сферы в классическом психоанализе (з. Фрейд, а. Адлер).
- •7. Теоретические представления о мотивации в неофрейдизме (к. Хорни, э. Фромм).
- •8. Представления о строении мотивационно-потребностной сферы в гуманистической психологии. Самоактуализация и стремление к смыслу жизни как высшие потребности (а. Маслоу, к. Роджерс, в. Франкл).
- •Физиологические потребности
- •9. Теория мотивации а. Маслоу. Иерархическая модель потребностей.
- •10. Учение к. Левина об истинных и квазипотребностях. Экспериментальные исследования квазипотребностей. Эффект Зейгарник.
- •11. Уровень притязаний: основные понятия, диагностические процедуры, экспериментальные феномены.
- •13. Ожидание и ценность подкрепления как мотивационные переменные. Внешний и внутренний локус контроля.
- •14. Теоретические представления о мотивации в концепции а. Бандуры. Самоподкрепление и саморегуляция как мотивационные факторы. Понятие самоэффективности.
- •I. Внимание (понимание модели)
- •II. Сохранение (запоминание модели)
- •III. Моторно-репродуктивные процессы
- •IV. Мотивационные процессы
- •3 Формы подкреплений:
- •2 Функции:
- •2 Вида:
- •I Успешность психотерапии
- •II Инструментальная агрессия – научение через наблюдение (Ирон)
- •15. Оптимум мотивации. Закон Йеркса-Додсона.
- •16. Теория самодетерминации э. Деси и р. Райана. Влияние внешней и внутренней мотивации на эффективность деятельности.
- •17. Мотивация достижения: основные понятия и экспериментальные исследования.
- •18. Принципы функционирования мотивов.
- •19 Понятие воли. Функции воли. Различение произвольной и волевой регуляции.
- •20. Исследования воли в классической психологии сознания (у. Джеймс, н. Ах)
- •21. Теория контроля за действием ю. Куля.
- •22. Общая характеристика эмоциональной сферы психики. Определение эмоций. Связь эмоций с потребностями и деятельностью. Компоненты эмоционального процесса.
- •23. Выражение эмоций. Эволюционный подход к объяснению эмоциональной экспрессии. Принципы объяснения выражения эмоций по ч. Дарвину. Результаты эмпирических исследований эмоциональной экспрессии.
- •24. Различение эмоциональных явлений по формально-динамическим характеристикам. Уровневые классификации эмоциональных явлений.
- •25. Основные подходы к различению эмоциональных явлений по модальности.
- •26. Понятие базовых эмоций и критерии их выделения. Теория базовых эмоций (с. Томкинс, р. Плутчик, к. Изард).
- •27. Критика идеи базовых эмоций с позиций социального конструктивизма.
- •28. Периферическая теория эмоций Джеймса-Ланге и её экспериментальные проверки. Теория Кеннона-Барда.
- •29. Теория атрибуции возбуждения с. Шехтера и Дж. Сингера и её экспериментальные проверки.
- •30. Теории когнитивной оценки. Первичная и вторичная когнитивная оценка. Стратегии совладания. Эксперименты р. Лазаруса.
- •31. Функции эмоций.
- •32. Влияние эмоций на когнитивные процессы: на память (г. Бауэр), на восприятие (Шефер и Мерфи, Брунер и Гудмен, Эман), на креативность (э. Айзен).
- •33. Переживание как особый эмоциональный феномен. (ф.Е. Василюк). «Работа» горя (з. Фрейд). Фазы переживания горя.
- •34. Представление о стрессе. Виды стресса. Посттравматическое стрессовое расстройство.
- •35. Понимание эмоций в межличностном взаимодействии. Эмпатия. Эмоциональный интеллект.
8. Представления о строении мотивационно-потребностной сферы в гуманистической психологии. Самоактуализация и стремление к смыслу жизни как высшие потребности (а. Маслоу, к. Роджерс, в. Франкл).
А. Маслоу Теория человеческой мотивации
БАЗОВЫЕ ПОТРЕБНОСТИ
Физиологические потребности
Потребность в безопасности.
Потребность в принадлежности и любви.
Потребность в признании.
Потребность в самоактуализации.
6 Эстетические потребности
ДРУГИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ БАЗОВЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ
Мера жесткости иерархической структуры
.Мера удовлетворенности потребности
Неосознаваемый характер потребностей.
Множественная детерминация поведения
Антропоцентризм против зооцентризма.
Карл Роджерс
Теория Роджерса уделяет пристальное внимание концепции себя и переживаниям, связанным с собой.
Когда же люди функционируют полностью, когда ничто не мешает им проявлять свою внутреннюю природу, они предстают как позитивные и разумные создания, которые искренне хотят жить в гармонии с собой и с другим и стремятся к осуществлению свойственных им врожденных возможностей.
Прежде всего, Роджерс полагал, что личность и поведение в большей степени являются функцией уникального восприятия человеком окружения, в то время как Маслоу, с другой стороны, придерживался мнения, что поведение человека и его опыт регулируются иерархией потребностей. В отличие от Роджерса, Маслоу не подчеркивал феноменологию человека. Во-вторых, теория Роджерса в основном была сформулирована благодаря его работе с людьми, имеющими психологические проблемы. В самом деле, Роджерс сконцентрировал внимание на терапевтических условиях, которые способствовали самоактуализации человека и перенесению того, что он извлек из терапии, в общую теорию личности. Маслоу, напротив, никогда не занимался терапией и настаивал на том, чтобы психология переключила внимание с изучения аномалий на изучение психически здоровых людей. И наконец, Роджерс выявлял определенные формы развития, способствующие склонности человека к осуществлению своих врожденных возможностей, а в теории Маслоу процессы развития, регулирующие движение человека к полной самоактуализации, фактически игнорировались. Работы Маслоу посвящены почти исключительно взрослым, хотя он все же признавал, что люди подвержены фрустрации потребностей в определенные "критические стадии" жизненного цикла. Несмотря на эти явные теоретические различия, и Роджерс, и Маслоу полагали, что люди в основном стремятся вперед и при подходящих условиях полностью осуществляют возможности, заложенные в них от рождения, демонстрируя истинное психическое здоровье.
тенденцией к актуализации.
"свойственную организму тенденцию развивать все свои способности, чтобы сохранять и раскрывать личность". Таким образом, важнейший мотив жизни человека – это актуализировать, то есть сохранять и раскрывать себя, максимально выявлять лучшие качества своей личности, заложенные в ней от природы. Эта фундаментальная тенденция является единственным мотивационным конструктом, постулированным Роджерсом.
Тенденция к актуализации не просто нацелена на снижение напряжения (сохранение жизненных процессов и поиски комфорта и покоя). Она также подразумевает повышение напряжения.
Организмический оценочный процесс. Это словосочетание отражает идею о том, что люди ищут и оценивают позитивно переживания, которые они воспринимают как содействующие их личности или развивающие ее. Люди испытывают чувство удовлетворения от таких позитивных переживаний. И напротив, они избегают и оценивают негативно те переживания, которые воспринимают как противоречащие или препятствующие их актуализации.
тенденция к самоактуализации – это процесс осуществления человеком на протяжении всей жизни своих возможностей с целью стать полноценно функционирующей личностью.
Я-концепция является определяющей в подходе Роджерса. Я – это дифференцированная часть феноменального поля, или поля восприятия человека (определенного как всеобщность переживаемого), которая состоит из осознанного восприятия и ценностей Я. Я-концепция означает представления человека о том, что он собой представляет. Следовательно, Я-концепция может включать некий набор образов себя – родителя, супруга, студента, служащего, руководителя, спортсмена, музыканта и артиста
Я-концепция включает не только наше восприятие того, какие мы есть, но также и то, какими, как мы полагаем, мы должны быть и хотели бы быть. Этот последний компонент Я называется идеальное Я.
Роджерс выдвинул теорию, что когда Я только формируется, оно регулируется исключительно организмическим оценочным процессом.
Виктор Франкл Самотрансценденция как феномен человека
Франкл считал, что человек открыт миру, этим он отличается от животных, которые не открыты миру, а привязаны к среде, специфической для каждого вида.
Эта позиция принципиально противостоит тем теориям мотивации, которые основываются на принципе гомеостаза. Эти теории изображают человека таким, как если бы он был закрытой системой. Согласно этим теориям, человек в основном озабочен сохранением или восстановлением внутреннего равновесия, для чего ему в свою очередь необходима редукция напряжения. В конечном счете именно это и рассматривается как цель осуществления влечений и удовлетворения потребностей.
Франкл утверждал, что принцип гомеостаза не может служить достаточным основанием для объяснения человеческого поведения. В частности, этот подход оказывается слеп к таким феноменам человека, как творчество, устремленность к ценностям и смыслу.
Принцип наслаждения, в конечном счете, разрушает сам себя. Чем больше человек стремится к наслаждению, тем больше он удаляется от цели. Другими словами, само “стремление к счастью” мешает счастью. В норме наслаждение никогда не является целью человеческих стремлений. Оно является и должно оставаться результатом, точнее, побочным эффектом достижения цели.
Первичный, главного интереса человека, по Франклу, — его стремления к смыслу - базовое стремление человека найти и осуществить смысл и цель.
Самоактуализация — это не конечное предназначение человека. Это даже не его первичное стремление. Подобно счастью, самоактуализация является лишь результатом, следствием осуществления смысла. Лишь в той мере, в какой человеку удается осуществить смысл, который он находит во внешнем мире, он осуществляет и себя. Если он намеревается актуализировать себя вместо осуществления смысла, смысл самоактуализации тут же теряется.