- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Математика
- •Математика
- •Содержание
- •Введение
- •Цели и задачи изучения математики
- •Общие рекомендации по работе над курсом математики
- •Методические указания по выполнению контрольных работ
- •Дополнительная литература
- •Методические указания
- •Варианты контрольных работ вариант первый Контрольная работа № 1
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Контрольная работа № 2
- •Вариант второй Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Вариант третий Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Вариант четвертый Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Вариант пятый Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Вариант шестой Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Вариант седьмой Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Вариант восьмой Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Вариант девятый Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Вариант десятый Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Вариант одиннадцатый Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Вариант двенадцатый Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Вариант тринадцатый Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Вариант четырнадцатый Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Вариант пятнадцатый Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Методическое пособие
Цели и задачи изучения математики
Цель дисциплины
Дисциплина «Математика» относится к циклу «Общие математические и естественнонаучные дисциплины» и имеет своей целью подготовку специалиста, владеющего основными математическими методами, необходимыми для анализа и моделирования устройств, процессов и явлений при поиске оптимальных решений.
Задачами курса являются:
1) развитие логического и алгоритмического мышления студентов;
2) овладение студентами методами исследования и решения математических задач;
3) выработка у студентов умения самостоятельно расширять свои математические знания и проводить математический анализ прикладных инженерных задач;
4) повышение математической культуры студентов.
Общие рекомендации по работе над курсом математики
Основной формой обучения студента-заочника является самостоятельная работа над учебным материалом, которая состоит из следующих элементов: изучение материала по учебникам, решение задач, ответы на вопросы самопроверки, выполнение контрольных работ.
Во время сессии для них читаются обзорные лекции по наиболее важным и трудным разделам курса и проводятся практические занятия.
Работая над контрольной работой, студент может обращаться к преподавателю с вопросами для получения устной и письменной консультации.
Завершающим этапом изучения отдельных частей курса математики является сдача зачетов и экзаменов в периоды сессий. Определения, теоремы, правила должны формулироваться точно и с пониманием существа дела, решение задач в простейших случаях следует выполнять без ошибок и уверенно. Только при выполнении этих условий знания могут быть признаны удовлетворяющими требованиям, предъявляемым программой.
Методические указания по выполнению контрольных работ
В соответствии с учебным планом по дисциплине «Математика» на первом курсе каждый студент должен выполнить две контрольные работы №1 и № 2 в сроки, установленные учебным графиком.
При выполнении контрольных работ необходимо строго придерживаться указанных ниже правил. Работы, выполненные без соблюдения этих правил, не зачитываются и возвращаются студенту для переработки.
Каждая контрольная работа должна быть выполнена в отдельной тетради в клетку чернилами синего или черного цвета. Необходимо соблюдать поля для замечаний рецензента.
В заголовке работы на обложке тетради следует указать название учебного заведения, дисциплины, номер контрольной работы, а также полно и ясно написать Ф.И.О. студента.
В работу необходимо включить все задачи, указанные в задании, строго по положенному варианту. Контрольные работы, содержащие не все задачи задания, а также задачи не своего варианта, не зачитываются.
Решение задач надо располагать в порядке возрастания их номеров, сохраняя номера задач.
Перед решением каждой задачи надо полностью выписать ее условие.
Решение задач следует излагать подробно и аккуратно, объясняя и мотивируя все действия по ходу решения и делая необходимые чертежи. Чертежи должны быть выполнены в прямоугольной системе координат в полном соответствии с данными условиями задач и теми результатами, которые получены.
После получения контрольной работы, как не зачтенной, студент должен исправить все отмеченные преподавателем ошибки и недочеты и выполнить все его рекомендации.
Студенты, не получившие зачета по контрольной работе к экзамену (или зачету) не допускаются.
