- •Міністерство транспорту та зв’язку україни львівський коледж державного університету інформаційно-комунікаційних технологій
- •Інструкція до практичної роботи № 2 подання чисел у мікропроцесорах
- •2.Література:
- •3.Завдання:
- •Мінімальне число при даному представленні;
- •4. Методичні вказівки:
- •5.Контрольні питання:
- •6.2. Завдання.
5.Контрольні питання:
5.1. Що розуміють під розрядною сіткою ЕОМ?
5.2. Що розуміють під представленням числа у формі з фіксованою комою?
5.3. Що розуміють під представленням числа у формі з плаваючою комою?
5.4. Від чого залежить мінімальне число у формі з фіксованою комою?
5.5. Від чого залежить максимальне число у формі з фіксованою комою?
5.6. Чому рівна максимальне значення абсолютної похибки при представленні числа з фіксованою комою?
5.7. Як розподіляється розрядна сітка ЕОМ при представленні числа зплаваючою комою?
5.8. Від чого залежить мінімальне число у формі з плаваючою комою?
5.9. Від чого залежить максимальне число у формі з плаваючою комою?
5.10. Чому рівна максимальне значення абсолютної похибки при представленні числа з плаваючою комою?
5.11. Перерахуйте переваги та недоліки представлення чисел з плаваючоюкомою.
5.12. Що собою представляє прямий код додатного і від'ємного числа?
5.13. Що собою представляє обернений код додатного і від'ємного числа?
5.14. Що собою представляє доповнюючий код додатного і від'ємного числа?
5.15. Який з кодів знаходить найширше використання і чому?
6.ЗМІСТ ЗВІТУ:
6.1. Мета роботи.
6.2. Завдання.
6.3. Індивідуальне завдання і результати його виконання.
6.4. Письмові відповіді на контрольні питання.
Індивідуальні завдання (див. пункт 3. ЗАВДАННЯ).
Варіант №1 |
Варіант №2 |
Варіант №3 |
Варіант №4 |
Варіант №5 |
|||||
1 |
n=8, k=7 |
1 |
n=8, k=6 |
1 |
n=8, k=5 |
1 |
n=8, k=4 |
1 |
n=8, k=3 |
2 |
83.1 |
2 |
59.3 |
2 |
29.6 |
2 |
15.15 |
2 |
7.534 |
3 |
n=16, k=13 |
3 |
n=16, k=12 |
3 |
n=16, k=11 |
3 |
n=16, k=10 |
3 |
n=16, k=9 |
4 |
-1.11001 |
4 |
0.01010101 |
4 |
-110.01001 |
4 |
0.00001011 |
4 |
11011.1011 |
5 |
+5610 |
5 |
-7510 |
5 |
+8610 |
5 |
-5110 |
5 |
+12310 |
6 |
-4910 |
6 |
-4910 |
6 |
-4910 |
6 |
-4910 |
6 |
-4910 |
7 |
-3710 |
7 |
-3710 |
7 |
-3710 |
7 |
-3710 |
7 |
-3710 |
Варіант №6 |
Варіант №7 |
Варіант №8 |
Варіант №9 |
Варіант №10 |
|||||
1 |
n=8, k=5 |
1 |
n=8, k=4 |
1 |
n=8, k=3 |
1 |
n=8, k=7 |
1 |
n=8, k=6 |
2 |
29.0 |
2 |
13.39 |
2 |
6.637 |
2 |
105.9 |
2 |
31.53 |
3 |
n=16, k=11 |
3 |
n=16, k=10 |
3 |
n=16, k=9 |
3 |
n=16, k=13 |
3 |
n=16, k=12 |
4 |
10.100101 |
4 |
0.00001001 |
4 |
-1100.1101 |
4 |
1.00000011 |
4 |
11.0111001 |
5 |
+10510 |
5 |
-8710 |
5 |
+4910 |
5 |
-6310 |
5 |
+7110 |
6 |
-4910 |
6 |
-4910 |
6 |
-4910 |
6 |
-4910 |
6 |
-4910 |
7 |
-3710 |
7 |
-3710 |
7 |
-3710 |
7 |
-3710 |
7 |
-3710 |
Варіант №11 |
Варіант №12 |
Варіант №13 |
Варіант №14 |
Варіант №15 |
|||||
1 |
n=8, k=2 |
1 |
n=8, k=1 |
1 |
n=8, k=5 |
1 |
n=8, k=4 |
1 |
n=8, k=3 |
2 |
3.708 |
2 |
1.3905 |
2 |
29.637 |
2 |
15.17 |
2 |
6.513 |
3 |
n=16, k=11 |
3 |
n=16, k=10 |
3 |
n=16, k=7 |
3 |
n=16, k=6 |
3 |
n=16, k=9 |
4 |
101.00101 |
4 |
-0.0000101 |
4 |
-110011.01 |
4 |
0.00000011 |
4 |
-10111.001 |
5 |
-8010 |
5 |
+9510 |
5 |
-10910 |
5 |
+5910 |
5 |
-6710 |
6 |
-4910 |
6 |
-4910 |
6 |
-4910 |
6 |
-4910 |
6 |
-4910 |
7 |
-3710 |
7 |
-3710 |
7 |
-3710 |
7 |
-3710 |
7 |
-3710 |