- •Гбоу впо угма Минздравсоцразвития кафедра биохимии
- •Задание для студентов к практическому занятию № 1
- •Задание для студентов к практическому занятию № 2
- •1. Биохимия: Учебник/ Под ред. Е.С. Северина.-м.: гэотар-мед, 2006.-784 с.: ил.-
- •2. Биохимия. Тестовые вопросы. Учебное пособие / Под ред. Д.М. Зубаирова, е.А.
- •Задание для студентов к практическому занятию № 3
- •Тема занятия: Медицинская энзимология. Механизмы регуляция ферментативной активности
- •Вопросы для подготовки
- •1. Биохимия: Учебник/ Под ред. Е.С. Северина.-м.: гэотар-мед, 2006.-784 с.: ил.-
- •2. Биохимия. Тестовые вопросы. Учебное пособие / Под ред. Д.М. Зубаирова, е.А.
- •Задание для студентов к практическому занятию № 4
- •Тема занятия: Медицинская энзимология. Ферменты в клинической лабораторной диагностике.
- •2. Принципы качественного обнаружения и количественного определения активности ферментов. Единицы активности
- •1. Биохимия: Учебник/ Под ред. Е.С. Северина.-м.: гэотар-мед, 2006.-784 с.: ил.-
- •Задание для студентов к практическому занятию № 5
- •Студент должен знать
- •Практическая часть занятия.
- •1. Биохимия: Учебник/ Под ред. Е.С. Северина.-м.: гэотар-мед, 2006.-784 с.: ил.-
- •Задание для студентов к практическому занятию № 6
- •Практическая часть занятия.
- •1. Биохимия: Учебник/ Под ред. Е.С. Северина.-м.: гэотар-мед, 2006.-784 с.: ил.-
- •2.Биохимия. Тестовые вопросы. Учебное пособие / Под ред. Д.М. Зубаирова, е.А.
- •Задание для студентов к практическому занятию № 7
- •2 Биохимия. Тестовые вопросы. Учебное пособие / Под ред. Д.М. Зубаирова, е.А.
- •Задание для студентов к практическому занятию № 8
- •2. Биохимия. Тестовые вопросы. Учебное пособие / Под ред. Д.М. Зубаирова, е.А.
- •Задание для студентов к практическому занятию № 9
- •2. Биохимия. Тестовые вопросы. Учебное пособие / Под ред. Д.М. Зубаирова, е.А.
- •Задание для студентов к практическому занятию № 10
- •Практическая часть занятия.
- •2. Биохимия. Тестовые вопросы. Учебное пособие / Под ред. Д.М. Зубаирова, е.А.
- •Задание для студентов к практическому занятию № 11
- •Практическая часть занятия.
- •2. Биохимия. Тестовые вопросы. Учебное пособие / Под ред. Д.М. Зубаирова, е.А.
- •Задание для студентов к практическому занятию № 12
- •2 Биохимия. Тестовые вопросы. Учебное пособие / Под ред. Д.М. Зубаирова, е.А.
2. Биохимия. Тестовые вопросы. Учебное пособие / Под ред. Д.М. Зубаирова, е.А.
Пазюк.-М.: «ГЭОТАР-Медиа». - 2011.-960с.
ГБОУ ВПО УГМА Минздравсоцразвития
кафедра биохимии
Утверждаю
Зав. каф. проф., д.м.н.
Мещанинов В.Н.
_____‘’_____________2012-13
Задание для студентов к практическому занятию № 9
Факультеты: лечебно – профилактический 2 курс. 3 семестр
Продолжительность занятия 3 часа
Дисциплинарный модуль 2 Энергетические и пластические пути обмена углеводов в организме человека
Тема занятия. Углеводы-2. Углеводы в энергетическом и пластическом обмене в организме человека
ОК-8, ПК-5,6,12,15
Студент должен знать
1.Анаэробный гликолиз: понятие, тканевые особенности, последовательность реакций, номенклатуру ферментов, энергетический баланс, механимы регуляции скорости гликолиза. Необратимые и регуляторные реакции гликолиза. Коферментный состав пируватдегидрогеназного комплекса.
2.Механизмы переключения анаэробного пути распада углеводов на аэробный – эффект Пастера, связь с циклом Кребса. Челночный транспорт гликолитического водорода через мембрану митохондрий, связь с ЭТЦ митохондрий. Энергетический баланс аэробного окисления моносахаридов.
3.Катаболизм глюкозы по пентозофосфатному пути. Значение пентозофосфатного пути (пентозофосфатного шунта) в организме человека.
4. Витамин В1 и кофермент тиаминпирофосфат : участие в углеводном обмене, природные источники, патология обмена – полиневрит, биохимический механизм развития (самостоятельная внеаудиторная работа).
По результатам освоения темы студент должен Уметь 1.Составить схемы реакций гликолиза и пентозофосфатного пути. 2.Объяснить биохимический смысл эффекта Пастера, взаимосвязь аэробного пути обмена с ЭТЦ, связь пентозофосфатного пути с гликолизом, биологические функции процессов, тканевые особенности в организме. Владеть 1.Клинико - диагностическим значением определения содержания лактата и отношения пируват / лактат в сыворотке крови.
|
Литература для подготовки к занятию
1.Биохимия: Учебник /Под ред. Е.С. Северина. – М.: ГЭОТАР-МЕД.
2006. – 784 с.: ил. – (Серия «XXI век») . С.333 – 342. 358 -363
2. Биохимия. Тестовые вопросы. Учебное пособие / Под ред. Д.М. Зубаирова, е.А.
Пазюк.-М.: «ГЭОТАР-Медиа». - 2011.-960с.
ГБОУ ВПО УГМА Минздравсоцразвития
кафедра биохимии
Утверждаю
Зав. каф. проф., д.м.н.
Мещанинов В.Н.
_____‘’_____________2012-13
Задание для студентов к практическому занятию № 10
Факультеты: лечебно – профилактический 2 курс. 3 семестр
Продолжительность занятия 3 часа
Дисциплинарный модуль 2 Энергетические и пластические пути обмена углеводов в организме человека
Тема занятия. Углеводы-3. Механизмы поддержания гомеостаза глюкозы
ОК-8, ПК-5, 6, 12, 15
Студент должен знать
Уровни и механизмы регуляции обмена углеводов и уровня сахара в крови (центральный, межорганный, внутриклеточный).
Биохимические факторы возникновения гипер - и гипогликемий.
Механизмы срочной и долгосрочной компенсации при гипогликемии.
Метаболические и клинические последствия острых и хронических гипер - и гипогликемий.
Химическую природу, механизмы секреции глюкогона адреналина, их роль в мобилизации гликогена. Глюкагон, адреналин – лекарственные препараты.
Синтез и распад гликогена (гликогенолиз). Патология обмена гликогена (гликогенозы и агликогенозы).
Анаболизм углеводов - глюконеогенез, тканевые особенности, схему, субстраты, биологическую роль. Ключевые (необратимые) реакции глюконеогенеза.