- •Содержание
- •Тема 1. Правописание не и ни
- •II. Приготовьтесь к проверочной работе на тему «Трудные слова»: запомните правописание слов и объясните их значение.
- •Тема 2. Правописание суффиксов с -н- и -нн-
- •II. Приготовьтесь к проверочной работе на тему «Трудные слова»: запомните правописание слов и объясните их значение.
- •Тема 3. Правописание суффиксов имен существительных и прилагательных
- •II. Приготовьтесь к проверочной работе на тему «Трудные слова»: запомните правописание слов и объясните их значение.
- •Тема 4. Правописание суффиксов глаголов и причастий прошедшего времени
- •II. Приготовьтесь к проверочной работе на тему «Трудные слова»: запомните правописание слов и объясните их значение.
- •Тема 5. Правописание личных окончаний глаголов и причастий настоящего времени
- •II. Приготовьтесь к проверочной работе на тему «Трудные слова»: запомните правописание слов и объясните их значение.
- •Тема 6. Написание слов слитно, раздельно, через дефис
- •II. Приготовьтесь к проверочной работе на тему «Наречия и их омонимы на букву в»: найдите однокоренные слова, запомните правописание слов и составьте с ними словосочетания.
- •Тема 7. Правописание согласных в корне слова
- •I. Приготовьтесь к проверочной работе: выполните задания и объясните свой выбор.
- •1. В каком ряду все слова содержат непроизносимую согласную?
- •2. В каком ряду все слова содержат удвоенную согласную?
- •II. Приготовьтесь к проверочной работе на тему «Трудные слова»: запомните правописание слов и объясните их значение.
- •III. Групповая работа. По орфографическому словарю составьте диктант на тему «Удвоенные согласные», запомните найденные слова, например: «Слова с удвоенными согласными на букву а»:
- •Тема 8. Правописание непроверяемых гласных в корне слова
- •II. Приготовьтесь к проверочной работе на тему «Наречия и их омонимы на букву н»: запомните правописание слов и составьте с ними словосочетания.
- •Тема 9. Правописание слов с чередующимися гласными
- •II. Приготовьтесь к проверочной работе на тему «Трудные слова»: запомните правописание слов и объясните их значение.
- •Тема 10. Правописание о и ё после шипящих и ц
- •II. Приготовьтесь к проверочной работе на тему «Трудные слова»: запомните правописание слов и объясните их значение.
- •Тема 11. Правописание окончаний имен существительных
- •II. Приготовьтесь к проверочной работе на тему «Трудные слова»: запомните правописание слов и объясните их значение.
- •Тема 12. Правописание ъ и ь
- •II. Приготовьтесь к проверочной работе на тему «Трудные слова»: запомните правописание слов и объясните их значение.
- •III. Составьте по 4 тестовых задания с этими словами а) для начальной школы, б) для студентов вашего курса.
II. Приготовьтесь к проверочной работе на тему «Трудные слова»: запомните правописание слов и объясните их значение.
дагерротип дактилоскопия дактилический далай-лама дальтонизм двенадцатый двоюродный двояковыпуклый дебаркадер дебелый дебютант девальвация девственница Девятое мая 9 Мая дегенерация дёготь деградация дегтярный дегустатор Дед Мороз дедукция деепричастие дееспособный дезактивация дезертир дезинфицировать декада декадент деканский декламатор декларация декольте декрет делегат |
деликатес дельта демагог демисезонный демобилизация демократия демонстрировать департамент депо депрессия де-факто дерзкий дерматин дерматолог дерюга детерминизм детонация де-факто дефилировать дефицит дехканин де-юре джаз-фестиваль джемпер джигит джиу-джитсу дзэн-буддизм дзюдо диадема диапазон дивиденд дивизион диез дизентерия дизъюнкция |
дилемма династия диоптрия дисгармония дискант дискредитирован дислексия дислокация диспансер диспепсия диссертация диссидент диссонанс дистиллировать дисциплина дифференцировать до-диез-мажор дожженный дозиметрист доносчик допотопный дорастать досконально дотоле драматический древнерусский дрезина дрессировщик дрожжи друг с другом душа в душу душанбинский Дюма-отец дюралюминиевый дяди-Степин |
III. Составьте по 4 тестовых задания с этими словами а) для начальной школы, б) для студентов вашего курса.
Тема 11. Правописание окончаний имен существительных
I. Приготовьтесь к проверочной работе: выполните задания и объясните свой выбор.
1. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Е?
1) узнать о постановк__, быть на репетици__, сообщить о пьес__,
2) укрыться в цитадел__, рассказ о героизм__, в легенд__ ,
3) готов к полемик__, спрятать в подземель__, стоять на распуть__,
4) быть в укрыти__, стоять в недоумени__, плыть в поднебесь__.
2. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Е?
1) амбарищ__, болотищ__, веслищ__,
2) волчищ__, глыбищ__, головищ__,
3) жарищ__, умищ__, кафтанищ__,
4) лапищ__, мозолищ__, сапожищ__.
3. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется А?
1) ветрищ__, винищ__,
2) горищ__, дворищ__,
3) когтищ__, комарищ__,
4) силищ__, избищ__.
4. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется А?
1) животишк__, именьишк__, торговлишк__, одеялишк__,
2) хвастунишк__, мелочишк__, писаришк__, службишк__,
3) старичишк__, зайчишк__, рублишк__, житьишк__,
4) судьбишк__, письмишк__, жалованьишк__, заводишк__.
5. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется А?
1) заводил__, запевал__, 3) мочал__, зазывал__,
2) зубил__, зубрил__, 4) объедал__, светил__.
Справочные материалы:
ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ имён существительных:
Падеж |
I скл.: ж. и м.р. на -А, -Я |
II скл.: м.р. с O, ср.р. |
III скл.: ж.р. с O |
Искл.: на -МЯ, -ИЕ, -ИЙ, -ИЯ |
Р.п. |
без площадкИ |
|
без площадИ |
без армиИ |
Д.п. |
к площадкЕ |
|
к площадИ |
к ВикториИ |
П.п. |
о площадкЕ |
об инеЕ |
о площадИ |
о пениИ |
НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА некоторых имён существительных:
После суффиксов УШК, ЫШК, ЮШК, ИШК пишется: |
После суффикса ИЩ |
После суффикса Л |
|||
оконч. А |
оконч. О |
оконч. А |
оконч. Е |
оконч. А |
оконч. О |
жен. род; муж. род одушевленные |
ср. род; муж. род неодушевлен. |
жен. род |
муж. и ср. род |
общий род и муж. род одушевл. |
ср. рода |
волюшка, плутишка |
зернышко, домишко |
ручища, ножища |
домище, креслище |
верзила, зубрила |
мочало, зубило |