Комп’ютерні технології в освіті і науці Лабораторні роботи
Тема 5-6. Створення публікацій для навчально-наукового проекту. Завдання:
Створити публікацію за допомогою програми Microsoft Publisher.
Створити форми оцінювання публікації.
Хід виконання лабораторної роботи №5-6
1. Створення публікації за допомогою програми Microsoft Publisher. Планування учнівського буклету
Слід пам’ятати, що публікація повинна створюватися від імені учня, враховуючи вік учнів, з якими ви працюєте, зміст, який очікується саме в їх роботах, та аудиторію, для якої призначається публікація. Розробляючи інформаційний бюлетень слід думати про досягнення поставлених навчальних цілей щодо її створення. Кінцевий продукт повинен відповідати Ключовому та Тематичним питанням Плану навчального проекту. Доцільно записати свої ідеї нижче.
Загальна мета:
Заголовок моєї учнівської публікації (буклету):
Складові буклету, необхідні для того, щоб його матеріали були пов’язані з Ключовим та Тематичними питаннями навчального Проекту:
Теми та довідкові матеріали (ключові слова, фрази), які я буду шукати в Інтернеті:
Інші ресурси, які я буду використовувати при створенні мого учнівського буклету: (наприклад, енциклопедія, підручники, інші друковані ресурси)
Для досягнення поставлених навчальних цілей до мого учнівського буклету увійдуть наступні складові:
план:
ідея:
реклама:
пояснення:
аналіз:
оцінка:
порівняння/протиставлення:
програма дій:
скановані учнівські малюнки або комп’ютерна графіка
діаграми або графіки
списки інформаційних джерел
інше
Планування учнівських інформаційних бюлетенів
Слід пам’ятати, що публікація повинна створюватися від імені учня, враховуючи вік учнів, з якими ви працюєте, зміст, який очікується саме в їх роботах, та аудиторію, для якої призначається публікація. Розробляючи інформаційний бюлетень слід думати про досягнення поставлених навчальних цілей щодо її створення. Кінцевий продукт повинен відповідати Ключовому та Тематичним питанням Плану навчального проекту. Доцільно записати свої ідеї нижче.
Загальна мета:
Заголовок моєї учнівської публікації (інформаційного бюлетеня):
Складові публікації (інформаційного бюлетеня), необхідні для того для її матеріали були пов’язані з Ключовим та Тематичними питаннями навчального Проекту:
Теми та довідкові матеріали (ключові слова, фрази), які я буду шукати в Інтернеті:
Для досягнення поставлених навчальних цілей до мого учнівського інформаційного бюлетеня (буклету) увійдуть наступні складові:
вступна стаття
опитування суспільної думки
огляд
винаходи, відкриття або теорії
інтерв’ю
ребуси або головоломки
хроніка місцевих подій
реклама або оголошення
рубрика розваг
рубрика про спорт
рубрика про бізнес
погода
повідомлення про подорожі
сторінка порад
гумор/сатира
скановані учнівські малюнки або комп’ютерна графіка
діаграми або графіки
списки використаних робіт (або бібліографія);
інше
Запустіть програму Microsoft Publisher (Пуск→Програми→Microsoft Office→Microsoft Publisher) і виберіть вид «Публікації для друку».
Буклет
Якщо Ви обрали вид публікації Буклет, то виберіть необхідний вид і шаблон оформлення буклета і завантажте його.
Для того, щоб на буклеті відображалась потрібна Вам інформація, заповніть поля вікна «Особисті дані». При потребі усі дані можна буде змінити в звичайному режимі редагування.
Після цього використовуючи буфер обміну (команди меню ПРАВКА: Копіювати і Вставити), з інформації, яка зберігається в папці ДОПОМІЖНІ МАТЕРІАЛИ (туди Ви її мали записати на лаб. роб. №2) вибирайте потрібні фрагменти тексту, малюнки, відповідно до змісту буклета і вствляйте їх у заготовлений шаблон на місце коментарів.
Не забудьте заповнити обидві сторони буклета і вказати джерела вставленої інформації.