- •Психологическая готовность к обучению в школе (хрестоматия)
- •Содержание
- •Предисловие
- •1. Волков б.С. Волкова н.В. Подготовить ребенка к школе. Как?1 Личностная и социально-психологическая готовность ребенка к школе
- •2. Волевая готовность ребенка к школе.
- •2. Воробьева у.Т. Подготовка ребенка к школе. О социальной готовности ребенка к школе2
- •3. Гуткина н. И. Психологическая готовность к школе и «зона ближайшего развития»3
- •4. Диагностика готовности к школе4
- •5. Зверева с.В. Особенности готовности к школе мальчиков и
- •Интеллектуальное развитие
- •Обобщенный психологический портрет хорошо успевающего в начальной школе мальчика
- •Обобщенный психологический портрет хорошо успевающей в начальной школе девочки
- •6. Коломинский я.Л, Панько е.А. Психологическая готовность к школе шестилетних детей6
- •§ 1. Интеллектуальная готовность
- •§ 2. Личностная и социально-психологическая готовность
- •§ 3. Волевая готовность
- •7. Проблема психологической готовности к обучению в школе8
- •8. Серова л. И. Диагностика психологической готовности к школе9
- •Краткие итоги дошкольного развития ребенка
- •Личностная готовность к школьному обучению. Формирование внутренней позиции школьника
- •Интеллектуальная готовность к школьному обучению
- •Волевая готовность к школьному обучению
- •Нравственная готовность к школьному обучению
- •Уровень и специфические особенности мышления дошкольника
- •Процедура определения психологической готовности к школе
- •Варианты развития
- •9. Ховрина г.Б. Психологичекая готовность детей к обучению в школе10
- •Что такое психологическая готовность к обучению
- •Развитие произвольности
- •Случай из практики
- •Зарубежные исследования проблемы
- •Поиск ключевого компонента
- •Список литературы
Список литературы
Волков Б.С. Волкова Н.В. Подготовить ребенка к школе…Как? – СПб., 2008.
Воробьева У.Т. Подготовка ребенка к школе. О социальной готовности ребенка к школе.
Гуткина Н. И. Психологическая готовность к школе. М , 2000. – 210с.
Зверева С.В. Особенности готовности к школе мальчиков и девочек. //Дошкольная педагогика. 2007. №5.
Коломинский Я.Л. Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. – М., 1988. – 190с.
Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / И.В.Дубровина, А. Д. Андреева, Е.Е.Данилова, Т. В. Вохмянина; Под ред. И.В.Дубровиной. – М.: Издательский центр «Академия», 1998. -160 с.
Психология развития. /Под ред. А. К. Болотовой и О. Н. Молчановой. — М: ЧеРо, 2005. - 524 с.
Шмелев Г.А. Основы психодиагностики- Учебное пособие для студентов педвузов. — Москва, Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996. — 544 с.
Психологический сайт: http://www.myword.ru.
1 Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru.
2 Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru
3 Взято из книги: Гуткина Н. И. Психологическая готовность к школе. М : 2000. С. 5-14
4 Взято из книги: А. Г. Шмелев и коллектив. Основы психодиагностики- Учебное пособие для студентов педвузов. — Москва, Ростов-на-Дону: «Феникс», 1996. – С. 211-
5 Взято из журнала «Дошкольная педагогика». 2007. №5.
6 Взято из книги: Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. – М., 1988. – С.5-16.
7 Недооценка роли образного мышления в школьном обучении приводит к недостаточному развитию многих нравственно-психологических качеств, эмоциональной глухоте, нечувствительности к образам природы и искусства, господству наиболее простых дихотомических схем восприятия мира («мы — они», «черное — белое») и даже, как показал В. С. Ротенберг, снижают способность противостоять стрессовым ситуациям, с которыми зачастую невозможно справиться, руководствуясь одними лишь средствами однозначно-логического анализа. — Прим. ред
8 Взято из книги: Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / И.В.Дубровина, А. Д. Андреева, Е.Е.Данилова, Т. В. Вохмянина; Под ред. И.В.Дубровиной. – М.: Издательский центр «Академия», 1998.
9 Взято из книги: Психология развития. /Под ред. А. К. Болотовой и О. Н. Молчановой. — М: ЧеРо, 2005.
1010. Текст взят с психологического сайта http://www.myword.ru