- •Тести Із зазначених відповідей оберіть правильну
- •21. Виберіть судження, яке найточніше виражає зміст поняття „релігія”:
- •22. Виберіть судження, яке найточніше виражає зміст поняття „наука”:
- •23.Виберіть судження, яке найточніше виражає зміст поняття „філософія”:
- •27. Виберіть судження, яке найточніше виражає зміст поняття „мистецтво”:
- •28. Виберіть судження, яке найточніше виражає зміст поняття „декоративно-ужиткове мистецтво”:
- •29. Виберіть судження, яке найточніше виражає зміст поняття „творчість”:
- •30.Курс „я і Україна”(Байбара т.М., Бібік н.М.)пропонує знайомити a
Тести Із зазначених відповідей оберіть правильну
1. В яких життєвих ситуаціях людина найчастіше стикається із світоглядними питаннями?
а) у ситуаціях вибору професії;
б) в екстремальних ситуаціях – на межі життя і смерті;
в) у ситуаціях життєвого та морального вибору;
г) у ситуаціях вибору між традиціями та новаціями;
д) у ситуаціях вибору типу поведінки в різних випадках життя.
2. Яке з визначень світогляду є недостатньо повним?
а) світогляд – це форма самосвідомості особистості та суспільства;
б) світогляд – це сума знань про світ;
в) світогляд – це здоровий глузд;
г) світогляд – це інтегральне духовне утворення, що спонукає до практичної дії.
д) світогляд – особистісне утворення, що визначає роль людини в природі і суспільстві;
3. Зміст світогляду визначають:
а) знання про світ, продуковані природознавством;
б) знання, принципи, переконання, що виконують функцію життєвого орієнтування;
в) політичні, економічні, соціальні програми;
г) ті уявлення про дійсність, які є виключно індивідуальними надбаннями людини.
4. Зміст світогляду групується довкола відношення:
а) природне – соціальне;
б) тварина – інша тварина;
в) рослини – світ;
г) людина – світ;
д) природні речі – штучні речі.
5. Світ і ставлення до нього, відтворені в чуттєво-емоційній формі – це:
а) світовідчуттям;
б) світосприйняттям;
в) світорозумінням;
г) світоперетворенням.
6. Пізнавально-інтелектуальна сторона світогляду називається:
а) світовідчуття;
б) світосприйняття;
в) світорозуміння;
г) світоперетворення.
7. Підберіть з графи «Б» визначення, які розкривають зміст понять з графи «А».
А |
Б |
1. Світ 2. Релігія 3. Міфологія 4. Світорозуміння |
а) пізнавально-інтелектуальна сторона світогляду; б) єдність об’єктивної дійсності (природи і суспільства) і дійсності людських сутнісних сил; в) віра в існування надприродних сил і їх роль у створенні світу і життя людини; г) образно-фантастичне розуміння світу, що ґрунтується на обожненні сил природи. |
8. Які з притаманних людині форм осягнення світу утворюють компонентну структуру світогляду?
а) віра; світосприйняття, переконання;
б) переконання; цінності, знання; почуття;
в) почуття; надія; знання; любов;
г) надія; віра, переконання, знання;
д) любов; віра, знання, цінності.
9.Виберіть судження, яке найточніше виражає зміст поняття «природа»:
а) природа — це географічне середовище, в якому перебуває людина;
б) природа — це біосфера Землі;
в) природа — це біосфера та ноосфера;
г) природа — це та частина світу, яка стала об'єктом теоретичної і практичної діяльності людей.
10.Згода з яким положенням веде до «географічного детермінізму»?
а) природне середовище — необхідна умова існування людей;
б) географічне середовище може прискорити або уповільнити прогрес суспільства;
в) географічне середовище визначає політичний лад, культуру, економіку і мораль народу, що живе в ньому;
г) закони розвитку природи відмінні від законів розвитку суспільства.
11.Згадайте відомий вислів Базарова із роману І. Тургенєва «Батьки і діти»: «природа - не храм, а майстерня, і людина в ній працівник». Яку історичну форму взаємодії людини і природи цей вислів відображає?
а) синкретичну єдність людини і природи;
б) протилежність людини і природи;
в) внутрішньо диференційовану єдність людини з природою, в якій реалізована ідея «коеволюції».
12.Що робить природу світом для людини?
а) те, що вона є основою для її фізичного існування;
б) субстанційність (самоствореність і самотвірність) природи;
в) той факт, що людина вийшла із природи;
г) притаманна природі доцільність;
13.Вчення про співвідношення “людина -космос” створив відомий мислитель
а) Демокріт;
б) Ф.Бекон;
в) М.Кузанський;
г) Г.Сковорода.
14.До сучасних екологічних проблем відноситься:
а) забруднення навколишнього середовища;
б) загроза третьої світової війни;
в) вичерпність природних ресурсів;
г) енергетична криза;
д) зростання народонаселення і проблема забезпечення його харчуванням;
15.Урбанізація — це:
а) індустріалістська раціональність;
б) хижацьке відношення людини до природи;
в) філософський термін, котрим позначають «світ як ціле»або «все суще»;
г) історичний процес швидкого зростання ролі міст у розвитку суспільства;
д) термін для позначення історії родового розвитку організмів.
16.До термінів з графи «А» підберіть їх тлумачення в графі «Б».
А
|
Б |
Екологія Природа Ноосфера
|
а)творчий бік культури; б)сфера матеріального виробництва; в)вчення про зв'язок організмів із середовищем; г)універсум, що охоплює усе суще, у тому числі наше пізнання і практичну діяльність; д)біосфера, перебудована колективним розумом та працею людства для задоволення його потреб.
|
17.Поняття «ноосфера» було вперше введено:
а) В.І. Вернадським;
б) Т. Мором;
в) Т. Мальтусом;
г) Тейяр-де-Шарденом і Г. Леруа;
д) Ж.Бюффоном і Ж.Б. Ламарком
18.Найбільш важливі варіанти глобальної стратегії пропонуються:
а) представниками Франкфуртської школи;
б) представниками неомальтузіанства;
в) представниками Римського клубу;
г) представниками Чиказької соціологічної ніколи.
19.Виділіть три варіанти екологічного імперативу:
а) люди, бережіть природу!;
б) не слід заподіювати природі ніякої шкоди;
в) під жорсткий міжнародний контроль виробництво і споживання у всьому світі!;
г) слід уникати дій, які спричиняли б незворотні зміни в природі;
д) природна багатоманітність повинна бути збережена!
20. Виберіть судження, яке найточніше виражає зміст поняття „міфологія”:
а)цілісна картина світу, де основним персонажем є Людина, возвеличується, абсолютизується природа;
б)цілісна картина світу, де основним персонажем є Людина, абсолютизується надприродне;
в)цілісна картина світу, де основним персонажем є Людина, возвеличується, абсолютизується Істина;
г)цілісна картина світу, де основним персонажем є Людина, возвеличується, абсолютизується Відносність;
д)цілісна картина світу, наповнена системою знань, норм та цінностей, що дають змогу Людині існувати як повноправному члену суспільства.