- •Билет 1. Задание 1. Дайте характеристику интонации в английском языке.
- •Билет 3. Задание 1. Дайте характеристику интонации неэмфатической речи. Значение падающего и восходящего тонов.
- •Билет 4. Задание 1. Дайте характеристику интонации неэмфатической речи. Фразовое ударение и ритм.
- •Задание 1. Дайте характеристику интонационных средств эмфазы в английском языке.
- •В других типичных случаях
- •Задание 1. Дайте характеристику контрастным тонам (интонационным средствам эмфазы) в английском языке.
- •Исключения и трудности:
- •Задание 1. Дайте характеристику кинетически усиленному ударению (интонационному средству эмфазы) в английском языке.
- •Задание 1. Дайте характеристику изменению высоты начальной точки падения и подъема тона (интонационному средству эмфазы) в английском языке.
- •Задание 1. Назовите по порядку все буквы английского алфавита и дайте характеристику орфографии в английском языке.
- •Задание 1. Дайте характеристику чтению и произношению гласных фонем в английском языке.
- •Задание 1. Дайте характеристику чтению гласных в безударном слоге в английском языке.
- •Исключения и трудности
- •Задание 1. Дайте характеристику нетипичных случаев чтения гласных в безударном слоге в английском языке.
- •Задание 1. Дайте характеристику произношению согласных фонем в английском языке.
- •Исключения и трудности:
- •Задание 1. Дайте характеристику произношению некоторых суффиксов и безударных буквосочетаний в конце слова в английском языке.
- •Задание 1. Прочтите правила чтения слов с непроизносимыми гласными и согласными
- •Исключения и трудности
- •Задание 1. Дайте характеристику артикуляции смычных, щелевых согласных и сонантов в английском языке.
- •Задание 1. Дайте характеристику произношения дифтонгов в английском языке.
Задание 1. Дайте характеристику интонационных средств эмфазы в английском языке.
Эмфатическое высказывание может передавать не-нейтральные эмоциональные и модальные оттенки смысла, а также содержать логическое противопоставление.
Эмфаза достигается «нарушением» интонационных закономерностей неэмфатической речи. Интонационными средствами эмфазы являются:
нарушение постепенно нисходящего мелодического ряда,
сочетание контрастных тонов, эмфатическое (усиленное) ударение,
повышение тона в пределах одного (не конечного) слога,
изменение высоты начальной точки падения и подъема тона и др.
Нисходящий мелодический ряд может прерываться вторичным подъемом тона (первый подъем тона - на первом ударном слове предложения).It's the 'most extraordinary 'thing I've ↑ever 'heard or ,read.
При вторичном подъеме тон не достигает высоты первого ударного слога. Исключение: вторичный подъем выделяет второе ударное слово предложения. Eg The 'journey was ↑so long! Путешествие было таким долгим!
Задание 2. Охарактеризуйте чтение буквы U u [ju:]
По основному правилу
Открытый слог: tune, due; blue, rule (после 1, r)
Закрытый слог: bus, butter, bubble, hurry
В других типичных случаях
В конце слова перед r/rr: fur, purr
Перед r + согласная в конце и середине слова: burn, murder
Буквосочетание ure: cure
Буквосочетание ur + читаемая безударная гласная: during
Буквосочетание urе в конце слова после s: sure
Буква и после 1, r и s (читаемой [S]) перед r + читаемая безударная гласная: plural, rural, insurance
После буквы u (ударной и безударной) на конце слова всегда пишется немое е, eg blue, true, con'tinue. Возможное исключение - заимствованные слова: eg menu ['menju:].
Исключения и трудности:
put, pull, pudding, puss, push, bush, full, bull, bullet, bulletin cushion, cuckoo;
truth, fruit, cruise, juice, но: ruin.
Читайте правильно: business, busy, bury, suit; pursuit, neutral, nuclear, Europe, beautiful.
БИЛЕТ 8.
Задание 1. Дайте характеристику контрастным тонам (интонационным средствам эмфазы) в английском языке.
Контрастные тона - падающий и восходящий - следуя друг за другом в пределах одного слога, слова или предложения, создают два сложных тона: падающе-восходящий и восходяще-падающий.
При использовании падающе-восходящего тона (то есть подъема тона с предшествующим падением) падение и подъем могут происходить:
1) в пределах одного слога, eg ˇWell.
в соседних слогах, eg ˇSorry.*,
в слогах, отстоящих друг от друга (промежуточные слоги произносятся ровным низким тоном) eg 'What's the time, please?
Падающе-восходящий тон является эмфатическим эквивалентом восходящего тона.
Восходяще-падающий тон (падение тона с предшествующим повышением) происходит в ударном слоге. Восходяще-падающий тон употребляется для придания высказыванию большей убедительности, для привлечения особого внимания к какому-либо компоненту высказывания, а также для выражения неудовольствия и раздражения. Например:
"Are you "sure?' 'I'm ^certain.' I can ^prove it. 'What do you ^mean by it?
Восходяще-падающий тон является эмфатическим вариантом падающего тона.
Задание 2. Определите особенности чтения буквы A a
По основному правилу: Открытый слог - name, fable; Закрытый слог - man, racket, handle, marry
В других типичных случаях
В конце слова перед r/rr: car, Mr Carr
Перед r + согласная; в конце и середине слова: start, startle, market
Перед sk, sp, ss, st, ft, lm, nee, th: mask, grasp, class, master, draft, calm, chance, bath
Буквосочетания air, are в конце слова: air, chair, dare
Буквосочетания ai/ay: rain, daily, day, mayor
Перед конечными ste и nge: taste, change
Перед ld, lk, 11, ls, lt: bald, talk, all, false, salt
Буквосочетания аu/ aw; war; qu [kw] ar+ согласная: pause, law; war, warm;
quarter
Примечание. Гласная а в конце слова встречается только в безударном положении (в заимствованных словах), eg gala, drama, diploma, mascara, opera.