
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Методичні рекомендації
- •Unit 1 lesson 1 niels bohr (1885-1962)
- •Lesson 2 l’VIV university of today
- •Lesson 3 history of education
- •Unit 2 lesson 1 systems of measurement
- •Lesson 2 mechanics
- •Lesson 3 number systems
- •Lesson 4 radiation
- •Lesson 5 fibre optics and communication
- •Unit 3 lesson 1 electronics helps man
- •Lesson 2 automatic plants in industry
- •Lesson 3 the automatic control systems
- •Lesson 4 computers in our life
- •Lesson 5 man and machines
- •Unit 4 lesson 1 what is automation?
- •Lesson 2 logical circuit elements
- •Lesson 3
- •Information systems in control engineering
- •Lesson 4
- •Lesson 5 sensors
- •Самостійна та індивідуальна робота студентів
- •6. Рейтингова система оцінювання набутих студентом знань і вмінь
- •Відповідність підсумкових семестрових рейтингових оцінок у балах
- •7. Контроль знань студентів денної форми навчання
- •7.1. Контроль знань студентів денної форми навчання
Самостійна та індивідуальна робота студентів
Види самостійної та індивідуальної роботи |
Рекомендована література |
Планові терміни виконання (номер тижня) |
Форми контролю та звітності |
Максимальна кількість балів |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||
Модуль 1 Освітня система України, Англії та США. Мій університет |
|||||||
1. Тема: Знайомство Текст: “Our language laboratory” Лексико-граматичні вправи: ex.4, ex.5 Розмовна тема: Про себе і свою сім’ю |
/13/ с.6 /13/ с.5-6 |
1-2
|
опитування |
|
|||
2. Тема: Мої друзі Текст: “My friends” Лексико-граматичні вправи: Ex.3, ex.4 Розмовна тема: Мій найкращий друг |
/13/ с.8 |
3-4
|
опитування |
|
|||
3. Тема: Мій університет Текст: My University Текст: “The educational system of G.B.”, “The educational system of Ukraine”. Лексико-граматичні вправи:Ex.6,ex7 Розмовна тема: Мій університет. Порівняльна характеристика систем освіти в Англії, Америці та в Україні. |
/13/ с.9-18 |
5-7 |
опитування |
|
|||
4. Модульна контрольна робота №1 Граматичний матеріал: 1)Дієслова to be, to have 2)Неособові займенники some, any, no та їх похідні 3)Зворот there+be 4)Питальні речення Лексико-граматичні вправи:Ex.1,2,Ex.3,4 Unit I |
/20/ с.4,5,7-8
/25/ |
8 |
Тест/ входить до балів за тестом |
|
|||
5. Домашнє читання Текст: Open University Текст: American Educational system |
/13/ c.18 |
9 |
опитування |
|
|||
Максимальна кількість балів за 1 модуль |
|
|
|
10 |
|||
Модуль 2 Життя студента |
|||||||
6. Тема: Життя студентів Текст:Student’s life Лексико-граматичні вправи:Ex.4. Ex.3(p.27), Ex.2 (p23) Розмовна тема: Моя біографія та студентське життя. Діалогічне мовлення за ситуаціями. |
/13/с.23 /13/с.27 /13/с.30 /13/с.28 |
10-12 |
опитування |
|
|||
7. Тема: Дні, місяці та пори року Текст:The seasons and the weather Лексико-граматичні вправи:Ex.3(p.40), ex.2 (p38), ex.2 (p.37), ex.3 (p.36). Розмовна тема: Моя улюблена пора року. |
/13/с.41 |
13-15 |
опитування |
|
|||
8. Тема: Україна. Географічне положення. Текст: „Geographical position of Ukraine”. Лексико-граматичні вправи: Ex.7,Ex.6 Розмовна тема: Географічне положення України |
/13/c.31-32 /13/c.33 |
16 |
опитування
|
|
|||
9. Модульна контрольна робота №2 Граматичний матеріал (теорія):
Лексико-граматичні вправи: Ex.3,4 ex.1,2.. |
/20/c.8-9
|
17
|
тест |
|
|||
10. Домашнє читання Текст:The Royal Family Текст: Alexander Bell – the inventor of the telephone. Marie Curie. |
/13/ с.45-46
|
18
|
опитування
|
|
|||
Максимальна кількість балів за 2 модуль |
|
|
|
10 |
|||
Максимальна кількість балів за змістовий модуль |
|
|
|
20 |
|||
Модуль 3 Країнознавство. Україна |
|||||||
11. Тема: Україна. Політична система. Промисловість Текст:Political system of Ukraine. Текст: The Constitution of Ukraine. Лексико-граматичні вправи: Ex.1,2 Розмовна тема: Політична система України. |
/15/с.47 /15/с.50 /17/с.14 |
23-25 |
опитування |
|
|||
12. Тема: Функціональні частини комп’ютера. Текст: Functional Parts of Computers. Текст: What is a Computer. |
/1/с.126- 128 |
25-27 |
опитування |
|
|||
13. Тема: Комп'ютерна система. Текст: „Computer System ” Розмовна тема: Опис комп’ютерної системи. Використання комп’ютера. |
/1/с.130 /1/с.327 |
28-29 |
опитування
|
|
|||
14. Модульна контрольна робота №3 Граматичний матеріал:
Лексико-граматичні вправи:Ex.1,2,3 (p.4-6), Ex.1, 2, 3 c.14.Unit III |
/17/ c.14 /20/ c.4-6
|
30 |
тест |
|
|||
15. Домашнє читання Текст: Electronic Digital Computer EC –1060 Текст: Typewriter with Control Unit. |
/1/ c.133, c.134 |
31 |
|
|
|||
Максимальна кількість балів за 3 модуль |
|
|
|
10 |
|||
Модуль 4 Країнознавство. Міста. Лондон. Київ. Херсон |
|||||||
16. Тема: Міста. Лондон. Київ. Херсон. Текст: Kiev Текст: London. Kherson Лексико-граматичні вправи:Ex.6(p.66), ex.5(p.67), ex.5 (p.70) Розмовна тема: Херсон – моє рідне місто. Лондон . Київ . |
/15/ с.61-72 |
32-34
|
опитування |
|
|||
17. Тема: Мікропроцесори. Текст: What is а Microprocessor. Лексико-граматичні вправи:Ex.18.6,19.6 Розмовна тема: Мікропроцесори та мінікомп’ютери. |
/1/ с.328 /1/ с.135 |
35-37 |
опитування |
|
|||
18. Тема: Комп’ютер. Текст (вивч.): The Personal Computer. Лексико-граматичні вправи: 15,6 Розмовна тема: Використання персональних комп’ютерів, їх характеристика. |
/1/ c. 132 /1/ с. 329 |
37-38 |
опитування |
|
|||
19. Модульна контрольна робота №4 Граматичний матеріал :
Лексико-граматичні вправи:Ex.2,3, 4. |
/27/ c.14-16 /17/ c.15-16 |
39 |
тест |
|
|||
20. Домашнє читання Текст. Programming languages |
/1/ c.136 /1/ c.142 |
40 |
|
|
|||
Максимальна кількість балів за 4 модуль |
|
|
|
10 |
|||
Максимальна кількість балів за змістовий модуль |
|
|
|
20 |
|||
2 курс Модуль 1 Подорож за кордон |
|||||||
21. Тема: Великобританія. Географічне положення. Політична система. Текст: The United Kingdom of Great Britain. Geography and Climate. Лексико-граматичні вправи: Ex.5 (p.53) Ex.4. Розмовна тема: Географічне положення Великобританії, промисловість, політична система, мистецтво. |
/15/ с.55 /15/ с.54 |
1-2 |
опитування |
|
|||
22. Тема: Travelling. Текст: Travel information. Лексико-граматичні вправи: 1,2 c.15 (4c.16) Розмовна тема: Подорожування. |
/3/ с.72-75 /3/ с.142-146 /20/ с.15-16 |
3-4 |
опитування |
|
|||
23. Тема: Shopping. Текст: Differnt kinds of shopping. Лексико-граматичні вправи:Ex.5,6. Розмовна тема: В магазині. |
/3/ с.95-98 /18/ с.30 /20/с.17-18 |
5-6 |
опитування |
|
|||
24. Тема: Meals. Текст: Different kinds of meals. Лексико-граматичні вправи: 5, 6. |
/3/ с.109-110 |
7 |
опитування |
|
|||
25. Модульна контрольна робота №1
Часи групи Indefinite, Continuous, Perfect (Active, Passive) Лексико-граматичні вправи: ex.239, 240, 241. |
/9/ с.192-194 |
8 |
тест |
|
|||
26. Домашнє читання Текст: Food Shops. Текст: Super Shopping. Текст: We’ve invited guests to dinner. |
(10) c. 163-164 (10) c.145 |
9 |
опитування |
|
|||
Максимальна кількість балів за 1 модуль |
|
|
|
10 |
|||
Модуль 2 Види енергії |
|||||||
27. Тема: Атомна енергія. Текст: Atomic Icebreakers. Текст (письмовий переклад): “Solar Energy and and its Utilization” Лексико-граматичні вправи:Ex.7 (I,II)p.45 Розмовна тема: Види енергії. |
/2/ c. 32-33 /20/ c. 42-45 /18/ с.30 |
10-11 |
опитування |
|
|||
28. Тема: Лазери на службі у людини. Тема: Lasers in the service of Man. Лексико-граматичні вправи: Ex.12,13 p.48, Ex.16 p.49. Розмовна тема: Застосування лазерів. |
/2/ c.54-55 /20/ c.47-49 |
12-14 |
опитування |
|
|||
29. Тема: Електрична схема та її елементи. Текст: “Electric circuit and its elements” Лексико-граматичні вправи: Розмовна тема: Електрична схема та її елементи. |
/1/ c. 100 /20/ с.42-49 |
15 -16 |
опитування |
|
|||
30. Модульна контрольна робота №2 Граматичний матеріал:
|
/20/ с. 42-45 |
17 |
тест |
|
|||
31. Домашнє читання Текст: “Scientific and Technological progress. Текст: “Automation” |
/17/ |
18 |
|
|
|||
Максимальна кількість балів за 2 модуль |
|
|
|
10 |
|||
Максимальна кількість балів за змістовий модуль |
|
|
|
20 |
|||
Модуль 3 Механіка |
|||||||
32. Тема: “З історії механіки”. Текст: “From the history of Mechanics” Лексико-граматичні вправи: Ex.4 Розмовна тема: “Історія механіки”. |
/2/ c. 106 /20/ с.38-40
|
23-24
|
опитування |
|
|||
33. Тема: Механіка та її фундаментальні елементи. Текст: “Fundamental elements of Mechanics” Текст(письм.переклад): “The Science of Mechanics” Лексико-граматичні вправи: Ex.5 (II, III) Розмовна тема: Механіка та її елементи. |
/2/с.110-111-115 /5/ с.31 /20/ с.40-41 |
25-27 |
опитування |
|
|||
34. Тема: Космос, наука, технологія та людина. Текст: “Space, science, technology and man.” Лексико-граматичні вправи: Розмовна тема: Прогрес науки в технології. |
/2/ c. 120-124 /20/ с.42 /18/ с.54-55 |
28-29 |
опитування |
|
|||
35. Модульна контрольна робота № 3 Граматичний матеріал: 1) Gerund. Constructions with Gerund. 2) Gerund and Participle. Лексико-граматичні вправи: ex.4 (I-II), ex.6 (II-III), ex.7; Unit II |
/20/ c.38-42
/25/ |
30 |
тест |
|
|||
36. Домашнє читання. Текст: “Space Research” Текст: “Theory and Practice in the Modern World” |
/2/c.161 /2/c.175 |
31 |
опитування |
|
|||
Максимальна кількість балів за 3 модуль |
|
|
|
10 |
|||
Модуль 4 Видатні вчені |
|||||||
37. Тема: Альберт Ейнштейн - видатний вчений. Текст: “Albert Einstein” Лексико-граматичні вправи: ex.3 (II, ІІІ) Розмовна тема: Видатні російські та українські вчені. |
/2/ с.94 /20/ с.31-35 |
32 |
опитування |
|
|||
38 Тема: Розвиток електроніки. Текст: “The development of electronics”. Лексико-граматичні вправи: test 10 c.57-60 Розмовна тема: Розвиток електроніки. |
/2/ c.125-126 /18/ c.57 |
33-34 |
опитування |
|
|||
39. Тема: Електрохімія. Текст: “Electrochemistry” Лексико-граматичні вправи: ex.І (p.35), ex.II р.36 |
/2/ c.131-134 /20/ c.35-36 |
35-36 |
опитування |
|
|||
40. Тема: Ньютон – англійський вчений. Текст: “Newton – English scientist.” Лексико-граматичні вправи: Ex.1 (I,II) c.37, Ex.2 (I,II) c.38 Розмовна тема: Видатні вчені: А. Ейнштейн Н’ютон, Фарадей. |
/2/ с.135 /20/ с.37-38 |
39 |
опитування |
|
|||
41. Модульна контрольна робота №4 Граматичний матеріал:
Лексико-граматичні вправи: ex.7(с.34), ex.1 (II), ex.1 (II)(c.37); Unit IV |
/20/ c.31-38
/25/ |
39 |
тест |
|
|||
42. Домашнє читання Текст: “Electronics” Текст: “Frederic Joliot Curie” |
/2/ c.178 c.181 |
40 |
опитування |
|
|||
Максимальна кількість балів за 4 модуль |
|
|
|
10 |
|||
Максимальна кількість балів за змістовий модуль |
|
|
|
20 |