Тема 8. Наука как способ познания мира (2 ч.).

Понятия науки, теории, искусства. Англо-саксонская традиция отнесения гуманитарных наук к искусствам. Три этапа эволюции науки: классический, неклассический и постнеклассический. Критерии научности в каждом из этих этапов. Типы стандартов научности. Стандарты научности и понятие «идеального типа» Макса Вебера. Наука и паранаука. Псевдо- и прото-науки. Проблемы с использованием определения «Лженаука». Общественные и личные причины появления псевдонауки. Дискуссии М.В.Волькенштейна и С.Э.Шноля.

Тема 9. Научные институты. Наука и образование (2 ч.).

Средневековые университеты. Права и вольности университетов. Университет как особая корпорация. Академии Нового времени как вольные ассоциации ученых: опыт Италии, Франции, Англии, Германии. Фрэнсис Бэкон и его утопия «Новая Атлантида». Соотношение академий и государственной власти. Появление и особенности «классического» университета Гумбольдта. Приницпы построения классического исследовательского университета. Другие университетские модели. Коммерческие университеты.

Тема 10. Фабрики мысли и научные сообщества (2 ч.).

Понятие Фабрики мысли. Появление Фабрик мысли и их разновидности. Функции фабрик мысли. Понятие научного сообщества. Функции научных сообществ. Источники финансирования научных исследований. Этика ученых. Особенности автономии науки как социального института. Принципы научной этики. Ответственность ученых перед обществом. Пагоушское движение. Типология ученых и типы научных коллективов.

Тема 11. Наука и научное сообщество: опыт России и ссср (2 ч.).

Университеты и научные исследования допетровского времени. Появление и развитие Академия наук. Появление научных обществ и примеры их деятельности. Российские университеты: сходство с классической моделью и принципиальные различия. Краткий опыт Вольного университета в С-Петербурге в 1861 г. Негосударственные формы организации науки. Постреволюционная эмиграция ученых. Советская власть и академия наук: нейтралитет, репрессии, подчинение. Советские университеты. Феномен шарашек. Частно-публичная сфера в академических институтах в 60-70 гг. Два конкретных случая (Н.В.Тимофеев-Ресовский и Московский логический кружок).

Тема 12. Наука в современной России (2 ч.).

Роль ученых в перестройке и постперестроечной политике. Попытки реформы АН и Университетов. Феномен Союзов Ученых, опыт СПбСУ. Создание Европейского университета в СПб, Московской школы социальных и экономических наук и Высшей школы экономики. Организация науки в современной России. Источники финансирования. Роль научных фондов. Стратегия развития науки и инноваций в РФ на период до 2015 года. Политическая наука в России: становление с пустого места? Политическая наука, власть и гражданское общество

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

Литература:

Базовый учебник

Базового учебника нет – курс авторский, с опорой на ряд учебников

Основная литература г.С. Батыгин. Лекции по методологии социологических исследований. Учебник для студентов гуманитарных вузов и аспирантов. – м.: 1995

Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. - М.: "Медиум", 1995. – 235 с.

Лешкевич Т. Г. Философия науки: традиции и новации: Учебное пособие для вузов. М.: «Издательство ПРИОР», 2001. — 428 с.

В.И.Моисеев. Философия и методология науки. – Воронеж (?) – 239 с.

(ЭК-Наука)

Налимов В.В. Вероятностная модель языка. М., 1979.(4, 10)

В.С.Степин, В.Г.Горохов, М.А.Розов. Философия науки и техники. – М., 1996

В.П.Филатов ФИЛОСОФИЯ НАУКИ. Глава из учебника: Философия. Под ред. В.Д.Губина. М., 2003. Электронная версия http://iai.rsuh.ru/article.html?id=2664

Дополнительная литература

Гайденко П.П. Научная рациональность и философский разум. - М.: Прогресс-Традиция, 2003. - 528 с.

Лотман Ю. М. Университет, учитель, НТР /  Ю. Лотман; беседовал О. Долженко. // Alma Mater: Вестник высшей школы.- 2004.- N 8.- С.  26-30.

Портер Р. Научная революция и университеты / Р. Портер // Альма матер: вестник высшей школы.- 2004.- № 6.- С. 29-36; № 7.- С. 39-45.

Степин В. С. Научные революции // Степин В.С. Теоретическое знание : Структура, ист. эволюция / В.С. Степин.- М. : Прогресс-Традиция, 2000.- С. 533-640. 1317657 - КХ   1322931 – КХ.

Эволюционная эпистемология и логика социальных наук: Карл Поппер и его критики / Составление Д. Г. Лахути, В.Н.Садовского и В. К. Финна; перевод с английского Д. Г. Лахути; вступительная статья и общая редакция В. Н. Садовского; послесловие В. К. Финна. — М.: Эдиториал УРСС, 2000. — 464 с.

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1. Обыденное знание и наука.

2. Наука и искусство

3. Наука и религия

4. Наука и философия.

5. Научное и ненаучное знание

6. Сциентизм и антисциентизм

7. Наука как социальный институт

8. Традиционные и техногенные цивилизации

9. Специфика научного познания

10. Духовная революция Античности

11. Идея экспериментального естествознания

12. Эвристическая программа Галилея.

13. Принципы (основные законы) мыслительной деятельности

14. Логические приемы образования понятий:

15. Внутренние принципы науки

16. Внешние принципы науки

17. Методологически принципы современной науки

18. Проблема применимости методологии естественных наук к социальным.

19. Наука объясняющая и наука понимающая

20. Роль рефлексии объекта науки в социологии и политологии.

21. Позитивизм и его подход к истолкованию природы науки

22. Критический рационализм (К.Поппер).

23. Историографический подход (Т.Кун).

24. Методология исследовательских программ (И.Лакатос).

25. Понятия научного факта и научной парадигмы

26. История науки в контексте научных революций

27. Понятие и типологии научных сообществ

28. Феномен университета как центра культуры, науки и образования.

29. Формы и механизмы государственного регулирования развития науки.

30. Феномен идеологизированной науки. Наука в тоталитарном обществе.

31. Механизмы демонтажа идеологического пресса в СССР.

32. Концепция Ноосферы и роль ученых в переходе биосферы в ноосферу.

33. Концепция Ноосферы и современные представления о глобализации

34. Перспективы развития академической и университетской науки в России

35. Наука Санкт-Петербурга