Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

1kashkin_v_b_diskurs_uchebnoe_posobie

.pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
19.11.2019
Размер:
935.38 Кб
Скачать

11

Семи оти ческ и йстатус

П р оцесс озн ачи в ан и я

С лож н ыйзн ак

 

 

 

 

 

 

 

 

Э мпи р и ческ и ймодус

О бъ ёмн ое

 

в оспр и яти е

В и зуальн ое

 

в оспр и яти е

 

пр оцесса

в заи модейст-

к ак р езультатпи сьмен н ой

 

в и я в семи

ор ган ами

ф и к саци и

 

 

 

чув ств

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С татус в к оммун и к ати в -

Речев ое пов еден и е к ак

Речев ое

пр ои зв еден и е

н ом событи и

эмпи р и ческ и

н аблю дае-

к ак си стемн о-стр ук тур н ое

 

мая часть

р ечев ой дея-

обр азов ан и е

 

 

тельн ости

 

 

 

 

 

 

 

 

 

П р оцессуальн ость

Ди н ами чн ость и ли н ей-

Стати чн ость и

и ер ар хи ч-

 

н ость

 

 

н ость

 

 

Фун к ци я

У пр ав лен и е

 

к омм ун и к а-

О тобр аж ен и е,

след, об-

 

ци ей

 

 

р азк оммун и к аци и

 

 

 

 

 

 

 

 

5. В ален тн ость глагола и счи сляетсяпо к оли честв у пр и соеди н яемых

ак тан тов : 0

(ав ален тн ые): Свет ает ; одн ов ален тн ые: Пет р сп и т

(н епер е-

ходн ые);

дв ухв ален тн ые: Пет р чи т ает кн и гу (пер еходн ые); тр ехв ален т-

н ые: О н

дает кн и губрат у. С .Д.К ацн ельсон в ыделяет так ж е обязательн ую

и

ф ак ультати в н ую

в ален тн ость: О н взял кн и гу(и з шкафа). Н айди те по дв а

пр и мер а и зслов ар ейи тек стов н а к аж дыйв алн тн остн ыйк ласс.

 

 

 

 

 

Л итература

 

1.

Бабен ко

Л .Г .

Ли н гв и сти ческ и й ан али з худож еств ен н ого

тек ста /

 

Л.Г.Б абен к о, Ю

.В .К азар и н . –М .: Фли н та; Н аук а, 2003. –496 с.

 

2.

Бори сова И .Н .

Русск и й р азгов ор н ый ди алог: стр ук тур а и ди н ами к а /

И .Н .Б ор и сов а. –Ек атер и н бур г, 2001.

3.В алги н аН .С. Теор и ятек ста / Н .С .В алги н а. –М .: Логос, 2003. –280 с.

4.

ван Д ейк Т.А . Я зык . П озн ан и е. К оммун и к аци я / Т.А.в ан Дейк . – М .:

 

П р огр есс, 1989. –386 с.

5.

К и бри к А .А . К огн и ти в н ые и сследов ан и я по ди ск ур су / А.А.К и бр и к //

В опр осы язык озн ан и я–1994. –№ 5. –С .126-139.

6.Ли н гв и сти ческ и йэн ци к лопеди ческ и йслов ар ь. –М .: С ов .эн ци к лопеди я, 1990. –685 с.

7.

М акаров М .Л . О сн ов ы теор и и ди ск ур са / М .Л.М ак ар ов . – М .: И ТДГК

 

«Гн ози с», 2003. –280 с.

8.

Фи ли п п ов К .А . Ли н гв и сти к а тек ста: К ур с лек ци й / К .А.Фи ли ппов . –

 

С П б.: И зд-в о С .-П етер б. ун -та, 2003. –336 с.

12

ТЕ М А 2. П О Р О Ж Д Е Н И Е И П О Н И М АН И Е Д И С КУ Р С А

1.1. И зуч ение разговорнойреч и

С ов р емен н ойтеор и и ди ск ур са есть что позаи мств ов ать и зпр оек та

И н сти тута р усск ого язык а АН С С С Р, пр ов оди в шегося под р ук ов одств ом

Е.А.Зем ск ойв

60-е годы Х Х в . Э то и сследов ан и е р еальн ойр усск ойр азго-

в ор н ойр ечи ,

т.е. «р ечи , употр ебляем ойв услов и ях н епр и н уж ден н ого об-

щ ен и яли цам и , в ладею щ и м и р усск и м ли тер атур н ым язык ом ». П ом и м о м о-

н огр аф и и , сер и и статейучастн и к ов , были опубли к ов ан ы и сам и запи си .

К ор пус до си хпор служ и т и сточн и к ом пр и м ер ов дляи сследов ателей.

Реши ться н а «опр еделен и е, осн ов ан н ое н а эк стр али н гв и сти ческ и х

хар ак тер и сти к ах р азгов ор н ой р ечи » было в

н ек отор ом

смысле н аучн ым

пр едв и ден и ем , в едь собств ен н о ди ск ур сн ые

и сследов ан

и я появ и ли сь н а

Западе (н апр и м ер , в о Фр ан ци и ) гор аздо позж е, к к он цу Х Х

в ек а.

К ак и в похож и хэк спер и мен тахф р ан цузск и хи сследов ателейзв уча-

щ ейр ечи , язык пр едстал в ов се н е в том в и де, в

к ак ом мн оги е пр и в ык ли его

в и деть н а стр ан и цахшк ольн ыхучебн и к ов . С точк и зр ен и япр едлож ен и йи з тек стов учебн и к а, больши н ств о в ыск азыв ан и йр азгов ор н ойр ечи постр ое-

н ы «н епр ав и льн о». Н апр и мер , дело с р усск и м и падеж ам и

обстои т так , что

р усск и й язык в полн е мож н о пр и зн ав ать беспадеж н ым и

ан али ти ческ и м

язык ом . Б ольшую часть пр и мер ов состав и л и мен и тельн ыйпадеж

даж е в

сам ых н еож и дан н ых, с точк и зр ен и я н ор м ати в н ого си н так си са,

м естах:

«Пари кмахерская н е ск аж ете? М ет ро / сходи те? К акой эт аж В ы ж и в ете?

В али дол н и где в гор оде н ет». В озмож н ая потер я пон и ман и я в печатн ом пр и мер е в устн ом ди ск ур се в осполн яетсяи н тон и р ов ан и ем и сегмен таци ей.

Ещ е одн и м в аж н ым р езультатом р аботы гр уппы Земск ойстала в ыр а-

ботк а пр и н ци пов

тр ан ск р и пци и устн ойр азгов ор н ойр ечи . Ан али зи р ов ать

магн и тоф он н ую

запи сь в едь н ельзя. С и стем а запи си

в о мн огом н апом и н а-

ет более поздн и е си стемы н апи сан и я тр ан ск р и птов

ди ск ур са в ди ск ур с-

ан али зе. Фр агмен ты р азн ойи н тон аци он н ойи и н ф ор маци он н ойзн ачи мости в ыделяю тсяс пом ощ ью к осойчер ты и ли шр и ф тов ым способом и т.п.

М агн и тоф он н ые запи си и спользов ал и У .Ч ейф , в 1980

году опубли -

к ов ав ши йк н и гу «Расск азы о гр ушах. К огн и ти в н ые, к ультур

н ые и язык о-

в ые аспек ты пор ож ден и япов еств ов ан и я», а в 1994 –«Ди ск ур с, созн ан и е и в р емя». В пер в ойк н и ге и сследую тся тр ан ск р и пты пер еск азов ф и льм а о мальчи к е, соби р аю щ ем гр уши . Н а осн ов е и сследов ан и яделаю тсяв ыв оды о пр оцессах в ер бали заци и в и зуальн ого опыта. В о в тор ойк н и ге так ж е и с- пользую тсятр ан ск р и пты р еальн о заф и к си р ов ан н ыхди ск ур сов .

 

Ч ейф , ф ак ти ческ и , р азр аботал си стем у запи си тр ан ск р и птов , отр а-

ж аю щ

ую пор ож ден и е р ечи . У стн ыйди ск ур с пор ож даетсятолчк ами , к в ан -

там и ,

н азыв аемыми и н тон аци он н ыми еди н и цами (сои змер и мы с одн ой

пр еди к аци ей). Ч асто в стр ечаю тсян е тольк о пр ототи пи ческ и е и н тон аци он - н ые еди н и цы, н о и м ар ги н альн ые (н езав ер шен н ые, оши бочн ые и т.п.). О т- р аж аетсяи молчан и е, паузы (в сек ун дах), пр осоди я(тр и степен и ак цен туа-

13

ци и : пер в и чн ая–á, в тор и чн ая–à, слабая). О сн ов н ое в н и ман и е Ч ейф уде-

ляет в ыделен и ю

топи к а, к омплек са и дей (р еф ер ен тов , событи й, состоя-

н и й), н аходящ и хсяв

полуак ти в н ом созн ан и и – топи к

опр еделяет целост-

н ость ди ск ур са.

Ч ейф

и сследует так ж е ф ен ом е н ак ти в аци и , ф ок уси р ов к и

созн ан и ян а огр ан и чен н ом ф р агмен те ми р а, ф ак ти ческ и

дав аяк огн и ти в н ое

объ ясн ен и е в ыбор у подлеж ащ его/

 

(A) ... (0.4) Have the ánimals, (0.8) = (1.2)

 

(A)... (0.1) ever attacked anyone ín a car? (1.6) = (1.7)

(B)... (l.2) Well I – – (0.2) = (1.4)

(B) ... well Í hèard of ah élephant, (1.0)

 

 

 

 

 

 

 

´ ´

 

 

 

(B) that sat down on a VW one time. (1.8)

 

 

(B) ... (0.9) There’s a gìr ––(0.6) = (1.5)

 

 

 

(B) ... Did you éver hear thát? (0.8)

 

 

 

Работы,

подобн ые

и сследов ан и ям

У .Ч ейф а,

пр ов оди ли

так ж е

Р.Томли н

(р асск азо н аблю даемом н а эк р ан е ф и льм е в

р еж и м е р еальн ого

в р емен и ),

Т.Ги в он (гр ам мати к а ман и пули р ует и н теллек том , а и н теллек т

пор ож дает тек ст), В .М ан н и

С .Томпсон (теор и яр и тор и ческ ойстр ук тур ы –

ф ор м и р ов ан и яди ск ур са к ак

цепочк и пр еди к аци й) и др уги е ли н гв и сты.

В

сов р емен н ом ди ск ур с-ан али зе, к ак

отмечает М .Л.М ак ар ов ,

и споль-

зую тсяследую щ и е способы запи си :

 

 

 

 

 

 

ЗАП И С Ь В ЕРБ АЛЬН Ы Х К О М П О Н ЕН ТО В

 

С т

а нда р т

на я ор ф огр а ф и я

 

 

 

A:Her doctor never called again, you know?

B:No? Isn't this funny?

A:Yes. I mean it's not good enough, you know.

B:It isn't. ... Let me see, last night was it?

«Л и т ер а т ур на я» т р а нскр и пци я

A:Her docta never called again, ye know?

B:No? Ain't this funny?

A:Yep. I mean it's not good enough, y'know.

B:It isn't. ... Lemme see, last night was it, uh?

П севдоф онет и ческа я т р а нскр и пци я

A:Huhr doctuh never call'd again, yeh know?

B:Noah? Ahn't thih funneh?

A:Yeahp. Ah mean it's not good enough, yih'no.

B:Ih tisn't. ... Lemme see las' nite wuz id uhh?

Ф онет и ческа я т р а нскр и пци я (к ак это пр и н ято М ФА)

О Б Щ АЯ К О М П О ЗИ Ц И Я ТРАН С К РИ П ТА

В ертикаль:

A: Her docta never called again, [ye know?]

B: [No?] Ain't this funny? A: Yep.

Колонки:

 

А:

В :

 

14

 

Her docta never called again,

 

 

ye know?

No?

 

Yep.

Ain't this funny?

 

 

П артитура:

 

 

A: Her docta never called again, [ye know?]

Yep.

B:

[No?

] Ain't this funny?

1.2. П орож дение реч и

Порож ден и еречи – это пр оцессы пер ехода от р ечев ойи н тен ци и к зв учащ ем у и ли пи сьмен н ом у тек сту. И зучаю тсяв ли н гв и сти к е, пси холи н -

гв и сти к е, пси хологи и

р ечи .

П р едстав и тели

би хев и ор и зм а (Б .Ф.С к и н н ер , Ч .Э .О сгуд) счи тали , что

пор ож ден и е р ечи зак лю чаетсяв р ечев ыхр еак ци яхн а сти м улы (S → R), это

в р ож ден н ая пси хоф и зи ологи ческ ая си стем а. Н .Х омск и йтак ж е гов ор и л о в р ож ден н ых к огн и ти в н ых стр ук тур ах – базе дляпоследов ательн ойр еали - заци и сем ан ти ческ и х, гр ам мати ческ и хи пр агм ати ческ и хпр ав и л.

В эпоху «золотого в ек а» сов етск ой пси хологи и (Л.С .В ыготск и й,

А.Р.Лур и я, С .Л.Руби н штейн , А.Н .Леон тьев ,

А.А.Леон тьев , Т.В .Ахути н а и

др .) утв ер ж даетсядеятельн остн ыйподход к

ф азам и

ур ов н ям пор ож ден и я

р ечи . В ыделяю тсятр и осн ов н ых ур ов н я: мысль и ли

си н так си с слов есн ых

зн ачен и й; слов есн ыйси н так си с и гр аммати к а слов ;

ф ази ческ и

зв учащ ая

р ечь. Т.В .Ахути н а (н ейр оли н гв и сти ческ и й ан али з си н так си са)

в ыделяет

пять последов ательн ых план ов в к он цепци и Л.С .В ыготск ого:

1. М оти в

(пор ож ден и е); 2. М ысль (оф ор млен и е мысли ); 3. В н утр ен н яяр ечь (опоср е- дов ан и е м ысли в о в н утр ен н ем слов е); 4. С ем ан ти ческ и йплан (опоср едов а- н и е в зн ачен и яхв н ешн и хслов ); 5. В н ешн и й, ф ази ческ и йплан (в и дои зме- н ен и е стр ук тур ы пр и ее в оплощ ен и и в слов ах, пер еход от си н так си са зн а- чен и йк слов есн ом у си н так си су, в н ешн яяр ечь). И сследов ан и яаф ази и подтв ер ж даю т р азделен и е смыслов ого и гр амм ати ческ ого к ом пон ен тов .

А.А.Леон тьев

в ыделяет а) ф азу моти в аци и ; б) ф азу ф ор м и р ов ан и я

р ечев ой и н тен ци и ;

в ) ф азу в н утр ен н его пр огр ам ми р ов ан и я (появ лен и е

си н так си ческ ойхар ак тер и сти к и в ыск азыв ан и я);

г) ф азу р еали заци и пр о-

гр ам мы (в озмож н а обр атн аясв язь к пр едыдущ и м

блок ам ).

И .А.Зи мн яяотмечает тр и этапа в пор ож ден и и в ыск азыв ан и я: 1) пер - цепти в н о-мотор н ый; 2) ф ор ми р ов ан и е и ф ор м ули р ов ан и е м ысли ; 3) см ыс-

лообр азую щ и йур ов ен ь.

 

 

И сследов ан и е

пр оцессов пор ож ден и я р ечи пр ов одятся с помощ ью

н аблю ден и яи эк спер и мен тальн о. В устн ойр ечи

особыйи н тер ес пр едстав -

ляю т узлы, точк и би ф ур к аци и (в ыбор а): паузы,

хези таци и и ан ти ци паци я,

(C'était le ... le ... la ... le ... Х

–и зр ечи р ади ов едущ его), аф ази я(н ар ушен и я

р ечи : Р.О .Я к обсон и

др .). Ю

.В .К р аси к ов и сследов ал алгор и тмы пор ож де-

н и япи сьм ен н ойр ечи

в эк спер и м ен те по н апи сан и ю сочи н ен и й(в чер н ов и -

к е отк осом отм ечали сь пауза обдум ыв ан и я, в ар и ан ты н апи сан и яи т.п.).

15

1.3. П оним ание реч и

П он и ман и е р ечи – в тор ая стор он а коммун и кат и вн ого п роц есса, н е-

пр ер ыв н ого в заи модейств и я участн и к ов

к ом м ун и к аци и , к отор ый мож ет

быть р азделен н а отдельн ые ф р агмен ты,

еди н и цы к ом м ун и к аци и –комму-

н и кат и вн ые (ди скурси вн ые) акт ы. К омплек с

к омм ун и к ати в н ых ак тов ,

объ еди н ен н ых общ ейзадачейи

си туати в н ым и

услов и ям и , мож н о н азв ать

коммун и кат и вн ым событ и ем. В

сф ер е би зн ес-к омм ун и к аци и так и ми

к ом -

м ун и к ати в н ыми событи ями мож н о счи тать, н апр и мер , пр езен таци и

и

в ы-

став к и . В поли ти ческ ойсф ер е

пр и м ер ом к омм ун и к ати в н ого событи я мо-

ж ет быть в и зи т глав ы государ ств а (заплан и р ов ан н ое и

ор ган и зов ан н ое со-

быти е)

и тер р ор и сти ческ и й ак т (н езаплан и р ов ан н ое

событи е). В

сф ер е

ю р и спр уден ци и –судебн ое заседан и е, в сф ер е н аук и

–к он ф ер ен ци яи т.п.

В

к омм ун и к ати в н ых ак тах задейств ов ан ы коммун и кан т ы (от п рави -

т ель и

п олучат ель ), пор ож даю щ

и е и и н тер пр ети р ую

щ

и е сообщ ен и я. К ом -

м ун и к ан тами м огут быть челов еческ и е и н ди в и ды и

общ еств ен н ые

и н сти -

туты (пр ав и тельств а, пар ти и , ф и р мы и т.п.). В последн ем случае мы и меем дело с опр еделен н ойабстр ак ци ей, в едь к он ечн ым отпр ав и телем и получателем в сегда яв ляетсяеди н и чн ыйчелов ек –и н ди ви дуаль н ый коммун и кан т . В то ж е в р ем яв ю р и спр уден ци и , поли ти к е, би зн есе, обр азов ан и и и др уги х ди ск ур си в н ыхсф ер ахв есьм а часто отв етств ен н ым пр и зн аетсяколлеги аль -

н ый и ли и н ст и т уц и он али зи рован н ый отпр ав и тель (получатель).

Достаточн о долгое в р емяв ли н гв и сти к е пользов али сь моделью

к ом -

м ун и к аци и ,

пр едлож ен н ойам ер и к ан ск и м

математи к ом

К .Ш ен н он ом . П о-

пуляр н а и м одель амер и к ан ск ого и сследов ателя поли ти к и

и пр опаган ды

Г.Лассв елла: WHO SAYS WHAT TO WHOM IN WHICH CHANNEL WITH WHAT EFFECT?

В

ли н гв и сти к е

и деи

Ш ен н он а

пр ояв и ли сь

в

и н тер пр етаци и

Р.О .Я к обсон а. В модели

к омм ун и к аци и и ли р ечев ого событи я, по Я к обсо-

н у, участв ую т адресан т

и адресат , от пер в ого к о в тор ому н апр ав ляется

сообщ ен и е,

к отор ое н апи сан о с помощ

ью

кода, кон т екст в

м одели Я к об-

сон а св язан

с содер ж ан и ем сообщ ен и я, с и н ф ор м аци ей,

и м пер едав аемой,

пон яти е кон т акт асв язан о с р егуляти в н ым аспек том к ом м ун и к аци и .

 

М одель к ом м ун и к аци и

позв оляет так ж е

опи сыв ать базов ые

к ом м у-

н и к ати в н ые

ф ун к ци и . В

одн ом к ом м ун и к ати в н ом событи и

и ли даж е в от-

дельн ом ак те могут сочетатьсян еск ольк о ф ун к ци й(р ек ламн ое сообщ

ен и е:

и н ф ор ми р ов ан и е,

эм оци я, эстети к а и

др .), н о одн а, к ак

пр ав и ло, в ыходи т

н а пер в ый план ,

яв ляется в едущ ей.

О сн ов н ая ф ун к ци я в

поли ф ун к ци о-

н альн ом ак те н азыв аетсякоммун и кат и вн ым фокусом сообщ

ен и я(в

р ек ла-

ме пр и зыв : пойди и к упи , пойди и пр оголосуй).

 

 

 

 

 

И зв естн ыйпси холог и

ли н гв и ст К .Б ю лер

в ыделял тр и

ф ун к ци и

язы-

к а, пр ояв ляю щ и есяв лю бом

ак те р ечи : в ыр аж ен и я(эксп ресси вн ую),

соот-

н оси м ую

с гов ор ящ и м ,

обр ащ ен и я (ап еллят и вн ую), соотн оси м ую

со слу-

шаю щ и м ,

и

сообщ ен и я (реп резен т ат и вн ую),

соотн оси м ую

с пр едм етом

р ечи . О тпр ав и тель сообщ ен и яв ыр аж ает себя,

апелли р ует к

получателю и

р епр езен ти р ует пр едм ет к ом м ун и к аци и .

 

 

 

 

 

 

16

КО НТ Е КСТ реф ерентивная ф ункция

 

 

 

 

 

 

 

 

 

О Т П РА В И Т Е Л Ь

 

 

СО О БЩ Е НИЕ

 

 

П О Л УЧА Т Е Л Ь

эм отивная

 

 

п оэтическая

 

 

конативная

ф ункция

 

 

ф ункция

 

 

ф ункция

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КО Д

 

КО НТ А КТ

 

 

 

 

м етакомму-

 

 

 

 

 

 

ф атическая

 

 

 

 

никативная

 

 

 

 

 

 

ф ункция

 

 

 

 

ф ункция

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В оспр и яти е р ечи и

п он и ман и е– дв е стор он ы одн ого пр оцесса. В ос-

пр и яти е р ечи в к лю чает в

себяр ецепци ю

слыши мыхи ли в и ди мыхэлем ен -

тов язык а, устан ов лен и е и хв заи мосв язи

и ф ор ми р ов ан и е пр едстав лен и яоб

и хзн ачен и и . П он и ман и е –в тор аяступен ь в оспр и яти яр ечи –это р асши ф - р ов к а общ его см ысла, к отор ыйстои т за н епоср едств ен н о в оспр и н и маем ым р ечев ым поток ом . П он и м ан и е смысла в сегда св язан о с си туаци ейпр ои зн е- сен и я в ыск азыв ан и я (Холодн о!) и хар ак тер и зуется р азн ым к ачеств ом (н а- чальн ыйи ли общ и йур ов ен ь: о чем ; пон и м ан и е см ыслов ого содер ж ан и я: что было ск азан о; пон и ман и е моти в ов гов ор ящ его и подр азум ев ан и я: зачем это гов ор и лось и к ак и ми язык ов ыми ср едств ами это сделан о).

Уровн и восп ри ят и я речи : н а в сех ур ов н ях в оспр и яти я р еци пи ен т стр еми тсяпр и пи сать смысл язык ов ым стр ук тур ам (семи оти ческ аяспособ-

н ость):

ср . Г локая куздра шт еко будлан ула бокра и

кудрячи т бокрен ка.

Пусь ки

бят ые. П р ои сходи т в оспр и яти е ф ор мы и

в оспр и яти е смысла

(см ысл осозн аетсяв о в р емяостан ов к и дв и ж ен и яглазпр и чтен и и тек ста):

а)

в оспр и яти е слов : к он к ур ен ци я смыслов

слов

до ок он чательн ого

в ыбор а пон и м ан и я(и н тер пр етаци и );

 

 

 

 

б)

в оспр и яти е

пр едлож ен и й:

пон и м ан и е

глуби н н ой

стр ук тур ы,

см ысла,

стоящ его за

пов ер хн остн ой си н так си ческ ой ф ор м ой: М и ст ер

Сми т заказал кофе;

К офе был заказан ми ст ером Сми т ом; М и ст ером

Сми т омбыл заказан кофе;

 

 

 

 

в )

соотн есен и е

с действ и тельн остью : соотн есен и е со

зн ан и ям и о

действ и тельн ости , затек стов аяси туаци я: М аль чи к п реследует

собакув ав-

т омоби ле: М аль чи к в авт омоби ле/Собакав авт омоби ле/К ари кат ура;

г)

механ и зм эк в и в ален тн ыхзам ен : р еци пи ен т в

пр оцессе в опр и яти я

замен яет слож н ые слов есн ые зн ак и

более пр остыми

си гн алам и и ли н а-

глядн ыми обр азами : пер ев од с язык а слов н а язык

мысли и ли обр азов ;

17

д) механ и зм в ер оятн остн ого пр огн ози р ов ан и я: аппер цепци я, зав и -

си мость от пр ошлого опыта: Р асскаж и т емн еоб авари и /о Бавари и ; ан ти - ци паци я: И злесувышласт арушкас … н ап лечах; эф ф ек т обман утого ож и -

дан и я: Ш

ел дож дь и дваст уден т а– оди н в п аль т о, другой в ап т еку.

 

Контрольные воп росы и заданияктем е 2.

1.

П р оан али зи р ов ав публи к аци и

р азли чн ых

и сследов ателей,

М .Л.М ак ар ов пр едлагает и спользов ать си стем у запи си

ди ск ур са ТРУ Д

(тр ан ск р и пци я устн ого ди ск ур са). Запи ши те

н а магн и тоф он ф р агмен т р е-

альн ого ди ск ур са и осущ еств и те тр ан ск р и пци ю в объ ем е одн ойстр ан и цы в ер ти к алью , к олон к ам и и ли пар ти тур ой:

Н О ТАЦ И О Н Н АЯ С И С ТЕ М А ТР У Д (М .Л .М АКАР О В )

Категория

 

 

С им вол

И ден ти ф и к аци ягов ор ящ его и р епли к и (turn)

 

А1:

И ден ти ф и к аци яслов а (word)

 

пр обел

И ден ти ф и к аци яф р азы (intonation unit)

 

стр ок а

О бр ыв слов а (truncated word)

 

-

 

О бр ыв ф р азы (truncated intonation unit)

 

П р одолж ен и е бе зпаузы, подхв ат (latching)

 

=

Н алож ен и е р ечи 2 и

боле е челов е к (overlay)

 

[ ]

О дн ов р ем ен н ое н ачало р епли к (turn-initial overlay)

 

[[

П ар аллельн ые обмен ы (parallel exchanges)

 

|| слев а

П р осоди язав ер шен н ости (final)

 

.

П р осоди япр одолж ен и я(continuing)

 

,

 

П р осоди яапелляти в н ая(appeal)

 

?

 

Э моци он альн ыйтон (animated; booster)

 

!

 

И н тон аци ян и сходящ ая(fall)

 

\

 

И н тон аци яр ов н ая(level)

 

_

И н тон аци яв осходящ ая(rise)

 

/

 

И н тон аци яв осходящ

е -н и сходящ ая(rise-fall)

 

Λ

И н тон аци ян и сходящ

е -в осходящ ая(fall-rise)

 

V

У дар ен и е слабое и си льн ое (accent)

 

underline

 

 

 

 

В ыделен и е слабое и си льн ое (emphasis)

 

ALL CAPS

У дли н ен и е слабое и

си льн ое (lengthening)

 

I: know::

С ок р ащ ен и е (shortening)

 

superscript

Н ев ок али зов ан н аяпауза < 0,5 с. (short pause)

 

..

Н ев ок али зов ан н аяпауза > 0,5 с. (long pause)

 

П ауза с ук азан и ем дли тельн ости (measured pause)

 

(0.8)

В ок али зов ан н аяк ор отк аяпауза (short pause filler)

 

uh, um, uhm

В ок али зов ан н аядолгаяпауза (long pause filler)

 

eh, er, erm

Гр ом к о, до к р и к а (in a loud voice, nearly shouting)

 

bold

Ти хо, до шепота (in a soft voice, nearly whispering)

 

italics

У быстр ен и е темпа (tempo acceleration)

 

>>>

18

Замедлен и е тем па (tempo deceleration)

 

<<<

П ар аязык ов ые яв лен и я, сопр ов ож даю щ и е р е чь

 

# sobbing #

П ар аязык ов ые яв лен и я, пр ер ыв аю щ и е р е чь

 

{laughter}

Э к стр али н гв и сти ческ и йк ом м ен тар и й

 

@ phone @

Н ер азбор чи в аяр ечь (догадк а: сегм ен т)

 

di(d)

Н ер азбор чи в аяр ечь (догадк а: слов о)

 

(did)

Н ер азбор чи в аяр ечь (догадк а: к оли че ств о слогов )

$$$

В в од ф он ети ческ ойи стан дар тн ойтр ан ск р и пци и

{[word]}

2. М н оги е поэты и пи сатели р азм ышляли

о пр оцессе

пор ож ден и я

ди ск ур са. П р очи тайте ф р агмен т и з статьи В .В .М аяк ов ск ого

(ж елательн о

пр очесть ее цели к ом ) и н айди те в н ейэтапы пор ож ден и яр ечи :

 

«… (хож у, р азм ахи в аяр ук ам и и мыча) Так

обстр уги в аетсяи оф ор м -

ляетсяр и тм –осн ов а в сяк ойпоэти ческ ойв ещ и ,

пр оходящ аячер езн ее гу-

лом . П остепен н о и зэтого гула н ачи н аешь в ыти ск и в ать отдельн ые слов а…

П ер в ым чащ

е

в сего в ыяв ляется глав н ое

слов о, хар ак тер и зую щ ее смысл

сти ха, и ли

слов о,

подлеж ащ ее р и ф мов к е.

О стальн ые слов а

пр и ходят и

в став ляю тсяв

зав и си м ости от глав н ого. К огда уж е осн ов н ое готов о, в др уг

в ыступает ощ

ущ

ен и е, что р и тм р в ется–н е хв атает к ак ого-то слож к а, зв у-

чи к а. Н ачи н аешь сн ов а пер ек р аи в ать в се

слов а… » В .В .М аяк ов ск и й: К АК

П И С АТЬ С ТИ Х И .

 

 

 

 

 

3. С очи н и те

сти хотв ор ен и е по

к лю чев ым р и ф мам

(н апр и мер ,

след/бр ед; тум ан /дур ман , р озы/слезы… и т.п.), пр и н еси те чер н ов и к и .

4. М одель Я к обсон а пр и мен и ма к ак

дляан али за язык а и

к ом м ун и к а-

ти в н ыхси стем в

целом , так и дляф ун к ци он альн ого и сследов ан и яотдель-

н ых р ечев ых и

к ом м ун и к ати в н ых ак тов

и

к ом м ун и к ати в н ых событи й.

И зучи те табли цу ф ун к ци йи пр и в еди те собств ен н ые пр и мер ы:

О ТП РАВ И - ТЕЛЬ эмоти в н ая ф ун к ци я

Адр есан тн епоср едств ен н о в ыр аж ает св ое отн ошен и е к тем е и си туаци и :

К ак мн еп редст авляет ся, н е стои ло пр и в лек ать для в ыполн ен и япер ев ода эту н ен адеж н ую ф и р м у. That’s a pretty thing to say! – Пост ыди лся бы! (ж ен а –м уж у)

П ер ечер к н утаябомба н а плак ате.

П О ЛУ Ч АТЕЛЬ

В н и ман и е соср едоточен о н а адр есате (обр ащ ен и яи и м -

к он ати в н ая

пер ати в ы, пр и в лечен и е в н и ман и я, побуж ден и е):

ф ун к ци я

Прези ден т ! Уходи т ев отстав к у! Help us to help the en-

 

vironment (о полотен цахв гости н и чн ом н ом ер е). If you

 

would like your towels changed, then please hang them on the

 

towel rail and we will fold them for you. Thank you for your

 

cooperation. Printed on recycled card (пок а н епер ев оди мо в

 

н ашейк ультур е).

 

П и к тогр аммы М У Ж Ч И Н А и Ж ЕН Щ И Н А; К С ЕБ Е О Т С ЕБ Я /

 

PUSH PULL

 

19

 

 

К О Н ТЕК С Т

В н и ман и е соср едоточен о н а теме, содер ж ан и и ди ск ур са.

р еф ер ен ти в н ая

С олн це в осходи т н а в осток е.

ф ун к ци я

Фор м а пр едмета бытов ойк ультур ы (н апр и м ер , ви лка)

 

к ак обозн ачен и е его в озмож н ого пр и мен ен и я

С О О Б Щ ЕН И Е

Фок уси р ов к а н а самом сообщ ен и и и р ади сообщ ен и я.

поэти ческ ая

Ри ф ма (Ев р осет ь , Ев р осет ь , цен ы –пр осто … ет ь !),

ф ун к ци я

алли тер аци яи т.п. Those evening bells, those evening bells,/

 

how many a tale their music tells/ – В ечерн и й звон , вечерн и й

 

звон , как мн ого думн аводи т он ./ (Th.Moore).

 

И зобр аж ен и е и гр ы св ета н а к ар ти н е.

К О Н ТАК Т

Н ачало, поддер ж ан и е и ок он чан и е общ ен и я.

ф ати ческ ая

А лло? Д а-да!; При вет , К ак п ож и ваешь ?; Н убудь здо-

ф ун к ци я

рова, При вет !; Small Talk

 

Ради опозыв н ые, застав к и пер едач, р ук опож ати е.

К О Д

С оср едоточен и е в н и м ан и ян а самом к оде.

метак ом м ун и -

Ж и -ши пи шетсяс бук в ойи .

к ати в н аяф ун к -

С н ачала учен и к долж ен подн ять р ук у, а затем уж е в ый-

ци я

ти .

Литература

1.А хут и н а Т.В . П ор ож ден и е р ечи : Н ейр оли н гв и сти ческ и йан али зси н - так си са / Т.В .Ахути н а. –М ., 1989.

2.

Г аль п ери н И .Р . Тек ст к ак объ ек т ли н гв и сти ческ ого и сследов ан и я /

 

И .Р.Гальпер и н . –М .: В ысш. шк ола, 1981.

 

3.

Залевская А .А . Тек ст и его пон и м ан и е / А.А.Залев ск ая. –Тв ер ь: Тв ер -

 

ск ойгос. ун -т, 2001. –177 с.

 

4.

К ашки н В .Б. В в еден и е в теор и ю к ом м ун и к аци и

/ В .Б .К ашк и н . –В ор о-

 

н еж : И зд-в о В ГУ , 2003. –178 с.

 

5.

К раси ков Ю .В . Алгор и тмы пор ож ден и яр ечи /

Ю .В .К р аси к ов . – О р д-

ж он и к и дзе, 1990.

6.К рон гаузМ .А . С ем ан ти к а / М .А.К р он гауз. –М .: РГГУ , 2001. –399 с.

7.М акаров М .Л . О сн ов ы теор и и ди ск ур са / М .Л.М ак ар ов . –М .: Гн оз-и с, 2003. –280 с.

8. Суп рун А .Е . Лек ци и по теор и и р ечев ойдеятельн ости / А.Е.С упр ун . –

М н .: Б ел.Фон д С ор оса, 1996. –287 с.

9.Тураева З.Я . Ли н гв и сти к а тек ста / З.Я .Тур аев а. – М .: В ысш. шк ола, 1986. –148 с.

10. Хомски й Н . С и н так си ческ и е стр ук тур ы / Н .Х омск и й// Н ов ое в ли н -

гв и сти к е. –В ып. 2. –М .: И Л, 1962. –С .412-527.

 

 

20

 

 

 

 

ТЕ М А 3. ТИ П О Л О ГИ Я Д И С КУ Р С А

 

 

 

1.1. Тип ы и ж анры дискурса

 

 

Еди н ойти пологи и ди ск ур са и тек ста н е сущ еств ует. Ти пологи заци я

ди ск ур са и

тек ста мож ет пр ов оди тьсяпо р азн ым пар ам етр ам . В

зав и си м о-

сти

от задач, в ыделяю тсяст рукт урн ыеи

содерж ат ель н ыети пы ди ск ур са

и тек ста. О

соеди н ен и и стр ук тур н ости и

содер ж ательн ости (р ан ее послед-

н ее

в ыв оди лось за пр еделы ли н гв и сти к и ) и м ен н о в тек сте

пи сал и

Ю .М .Лотм ан : «За этойн аучн ойпози ци ей(н е-соссю р ов ск ой) стои т целый к омплек с пр ямо н е в ыр аж ен н ых, почти бытов ыхпр едстав лен и йо ф ун к ци и

язык а. Если

учен ого-ли н гв и ста и н тер есует стр ук тур а язык а, и зв лек аемая

и зтек ста,

то бытов ого получателя и н ф ор маци и

зан и м ает содер ж ан и е со-

общ ен и я.

В

обои х случаях тек ст в ыступает к ак

н ечто, цен н ое н е само по

себе, а ли шь в к ачеств е св оего р ода упак ов к и , и зн едр к отор ойи зв лек ается объ ек т и н тер еса». Разв и ти е ан тр опоцен тр и ческ ого подхода позв оли ло об- р ати ть в н и ман и е н е тольк о н а стр ук тур н ые, н о и н а содер ж ательн ые ти по-

логи и . П ояв и лось так ж е и

ст рукт урн о-содерж ат ель н оеопи сан и е ди ск ур -

са (стр ук тур н ое опи сан и е

ди ск ур са в соци альн ых ф ун к ци он альн ых сф е-

р ах). О пять ж е пр оци ти р уем Лотман а: «… тек ст стр еми тсяпр ев р ати тьсяв отдельн ое «большое слов о»с общ и м еди н ым зн ачен и ем ».

Ст рукт урн о-формаль н ая т и п ологи я ди ск ур са мож ет быть пр ов еден а по следую щ и м пар аметр ам :

1)к од: в ер бальн ый/н ев ер бальн ый(смешан н ый, к р еоли зов ан н ый);

2)сообщ ен и е: устн ый/пи сьмен н ый(ги бр и дн ый);

3)участн и к и ди ск ур са: м он олог, ди алог, поли лог;

4)н апр ав лен и е в ыск азыв ан и я(от1, 2, 3 ли ца); и др .

Ст рукт урн о-содерж ат ель н ая т и п ологи я ди ск ур са св язан а с р еф е-

р ен ци альн ым к он тек стом (соци альн ойсф ер ой):

1) пози ци я к омм ун и к ан та по отн ошен и ю к к он тек стн ой си туаци и

(пов еств ов ан и е/обсуж ден и е; Erzählung/Besprechung; récit/discours);

2)сф ер а ди ск ур сн ойдеятельн ости (и н сти туци он альн ый, бытов ой)

3)тем а (ден отати в н аясоотн есен н ость);

4) ти п тек ста по способу и злож ен и я(опи сан и е, пов еств ов ан и е и др .).

Ж ан ровая т и п ологи я ди ск ур са опи р ается н а пон яти е хрон от оп а

(в р ем я+место) ди ск ур са. В ыделяю тсяж ан р ы к ом м ун и к ати в н ого событи яи

собств ен н о р ечев ые ж ан р ы. Ж

ан р к ом м ун и к ати в н ого (ди ск ур си в н ого) со-

быти я ши р е р ечев ого ж ан р а,

в ыделяетсяпо эк стр али н гв и сти ческ и м и со-

ци альн ым пар аметр ам (эк замен ,

заседан и е

суда, пан и хи да, пр аздн ов ан и е

дн яр ож ден и я, в ыезд н а пи к н и к ,

застолье и

т.п.). К ом м ун и к ати в н ое собы-

ти е – ли ми ти р ов ан н ый и

р егламен ти р ов ан н ый пр оцесс соци альн о-

к омм ун и к ати в н ого в заи модейств и яв опр еделен н ом соци ок ультур н ом к он - тек сте (И .Н .Б ор и сов а). И .Н .Б ор и сов а дополн яет модель к омм ун и к ати в н ого

ак та ф ак тор ам и ср еды: Ц ЕЛЬ ДЕЯ ТЕЛЬН О С ТЬ РЕЗУ ЛЬТАТ, а так ж е С И ТУ А- Ц И Я и К О Н В ЕН Ц И И .