№2 Система языка и коммуникативные системы

Системный подход является основополагающим научным принципом исследования. Система языка - это совокупность языковых элементов, организованных через структуру своих связей и отношений в целостное единство. К элементам языка относят вербальные знаки, которые по своему строению и функции представляют различные уровни системы - фонемный, морфемный, лексемный (словесный) и синтаксический (уровень предложения). В системе язык выступает в одной из основных своих функций коммуникативной. Сама система языка была выделена из речи. Это первичный источник речевой деятельности человека.

Слова и словосочетания используются как вербальные средства коммуникации, являются языковыми единицами. В устной форме используются - не только вербальные, но и невербальные коммуникативные средств - сигналы, жесты, мимика, телодвижения, такие характеристики голоса, как тон и громкость. В письменной форме коммуникации, помимо слов, используются символы, формулы, графы, схемы, рисунки, различные шрифты и т. п. В языковой системе используются вербальные элементы, в то время как в коммуникационной системе используются как вербальные средства, так и невербальные.

Язык и коммуникация различаются по природе входящих в них элементов. Кроме того, между элементами языка и коммуникации есть и функциональное различие. Слова и словосочетания как элементы языковой системы выполняют номинативную функцию - называют реалии действительности, например, "стол", "железная дорога". Сообщение информации об этих реалиях актуализируется лишь в речи - в составе высказываний. Сравним, например, такие высказывания: "Стол был накрыт на двоих", "В углу стоял колченогий стол"; "20 лет проработал на железной дороге", "Племяннику она купила железную дорогу". Именно высказывания, в том числе и однословные типа "Жаль!", "Рад!", сообщают информацию о реалиях и могут побудить к действию, например, "Закрой окно!" Сами по себе слова "закрыть" и "окно" как единицы языковой системы, в отличие от таких слов, как "очи", "тусовка", не имеют какой-либо социально-функциональной значимости - они не указывают на ситуацию общения или статус коммуникантов. Но в высказываниях типа "Ну-ка, закрой окно!" "Закройте, пожалуйста, окно!", даже без учета выражения лица говорящего, отчетливо выявляются социальные роли коммуникантов.

Продолжим, высказывания однословные, как элементы коммуникационной системы передают содержательную, эмоциональную информацию, так же побуждают к действию, указывают на ситуацию общения и статус коммуникантов.

Отсюда вытекают три следствия: 1) в коммуникации минимальной единицей информации является высказывание; 2) в коммуникации используются разнородные как по своей природе, так и по функции элементы; 3) разнородность элементов дает основание выделить не одну коммуникативную систему, а несколько коммуникативных систем.

Внутренние связи языковых объектов устанавливаются как "по горизонтали" - внутри каждого уровня (слова синонимы либо жесты), так и "по вертикали" - межуровневые связи, что придает системе целостность. Как уже говорилось, структура - это сеть разнообразных связей и отношений, организующих элементы в составе целого. В обеих формах коммуникации информация сообщается через высказывания, которые составляют текст (лат. textus "ткань, сплетение, соединение"). Он может быть представлен в устной и письменной формах. Взаимосвязи высказываний, обусловленные языковыми и неязыковыми факторами - социокультуролотческими, психологическими, познавательными и др., определяют структуру текста, который иногда трактуют как единицу языка.

Итак, типы отношений, устанавливаемых "по горизонтали" (в пределах одноуровневых единиц), одинаковы в языковой системе и в коммуникации, так как основаны на общих принципах. Итак, характер отношений высказываний определяется характером отношений слов, составляющих эти высказывания.

Гораздо сложнее установить связи и отношения языковых и коммуникативных единиц "по вертикали". В языковой системе это связано с теорией уровней. Высказывания связаны и образуют тематические фрагменты. Это может быть речевой отрезок либо в монологической форме, либо в диалогической. Устанавливают следующие связи между высказываниями - сообщениями говорящего и репликами слушающего.

В этой таблице знаком - обозначен тип ответа, не рекомендуемый речевым этикетом, знаком + предписанный речевым этикетом, знаком Ф обозначен ответ, который допускает свободу выбора. Даже этот фрагмент типовых взаимосвязей высказываний дает представление о сложной структуре диалогической коммуникации, обусловленной в данном случае нормами социального речевого этикета.

	Типы ответа слушающего
Типы высказывания говорящего	новое сообщение	пересказ	действие	недействие и умолчание
Сообщение	Ф	Ф	-	Ф
Вопрос	+	-	Ф	-
Побуждение	Ф	-	+	-

Подвести вместе со студентами итог по горизонтальным связям и вертикальным!!

Итак, целостность в коммуникации объясняется возможностью одновременного использования разнородных коммуникативных средств, например, вербальных и невербальных, естественных коммуникативных единиц и искусственных, а также многомерной обусловленностью выбора коммуникативных средств и способов коммуникации.

Отметим отдельно. Это общий вывод по всему пункту. Структура коммуникации имеет свою специфику, обусловленную разнородностью коммуникативных средств и функциональными особенностями высказываний. Помимо элементарных единиц (однословных высказываний) и минимальных единиц (неоднословных высказываний) в коммуникации возможно выделение сложных единиц - дискурсов. (в общем смысле — речь, процесс языковой деятельности. В специальном, социогуманитарном смысле — социально обусловленная организация системы речи, а также определённые принципы, в соответствии с которыми реальность классифицируется и репрезентируется (представляется) в те или иные периоды времени)