
- •Глагол и глагольные формы.
- •Служебные части речи и междометие.
- •I. Ударения в начальной форме глаголов.
- •IV. Ударения в именах существительных.
- •V. Наречия.
- •VI. Имена прилагательные.
- •Приставочные паронимы.
- •Суффиксальные паронимы.
- •Различающиеся конечными буквами.
- •Алгоритм действий.
- •Имя существительное.
- •Имя прилагательное и наречие (степени сравнения).
- •Имя числительное.
- •Местоимение.
- •Глагол.
- •Алгоритм действий.
- •Алгоритм действий.
- •Нормы согласования.
- •Построение предложения с однородными членами.
- •Нормы управления.
- •Построение сложноподчиненного предложения.
- •Алгоритм действий.
- •Нельзя заменить придаточное определительное причастным оборотом, если:
- •Алгоритм действий.
- •Полные прилагательные и причастия.
- •Краткие прилагательные и причастия.
- •Существительные и наречия.
- •Алгоритм действий.
- •Формулировки задания а13 могут быть разные:
- •Алгоритм действий №1.
- •Алгоритм действий.
- •Приставки, оканчивающиеся на з или с.
- •Ы/и после приставок на согласную.
- •Приставки пре- и при-.
- •Алгоритм действий.
- •Алгоритм действий.
- •Слитное и раздельное написание не
- •Различие не и ни
- •Алгоритм разбора.
- •Слитное написание наречий
- •Подлежащее.
- •Сказуемое.
- •1. Какое из сочетаний слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения?
- •2. Какие слова являются грамматической основой в шестом (6) предложении текста?
- •3. Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений (или его части)?
- •Алгоритм действий.
- •Какая характеристика соответствует предложению:
- •Какая характеристика соответствует предложению:
- •Какая характеристика соответствует предложению:
- •Алгоритм действий №1.
- •Алгоритм действий №2.
- •Односоставные предложения со сказуемым.
- •Односоставные предложения с подлежащим.
- •Алгоритм разбора.
- •1. Среди данных предложений найдите сложное предложение, в состав которого входит односоставное безличное. Напишите номер этого сложного предложения.
- •2. Среди предложений 1 – 15 найдите сложное, в котором есть два односоставных безличных предложения. Напишите номер этого сложного предложения.
- •3. Среди предложений 1 – 4 найдите сложное, в состав которого входит односоставное определенно-личное. Напишите номер этого сложного предложения.
- •Алгоритм действий.
- •1. Среди предложений 1 – 4 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.
- •2. Среди предложений 1 – 6 найдите предложение с обособленным (-и) согласованным (-и) приложением (-ями). Напишите номер (-а) этого предложения.
- •3. Среди предложений 1 –9 найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах. Напишите номер этого предложения.
- •Сложноподчиненное предложение.
- •Сложное предложение с разными типами связи
- •Алгоритм действия.
- •1. Среди предложений 1 – 9 найдите сложное предложение, в котором есть придаточное условия. Напишите номер этого предложения.
- •2. Среди предложений 1 – 10 найдите сложное предложение, в состав которого входит (-ят) придаточное (-ые) сравнения. Напишите номер (-а) этого предложения.
- •3. Среди предложений 1 – 11 найдите сложное предложение с однородными придаточными. Напишите номер этого предложения.
- •Алгоритм действий:
- •Алгоритм действий.
- •Алгоритм выполнения задания.
- •Алгоритм действий.
- •Обобщающее слово при однородных членах предложения.
- •Бессоюзное сложное предложение.
- •Алгоритм действий.
- •Не ставится запятая в сложном предложении после главной грамматической основы:
- •Алгоритм действий.
- •Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными.
- •Запятая на стыке двух союзов.
- •Алгоритм действий.
- •Примеры способов изложения материала:
- •Алгоритм выполнения.
- •Синонимы, антонимы.
- •Лексика устаревшая и новая.
- •Фразеологизмы.
- •1. Среди предложений 1 – 8 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи лексического повтора и личного местоимения. Напишите номер этого предложения.
- •2. Среди предложений 1 – 6 найдите такое, которое соединяется с предыдущими при помощи союза и притяжательного местоимения. Напишите номер этого предложения.
- •3. Среди предложений 1 – 5 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи контекстного синонима. Напишите номер этого предложения.
- •Сочинение. Информационная обработка текста.
- •Правила.
- •Принципы написания сочинения. Речевые клише.
- •Комментарий по проблеме (актуальность).
- •Позиция автора.
- •Согласие с автором.
- •Аргументы.
- •Ответы.
Алгоритм действий.
1. В каждом варианте определить, по какому правилу сгруппированы слова.
2. Найти в вариантах ответов исключения, вставить пропущенные орфограммы.
3. Остальные пропущенные буквы вставить по правилу.
Подсказка. Не начинай с правила на ПРЕ- и ПРИ-. Оно является самым сложным, поэтому оставь его на «десерт».
Разбор задания.
В каком ряду на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква?
нед..чёты, не..знакомленный, з..рождаться
пр..вращение, пр..образовать, пр..искусный
ра..хаживать, и..вержение, ди..пропорция
дез..нформация, про..нформировать, небез..звестный
В первом варианте представлены слова с неизменяемой на письме приставкой, во втором – приставки ПРЕ-/ПРИ-, в третьем – приставки на З-/С-, в четвертом – Ы/И после приставок на согласную.
Оставим правописание ПРЕ- и ПРИ-.
Вариант №1.
Нед..четы пропущена буква О в неизменяемой приставке НЕДО-, не…знакомленный – откидываем НЕ-, остается неизменяемая приставка О-, з…рождаться – приставка ЗА-.
Вариант №3.
Начнем с иноязычной приставки ДИС- в слове ди..пропория. Эта приставка не изменяется на письме. В остальных словах проставляем, что слышим: раСхаживать, иЗвержение.
Вариант №4.
Ищем нерусскую приставку. В слове дез..нформация находим ДЕЗ-, значит после нее пишем И-. В слове про..нформировать используется приставка, оканчивающаяся на гласную, поэтому И- в корне мы также сохраняем. А в слове небез..звестный русская приставка БЕЗ- меняет И- на Ы-.
Вариант №3.
В трех предыдущих вариантах мы не вставили одинаковых орфограмм. Таким образом, правильный ответ №3. Проверяем его. Пр..вращение (=перейти из одного состояния в другое), пр..образовать (=переделать), пр..искусный (=очень, пре-).
Потренируйся.
1. В каком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква?
1) п..дписать, с..гласие, поз..вчера
2) ра..положиться, бе..деятельный, в..помнить
3) пр..образовать, пр..неприятный, пр..следовать
4) под..грать, сверх..нтересный, небез..звестный
2. В каком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква?
1) не..деланный, в..драгивать, и..давать
2) п..дсказывать, п..никнуть, не..глядный
3) пр..увеличивать, пр..страстие, пр..мелькаться
4) раз..скать, без..сходный, по..грать
3. В каком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква?
1) з..частую, н..илучший, поз..вчера
2) пред..стория, без..дейный, не..звестный
3) пр..ложение, пр..озерный, пр..огромный
4) во..делывать, в..пышка (света), ра..думывать
А15.
Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени.
Подсказка.
Посмотри задание А10, чтобы вспомнить признаки причастия и спряжения глаголов. Вспомни суффиксы причастий!
Ловушка!
Если у формы есть приставка ВЫ-, то ее следует откинуть в первую очередь, так как она перетягивает ударение на себя!
ВЫлет..м Откидываем ВЫ-: летИм Окончание проверено! |
ВЫпуст..м Откидываем ВЫ-: пУст…м Окончание не проверено!
ОБРАТИСЬ К ПРАВИЛАМ, СЛЕДУЮЩИМ НИЖЕ. |
Подсказка.
Если сомневаешься, какой суффикс в инфинитиве, то запомни, что кроме глагола КЛЕИТЬ все остальные заканчиваются на –ЯТЬ:
на –И-ТЬ клеИть
|
на –Я-Ть сеЯть, веЯТь, реЯть, таЯть, чуЯть, лаЯть, каЯться, маЯться, надеЯться, лелеЯть, затеЯть |
Ловушка!
Для верного определения начальной формы глагола:
«Запоминалки»
Различай №1!
изъявительное наклонение -ЕТЕ – первое спряжение
-ИТЕ – второе спряжение
Когда выйдете (первое спряжение) из лесу, увидите (второе спряжение) поле. |
повелительное наклонение
|
Различай №2!
ЕНН |
А-НН |
завеш-енн-ый (от глагола завесить = закрыть занавеской) |
завеш-анн-ый (от глагола завешать = повесить на всем пространстве) |
навеш-енн-ый (от глагола навесить = повесить, надеть на что-л.) |
навеш-а-нн-ый (от глагола навешать = повесить в большом количестве) |
обвеш-енн-ый (обвесить = обмануть при покупке) |
обвеш-а-нн-ый (обвешать = увешать со всех сторон, всюду) |
развеш-енн-ый (развесить = разделенный на части по весу товар) |
развеш-а-нн-ый (развешать = повесить по разным местам) |
свеш-енн-ый (свесить = спускать вниз) |
свеш-а-нн-ый (свешать = определить вес) |
(за-, пере-, по-, с-)меш-енн-ый (от приставочных образований глагола месить =мять, перемешивая) |
(за-, пере-, по-, с-)меш-а-нн-ый (от приставочных образований глагола мешать =переворачивать, взбалтывать круговыми движениями с помощью чего-либо) |
(вы-, за-, при-, про-) стрел-енн-ый (от выстрелить, застрелить, пристрелить, прострелить) |
(на-, об-, от-, пере-, при-, рас-) стрел-я-нн-ый (от настрелять, обстрелять, отстрелять, перестрелять, пристрелять = настроить прицельно) |
выкач-енн-ый (выкатить) |
выкач-а-нн-ый (выкачать) |