Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия»

__________________________________________________________________

У Т В Е Р Ж Д А Ю

Проректор по УМР

_________________

/Л. П. Филатова/

«___»_______2011 г.

Планы, методические рекомендации и литература

к семинарским и практическим занятиям по учебной дисциплине

ИСТОРИЯ

Основная образовательная программа подготовки бакалавра

по направлению 040400 Социальная работа, Управление персоналом

Нижний Тагил

2012

Учебно-методическое пособие рассмотрено и утверждено на заседании кафедры истории, теории и методики обучения 28 сентября 2012 г., протокол № 1.

Зав. кафедрой В. М. Кириллов

Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета Социально-гуманитарного института НТГСПА 28 сентября 2012 г., протокол № 1.

Директор СГИ С. А. Устинова

Составитель:

О. В. Рыжкова, канд. ист. наук, доцент кафедры истории, теории и методики обучения

Оглавление

Предисловие ………………………………………………...........................3

1. Планы, методические рекомендации и литература к практическим и семинарским занятиям……………………………………………............................................3

2. Методические рекомендации к составлению портфолио …...………..20

Приложения… ……………………………………………………………..22

Предисловие

В пособии представлены планы, методические рекомендации, списки источников и литературы к семинарским занятиям; перечень заданий для практических занятий и составления портфолио, методические рекомендации и образцы к их выполнению (прил. 2–5).

Семинарские занятия являются составной частью изучения курса «История». Общая цель семинаров – более полное и углубленное изучение различных аспектов отечественной истории, не рассматриваемых на лекциях. Готовясь к семинарским занятиям, студенты учатся самостоятельно решать те или иные исторические проблемы с позиций современной методологии истории, использовать различные виды источников.

Для формирования навыков работы с разноплановыми источниками информации по обсуждаемым проблемам и презентации итогов УИР студентам предлагается четыре практических занятия. На первом студенты учатся анализировать текст учебных изданий, на втором – работать с библиографическими изданиями, на третьем – с научными периодическими изданиями. На четвертом практическом занятии студенты презентуют свое портфолио и дают самоанализ работы по дисциплине.

За все виды учебно-исследовательской активности (работа на семинарах и практических занятиях, выполнение заданий СРС для портфолио) студент может получить 48 балл (прил. 1), за экспресс-опросы тоже 48 баллов.

1. Планы, методические рекомендации и литература к практическим и семинарским занятиям

Практическое занятие 1. Учебные издания по проблемам отечественной истории (проводится в зале периодики НТГСПА)

Цель: научиться работать с учебными изданиями, освещающими проблемы отечественной истории

1. Составить библиографическое описание выданного издания.

2. Описать структуру выданного издания.

3. Оценить содержание выданного издания.

4. Оценить уровень полиграфии этого издания.

5. Прочитать параграф по интересному для Вас вопросу, оценить полноту и качество изложения материала (интересно, доступно, научно).

6. Составить вопросы для самоконтроля к выбранному параграфу.

Практическое занятие 2. Библиографические издания по проблемам отечественной истории (проводится в зале периодики НТГСПА)

Цель: научиться работать с библиографическими изданиями, освещающими проблемы отечественной истории

Задания

1. Просмотрите выданный библиографический указатель и составьте на его основе библиографический список по темам «История Древней Руси», «Отечественная война 1812 г.»

2. Просмотрите выданный библиографический указатель и составьте список авторов изданий по темам «История Древней Руси», «Отечественная война 1812 г.»

3. Просмотрите выданный библиографический указатель и составьте список источников по темам «История Древней Руси», «Отечественная война 1812 г.»