3. Сознание и его структура

Своеобразие и уникальность человека как живого существа связаны с таким явлением как сознание человека. Сознание – это очень сложное многомерное явление. Сознание и его процессы изучаются множеством наук, среди которых философия, психология, биофизика, кибернетика, психология, психиатрия. Практически невозможно дать исчерпывающе полное определение сознания.

Понятие сознания уже понятия психики. Психика трактуется как средство взаимодействия живого существо (в т.ч. и человека) с окружающей средой, как отражение и переживание им жизненного процесса. Сознание – часть психики, а точнее ее высший уровень как совокупность психических способностей, с помощью которых человек отражает действительность в виде чувств, мыслей, переживаний, идей и т.д. В сознании человека происходит почти мгновенное связывание того, что он увидел, услышал, почувствовал, подумал и т.д., в результате чего создается обобщенный целостный образ мира и видение себя в этом мире. Сознание – это особая внутренняя связь человека с миром и с другими людьми. При этом в акте сознания человек не просто отражает действительность, но внутренне творчески ее преобразовывает, создавая свой собственный образ окружающего мира.

Сознание представляет собой очень сложное целостное духовное образование, где неразрывно связаны между собой чувства, мысли, эмоции, ощущения, переживания, размышления и т.д. Таким образом, можно условно выделить структуру (или устройство) сознания:

• самосознание – способность человека оценить себя, свои возможности, мысли, чувства, поступки и взять их под контроль; самосознание является центром сознания человека;

• чувственный уровень (ощущения, восприятие, представления);

• эмоциональный уровень (чувства, настроения или эмоции);

• рациональный уровень - мыслительная деятельность человека; мышление – способ постижения объективной реальности, средство теоретического познания существенных свойств и отношений окружающего мира;

• внимание как направленность сознания на объекты;

• память – способность мозга хранить и воспроизводить информацию.

Таким образом, сознание – это внутренне состояние человека, в котором он воспринимает окружающий мир и одновременно самого себя в мире; это состояние и процесс, без которого невозможны процессы познания мира, получение знаний о мире и самом человеке.

4. Сущность, цель и формы познания

Итак, сознание, как говорилось выше, есть особая связь человека с миром, есть осознанное отношение человека к своему существованию. Необходимой стороной в этом процессе является познавательное отношение человека к миру и самому себе. Человек не может жить, не познавая.

Познание – это деятельность по получению, хранению и развитию знания.

Знание – это информация о мире и самом человеке.

Процесс познания есть процесс отражения действительности и получения информации о мире. Стремление или конечная цель познания – получить адекватную или достоверную информацию о вещах, явлениях или событиях мира. Это значит, что цель познания – найти истину.

Истина – это знание, соответствующее объективной реальности, это правильное отражение действительности.

Заблуждение – это знание, не соответствующее объективной реальности, искаженное отражение действительности.

С появлением философии появляются такие вопросы, как Что такое знание? Что есть истина? Познаваем ли мир? и другие. Современная теория знания и познания называется в философии гносеологией.

Основные формы познания: обыденное, игровое, мифологическое, религиозное, художественное, научное, философское.