Рекомендуемая литература Основная литература

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – М.: «Проспект», 2006.

2. Большаков А.В., Грекиев В.С., Добрынина В.И. Основы философских знаний: Курс лекций для преподавателей и студентов средних специальных учебных заведений. – М., 2001.

3. Гуревич П.С. Философский словарь. – М.: Олимп, 2006.

4. Канке В.А. Основы философии: Учебник для студентов средних специальных учебных заведений. – М.: Логос, 2001.

5. Кохановский В.П. Философия для средних специальных учебных заведений: Учебное пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2003.

6. Краткая история философии/ Под общ. Ред. В.Г. Голобокова. – М.: Олимп, 2004.

7. Краткий философский словарь. Под ред. Алексеева А.П. – М.: Проспект, 2005.

8. Мандисян К.Х. Введение в социальную философию: Учеб.пособие. – М.: Высш. Шк., КД «Университет», 2001.

9. Основы современной философии: Учебник для высших учебных заведений/ Под ред. Проф. М.Н. Росенко. – СПб: Лань, 2003.

10. Спиркин А.Т. Философия: Учебник. – М.: Гардарики, 2006.

11. Философия истории: Учеб. Пособие / Под ред. Проф. А.С. Панарина. – М.: Гардарики, 2004.

Дополнительная литература

1. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях великих философов. – М.: Мысль, 1997.

2. Лосев А.Ф., Тахо-Годи А.А. Платон. Аристотель. Серия ЖЗЛ. – М.: Молодая гвардия, 1993.

3. Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия?// Что такое философия. – М.: Наука, 1991.

4. Паскаль Б. Мысли. – М.: Изд-во имени Сабашниковых, 1995.

5. Сорокин П.А. Кризис нашего времени.// Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992.

6. Толстой Л.Н. Путь жизни. – М.: Высшая школа, 1994.

7. Чаадаев П.Я. Философские письма.// Статьи и письма. М.: Современник, 1989.

8. Франк С.Л. Смысл жизни// Духовные основы общества. – М.: Республика, 1992.

9. Фромм Э. Искусство любить. – М.: Педагогика, 1990.

Центр Дистанционного Обучения

Учебное пособие

по дисциплине «Основы философии»

Редактор и корректор С.А. Морозова

Нижний Тагил, пр. Ленина, 2-а

Нижнетагильский торгово-экономический колледж

2008

ЦЕНТР ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

(ЦДО)

Дистанционные образовательные технологии –

это прогрессивные технологии образования XXI века, основанные на методике самообразования.

Цель дистанционного обучения –

получение среднего профессионального образования с наименьшими затратами времени и без отрыва от трудовой деятельности.

Срок обучения составляет 1 год 10 месяцев, занятия проводятся по выходным дням.

Высокое качество подготовки специалистов обеспечивается

педагогами, прошедшими специальную подготовку в Центре Интенсивных Технологий Образования (город Москва).

Ко всем предметам разработаны: - модульные программы и тематические планы; - учебно-методические материалы для студентов (рабочие тетради и мультимедийные курсы на дисках); - методические материалы для учебных занятий (деловые игры, практические ситуации, логические задачи, практические работы и т.д.); - аттестационные материалы (тестовые задания, контрольные работы и т.д.); - виртуальные ресурсы специализированного учебного сервера в Интернете (теоретические материалы, консультации, банки тренировочных и зачетных тестов и программное обеспечение тестирования с сохранением протоколов).

Дистанционное обучение дает возможность:

- сократить время на получение среднего профессионального образования; - после окончания НТТЭК учиться по сокращенной форме в вузе-партнере - филиале УрГЭУ г. Н.Тагил;

- в сжатые сроки получить дипломы о среднем профессиональном и высшем образовании, существенно повысив свои возможности трудоустройства; - освоить современные информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), на активном применении которых основано обучение.

Заочное отделение приглашает для обучения по дистанционным технологиям

по специальностям:

080110 «Экономика и бухгалтерский учет»

080501 «Менеджмент»

080504 «Государственное и муниципальное управление»

080106 «Финансы»

НТТЭК, Центр Дистанционного Обучения