Задания для студентов заочного отделения по дисциплине «Информационно-коммуникационные технологии обучения»

Контрольная работа состоит из двух частей : теоретической и практической.

Теоретическая часть выполняется в виде реферата по выбранной теме, номер варианта определяется по номеру зачетной книжки (или по своему номеру в списке группы). Реферат оформляется в текстовом редакторе и должен содержать:

• титульную страницу

• страницу оглавления, которое должно формироваться автоматически

• нумерацию страниц

• иллюстрации (при необходимости)

• краткое описание выполнения работы

Реферат представить в распечатанном виде.

Темы рефератов

1. Технологии обработки текстовой информации

2. Технологии обработки числовой информации

3. Технологии обработки графической информации

4. Технологии подготовки презентаций

5. Технологии работы с базами данных

6. Технологии организации деятельности специалиста

7. Технологии электронной коммуникации

8. Технологии работы с ресурсами Интернет

9. Компьютерные образовательные информационные технолоогии

10. Средства обучения.

11. Технические средства обучения.

12. Психофизиологические основы восприятия визуальной информации человеком.

13. Проекционное оборудование.

14. Психофизиологические основы восприятия аудиальной информации человеком.

15. Звуковая аппаратура и средства обучения.

16. Телевидение и видеотехника.

17. Компьютер в образовании.

18. Образовательные ресурсы сети Интернет.

19. Мультимедийный проектор. Методика его применения в учебном процессе. Хранение и уход.

20. Компьютерные информационные технологии в образовании. Использование сканера, принтера, цифрового фотоаппарата. Методика их применения в учебном процессе.

21. Электронный учебник его назначение и основные функции.

22. Дистанционное обучение.

23. Информационная технология, инструментарий информационной технологии. История развития и методология использования информационной технологии.

24. Информационные революции в истории развития цивилизации. Информационное общество и информатизация. Информационная культура.

25. Информационный ресурс, информационный продукт, информационная услуга. Классификация основных видов информационных услуг. Рынок информационных услуг и продуктов.

26. Оргтехника. Классификация офисной техники.

Рекомендуемая литература:

1. Информатика: Учебник –3 переработанное издание / Под ред. проф. Н.В. Макаровой - М.: Финансы и статистика - 1999. - 768 с. http://inform.student.nov.ru

2. Лекционные материалы по ТАСО http://www.novsu.ru/file/7040 или http://www.novsu.ru/file/7041

3. Хуторской А. В. Практикум по дидактике и современным методикам обучения: глава 14 «Средства обучения»;

4. Коджаспирова Г. М., Петров К. В. Технические средства обучения и методика их использования.

5. Гамезо М. В., Домашенко И. А. Атлас по психологии: Информ.-метод. материалы к курсу «Общ. психология»;

6. Немов Р. С. Психология: Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. Кн. 1. Общие основы психологии.

7. Ресурсы Интернет

Практическая часть (задачи) выполняется на компьютере. Описание выполнения задач предоставляется в виде отчета. Результаты выполняемого задания предоставляются в электронном виде.

Практическое задание по MS EXCEL

Цель работы:

• закрепить навыки заполнения и редактирования таблиц;

• познакомиться со способами адресации;

• освоить некоторые приемы оформления таблиц;

• построение графиков функций с помощью мастера диаграмм.