- •МинистерсТво образования и науки Республики Казахстан
- •Казахский гуманитарно-юридический университет
- •Гуманитарно-социальный факультет
- •Кафедра гуманитарных и естественных дисциплин
- •Учебная программа дисциплины
- •Тематический план семинарских занятий
- •График выполнения и сдачи заданий срс по дисциплине
- •Содержание срсп
- •Список литературы: Основная литература :
- •Дополнительная литература:
МинистерсТво образования и науки Республики Казахстан
Казахский гуманитарно-юридический университет
Гуманитарно-социальный факультет
Кафедра гуманитарных и естественных дисциплин
«СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ»
Председатель УМС
Декан факультета Проректор по методической работе и инновационным технологиям, д.ю.н., профессор Жиренчин К.А.
К.и.н., доцент Каленова Т.С.
«_____» _____________ 2007 г. «______» __________ 2007г.
Учебная программа дисциплины
(syllabus)
Наименование дисциплины «История Казахстана»
Специальность 050509-Финансы, 050902 -Туризм, 050304 -Таможенное дело, 050207 -Переводческое дело, 050905 - Социальная работа, 050301 – Юриспруденция, 050302 – Международное право, 050303 – Правоохранительная деятельность, 050506 - Экономика
Форма обучения дневная
Код дисциплины ___________________________________________________
Всего ___3__ кредита
Курс __1____ Семестр _______1-2___
Лекции ___30__ часов Практические,семинарские__ 15 часов
Количество РК _____
СРСП ____45_ часов
СРС 45 часов
Экзамен ___1_-2 семестр Трудоемкость 135 часов
А С Т А Н А – 2007
Силлабус дисциплины для студентов разработан:
К.и.н., доцент Акылбаева И.М.
Обсужден на заседании кафедры Гуманитарных и естественных дисциплин
Протокол № ___ от « »_ 2007 г.
Зав. кафедрой ________________ « » 2007г.
(подпись)
Одобрен методическим Советом Гуманитарно-социального факультета
Протокол № ________ от «_____»_____________2007___ г.
Председатель ________________ «____»___________ 2007___ г.
Утвержден на заседании УМС
Протокол № _______ от «____»____________2007__ г.
Данные о преподавателе курса: Акылбаева Индира Муратовна , кандидат исторических наук, и.о. доцент. Кыргызский государственный национальный университет, Аспирантура при КГНУ.
Научно –исследовательские интересы: этносоциальное изучение казахского городского населения.
Владение языками : русский, казахский языки, немецкий язык со словарем.
Кафедра гуманитарных и естественных дисциплин. р.т. 32-25 -34
Пререквизиты :Для освоения изучаемой дисциплины необходимы знания по всемирной истории, философии, географии, историографии, культурологии, социологии, политологии, этнологии и этнографии. Изучение истории Казахстана позволяет выявить исторические процессы, сформировать этническое сознание, сохранить культуру и традиции и определить свое место во всемирной истории. Невозможно быть гражданином Республики Казахстан без знания собственной истории.
Постреквизиты : Курс «История Казахстана» необходим для ознакомления с принципиально различными подходами к изучению истории Казахстана, концепциями исторического развития человечества. Знания дисциплины необходимы для изучения разделов всемирной истории, истории мировой культуры, истории философии.
Характеристика дисциплины:
С момента обретения независимости Республикой Казахстан перед обществом встала задача освободить отечественную историю от искажений. Без истории нет народа, независимость невозможна без четкой гражданской позиции, которая в немалой степени базируется на знании, понимании родной истории.
Цель дисциплины: Раскрыть сущность и взаимообусловленность исторических процессов. Не случайно одна из самых распространенных латинских пословиц гласит: «Historia est magistra vitae» - «История – учитель жизни».
Задачи дисциплины: История решает целый ряд задач, без которых невозможно формирование гражданина и специалиста высокой квалификации:
1.гносиологическаяская – дать знания о прошлом Отечества;
2. аксеологическая – сформировать чувство непосредственного участия в истории;
3. праксеологическая – выработать способности самостоятельного анализа и оценки исторических явлений;
4. прогностическая – уметь предвидеть будущие события, определить свои действия.
Невозможно быть гражданином Республики Казахстан без знания собственной истории. Чтобы успешно изучать ее необходимо знать основы философии, общей истории, географию, уметь работать с историческими сочинениями, документами.
Содержание дисциплины
Тематический план лекций
№ тем,
|
Темы и их объем в часах Контрольные вопросы |
Цели и задачи занятий |
Проблемные вопросы |
1
|
Введение в историю Казахстана . Первобытнообщинный строй на территории Казахстана. 1 час 1.1. Предмет и задачи истории Казахстана. Периодизация и хронология. 1.2. Источники по истории Казахстана. Историография истории Казахстана. 1.3.Общая характеристика эпохи камня. 1.4.Периоды каменного века, стоянки человека на территории Казахстана. 1.5.Первобытное искусство.
|
Рассмотреть и сравнить различные системы периодизации истории Казахстана
Выявление этапов эволюции человека и общества в эпоху камня |
1. Старые и новые системы классификации источников. 2. Проблемы историографии (в т.ч. мифологизация, этнизация истории и др.). 1. Проблемы источников по ПОС. 2. Проблемы периодизации ПОС. 3. Современные теории антропогенеза. |
2 |
Эпоха бронзы на территории Казахстана. 1 час
3.1.Общая характеристика эпохи бронзы 3.2.Андроновская культура эпохи бронзы 3.3.Бегазы-Дандыбаевская культура Центрального Казахстана
|
Выявление этапов общества, этапов развития металлургии бронзы, ее влияние на общественное развитие |
1. Проблемы источников по ПОС.
|
3
|
Племенные союзы эпохи раннего железа. 1 час 4.1. Сакский союз племен. Проблемы истории саков. 4.2. Письменные источники о расселении древнейших племен, их классификация. 4.3. Политическая история усуней, канглы, гуннов. |
Классификация племенных союзов раннего железа, изучение их политической и социальной истории. |
1. Проблема периодизации истории саков, усуней, канглы. 2. Военная история гуннов. 3. Изменения в антропологическом типе. |
4
|
Тюркские государства 6-9 веков. 1 час 5.1.Проблемы происхождения тюрков 5.2.История Тюркского и Западнотюркского каганатов. 5.3.История тюргешей 5.4.Карлукский каганат
|
Получить представление об особенностях кочевой экономики, политической жизни. |
1. Современные теории происхождения тюрков. 2. Проблема установления феодальных отношений в Казахстане. |
5
|
Государства 10-12 веков на территории Казахстана. 2 часа План: 6.1. Государство Караханидов 6.2. Каракитаи, найманы и кереиты на территории средневекового Казахстана. 6.3. Кимакский и Кипчакский каганаты 6.4. Культура тюрков в 6 -12 веках
|
Определить основные тенденции развития тюркски х государств в 10-12 века, культуры тюрков, ее взаимосвязи с другими культурами. |
Синтез религий, проблемы взаимосвязи и взаимодействия культур. |
6
|
Монгольское завоевание Казахстана и его последствия. 1 час 7.1.Государство Чингисхана и его завоевательная политика 7.2.Завоевание монголами территории Казахстана. Образование улусов сыновей Чингисхана 7.3.Последствия монгольского завоевания.
|
Изучение основных этапов монгольского завоевания, изменений в этнической карте Казахстана. |
Влияние монгол на общественно-политическое устройство тюрков. |
7
|
Казахстан во второй половине 13 – 15 веках. 1 час 8.1. Политическая карта Казахстана 14-15 веков. 8.2. Экономическое и культурное развитие Казахстана в 14-15 веках.
|
Основные тенденции развития политических процессов в 13-15 веках, экономическое и культурное развитие. |
История государственных образований в 13-15 веках. |
8
|
Образование казахской народности и казахского ханства. 1 час
9.1. Исторические предпосылки, этапы образования казахской народности. 9.2. Казахские жузы. 9.3.Образование и возвышение казахского ханства. Проблемы истории начального этапа Казахского ханства.
|
Определение этапов этногенеза казахов, составляющих родовых, племенных единиц. Выяснить причины образования Казахского ханства, его политическую, социально-экономи-ческую природу. |
Сравнение современных точек зрения на этногенез казахов, проблемы этнической идентичности. История начального этапа казахского ханства по различным источникам, современные взгляды ученых на проблему. |
9
|
Казахское ханство в 16-начале 18 веков. 2 часа 10.1. Возвышение и упрочение казахского ханства в 16 веке. 10.2. Политическая история казахского ханства 17-начала 18 веков. 10.3. Социально-экономическое развитие казахского ханства в 16-начале 18 веков. 10.4. Культура казахов 16-начала 19 веков.
|
Изучить политическую историю 16-18вв., социальную стратификацию казахского общества. |
Казахско-узбекские, казахско-китайские, казахско-русские отношения: факты и толкования |
10
|
Начало вхождения казахских земель под протекторат России. 2 часа
11.1. Внутриполитическое положение Казахского ханства в первой трети 18 века. 11.2. Казахско-джунгарские войны. 11.3. Начало вхождения Казахстана в подданство России. Ход переговоров, их итоги.
|
Уяснить причины вхождения Казахстана под протекторат России, этапы, итоги. |
Оппозиция части казахских владетелей. Советская историография по проблеме. |
11
|
Казахстан в начальный этап колонизации. 1 час
12.1. Начало продвижения России на территорию Казахстана: правовое обеспечение и практика. 12.2. Аблай-хан: внутренняя и внешняя политика.
|
Изучить этапы колонизации, политику царских властей в Казахстане при Аблае. Политика «лавирования». |
Колонизация в XVIII-XIXвв. – политика на начальном и завершающем этапах. |
12
|
Казахстан в конце XVIII - первой половине XIX века. Национально-освободительное движение казахского народа. 2 часа
13.1.Военно-политическое наступление России в конце 18 века. 13.2.Восстание Срыма Датова. 13.3.Изменения в политическом, экономическом, социальном строе Казахстана в первой половине 19 века. Уставы 1822 и 1824 годов. 13.4.Восстание И.Тайманова и М.Утемисова в Букеевской Орде. 13.5.Восстание Кенесары Касымова. 13.6.Восстание присырдарьинских казахов.
|
Определить основные причины национально-освободительных движений. |
Проблемы периодизации национально-освободительных движений. |
13
|
Казахстан во второй половине 19 века. 2 часа План: 14.1.Завершение присоединения Казахстана к России. Реформы 1867-1868 гг. в Казахстане: их содержание и цели. 14.2.Восстания в Уральской, Тургайской областях и на Мангышлаке. 14.3.Реформы 1886, 1891 гг. 14.4.Переселенческое движение на территорию Казахстана. 14.5.Экономика Казахстана во второй половине 19 века: а) казахский аул; б) промышленность, ремесленное производство, промыслы; в) развитие транспортных сетей; г) торговля; д) города и их роль. 14.6.Культура Казахстана второй половины 19 века.
|
Раскрыть суть и последствия проведенных реформ. |
Проблемы изучения социально-политических процессов на территории Казахстана в Х1Х в.
|
14
|
Казахстан в начале ХХ века. 2 часа
15.1Социально-экономическое развитие Казахстана в начале ХХ века, столыпинские реформы. 15.2.Казахстан в период русской революции 1905-1907 годов. 15.3.Формирование и деятельность новой волны казахской интеллигенции. Газета «Казах» и журнал «Айкап». 15.4.Казахстан в годы первой мировой войны. 15.5.Национально-освободительное движение 1916 года.
|
Проследить процессы складывания новых форм хозяйства в Казахстане, их влияния на традиционное общество. |
Проблема проникновения капиталистических отношений, образования новых социальных слоев. |
15
|
Казахстан в период революций 1917 года. 2 часа
16.1.Казахстан во время Февральской революции 1917 года. Двоевластие. 16.2. Всеказахский съезд и его решения. 16.3.Установление советской власти в Казахстане.
|
Показать причины противостояния политических сил в Казахстане. |
Проблемы изучения участия казахского населения Казахстана в событиях 1917-1918 годов. |
16
|
Казахстан в годы гражданской войны. 1 час
17.1.Ход военных действий в годы гражданской войны. 17.2.Политика Алаш-орды в условиях гражданской войны. 17.3.Политика военного коммунизма. 17.4.Образование Казахской АССР.
|
Обозначить этапы формирования, деятельности национальной интеллигенции. |
Западники, тюркофилы, пантюркисты: проблема консолидации национально-освободи-тельного движения. |
17
|
Казахстан в годы НЭПа и индустриализации. 1 час 18.1.Политика НЭПа в Казахстане, ее результаты. Земельно-водные реформы. 18.2Национально-территориальное размежевание Казахстана и Средней Азии. 18.3.Индустриализация в Казахстане.
|
Показать процесс формирования про-мышленности, закрепление за республикой роли сырьевого придатка
|
Проблемы внедрения и итогов НЭПа, коренизации управленческого аппарата. |
18
|
Коллективизация сельского хозяйства и культурное строительство в Казахстане в 20-30-е годы. Репрессии. 1 час 19.1. Коллективизация сельского хозяйства 19.2.Культура Казахстана 20-30-х гг. ХХ века 19.3.Преобразование КАССР в КССР. 19.4.Массовые репрессии 20-30-х гг.
|
Показать процесс формирования тоталитарной системы социализма в СССР, ее особенности в Казахстане. |
Проблемы установления численности жертв коллективизации, демографических и социальных ее последствий.
Проблемы изучения хода, последствий репрессий, социального состава репрессированных |
19
|
Казахстан в годы Великой Отечественой войны. 1 час 20.1.Участие казахстанцев в боях Великой Отечественной войны, партизанском движении. 20.2.Реорганизация экономики. Прием эвакуированного населения, предприятий. 20.3.Депортация народов на территорию Казахстана.
|
Показать роль Казахстана в ВОВ. Подвиги казахстанцев на фронте и в тылу. |
Проблема депортации народов в Казахстан в годы Вов. |
20
|
Казахстан в 1946 – 1964. 1 час 21.1.Экономическое развитие Казахстана в 1946-1964 годах. Освоение целинных земель. 21.2.Политическая ситуация в 1946-1964 годах. 21.3.Развитие культуры, образования, науки.
|
Трансформация экономики республики в послевоенный период. |
Репрессии против национальной интеллигенции 1946-52г. |
21
|
Казахстан в годы «реального социализма» (1964-1990 гг.). 1 час 22.1.Реалии экономического развития: стагнация, нарастание кризисных явлений 22.2.Основные тенденции социально-культурного развития 22.3.Политика перестройки, ее воплощение в Казахстане.
|
Ознакомить с развитием социально -экономической и общественно-политической жизни в 60-70гг. Ослабление связи науки и производства, экстенсивные методы производства. |
Противоречия в общественно – политической жизни Республики. Причины снижения эффективности производства |
22
|
Казахстан – независимое государство. 1 час
23.1.Этапы становления независимости 23.2.Становление социально-ориентированной рыночной экономики 23.3.Внешняя политика. Казахстан в условиях глобализации
|
Выявить процессы социально-экономических и политических преобразований в условиях демократизации общества.
|
События 16-18 декабря 1986г. в Алматы: причины, последствия в исторической и публицистической литературе. |