- •Література:
- •Література:
- •Вільчковський е.С. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. – Львів: внтл, 1998
- •Література:
- •Вільчковський е.С. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. – Львів: внтл, 1998
- •Вільчковський е.С. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. – Львів: внтл, 1998
- •Реферати:
- •Завдання на самостійне опрацювання:
- •Контрольні питання:
- •Вільчковський е.С. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. – Львів: внтл, 1998
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Вільчковський е.С. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. – Львів: внтл, 1998
- •Хухлаева д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. – к.: Высшая школа, 1979. – 200 с.
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •Вільчковський е.С. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. – Львів: внтл, 1998
- •Хухлаева д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. – к.: Высшая школа, 1979. – 200 с.
- •Дмитренко т. І. Теорія і методика фізичного виховання дітей раннього і дошкільного віку. – к.: “ Вища школа “, 1973. – 239 с.
- •Методика проведення ранкової гігієнічної гімнастики з дітьми дошкільного віку
- •Контрольні питання:
- •Контрольні питання:
- •1. Вільчковський е.С. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. – Львів: внтл, 1998
- •2. Хухлаева д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. – к.: Высшая школа, 1979. – 200 с.
- •Контрольні питання:
- •Вільчковський е.С. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. – Львів: внтл, 1998
- •Хухлаева д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. – к.: Высшая школа, 1979. – 200 с.
- •Дмитренко т. І. Теорія і методика фізичного виховання дітей раннього і дошкільного віку. – к.: “ Вища школа “, 1973. – 239 с.
- •Вільчковський е.С. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. – Львів: внтл, 1998
- •Хухлаева д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. – к.: Высшая школа, 1979. – 200 с.
- •Вільчковський е.С. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. – Львів: внтл, 1998
- •Хухлаева д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. – к.: Высшая школа, 1979. – 200 с.
- •Кудрявцев в.Г., Егоров б.Б. Развивающая педагогика оздоровления. – м.: Линка – Пресс, 2000.– 290 с.
- •Вільчковський е.С. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. – Львів: внтл, 1998
- •Хухлаева д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. – к.: Высшая школа, 1979. – 200 с.
- •Вільчковський е.С. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. – Львів: внтл, 1998
- •Якими змінами показників характеризується фізичний розвиток?
- •Література:
- •Реферати:
- •Завдання на самостійне опрацювання:
- •Теми повідомлень:
- •Контрольні завдання до семінарських, практичних і лабораторних занять
- •Контрольні завдання до семінарських, практичних і лабораторних занять
Що є предметом вивчення психології дітей дошкільного віку?
Яка різниця між генетичною психологією і дитячою психологією?
Що таке розвиток?
Якими змінами показників характеризується фізичний розвиток?
Що таке методи дослідження?
Які методи дослідження використовуються в психології дітей дошкільного віку?
Як ви розумієте “системність”?
В чому різниця хронологічного віку від психологічного?
В чому сутність взаємовідносин дитячої психології і медицини?
Педагогіка і дитяча психологія: обозначте основні лінії співробіцництва.
Назвіть призвища психологів, котрі мають відношення до досліджень особливостей дитячого розвитку
Література:
Грейс Крайг. Психология развития.–Санкт-Петербург.,2000-987с.
Психологическая диагностика :Учеб. пособие для студентских вузов /под ред. К.М.Гуревича,Е.М.Борисовой – М.:Изд-во УРАО,1997–304с.
Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы.– М.: Тривола, 1996.– 360с.
Шаграева О.А. Детская психология. Теоретический и практический курс: Учеб. пособие для студентов вузов. – М.: ВЛАДОС, 2001.– 368с.
Смирнова Е.О. Психология ребенка.- М.: Изд.»Школа-Пресс», 1997.-384с.
Методична розробка семінарського заняття на тему:
“Закономірності дитячого розвитку з позиції психоаналізу”
План семінару № 2 ( 2 години )
Психоаналіз як напрямок в психології.
Теорія психосексуального розвитку людини за З. Фрейдом.
Структура особистості за З. Фрейдом (“зверх-Я”, “Я”, “Воно”).
Е.Еріксон про розвиток здорової особистості.
Реферати:
Сутність Едіпова комплексу, комплексу Електри.
Завдання на самостійне опрацювання:
Законспектувати Эриксон Э. Детство и общество. – СПб.,1996.
Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. – М., 1990.
Теми повідомлень:
Зігмунд Фрейд, його праці.
Індивідуальні семестрові завдання до самостійної роботи студентів з Т і МФВ дітей дошкільного віку
Т і МФВ як основний теоретичний предмет професійної освіти інструкторів з фізичного виховання в дошкільних закладах.
Основи теорії фізичного виховання.
Роль П. Ф. Леcгафта у створенні системи фізичного виховання.
Умови функціювання системи фізичного виховання.
Методи оздоровлення дошкільників.
Естетичне виховання на заняттях з фізичної культури в дошкільних закладах.
Фольклор у фізичному вихованні дошкільників.
Вплив правильно організованого режиму дня на здоров’я та фізичний розвиток дітей дошкільного віку.
Застосування загартовуючих заходів в системі фізичного виховання дітей дошкільного віку.
Використання музично – ритмічних завдань для ефективного навчання руховим діям дітей дошкільного віку.
Використання підкріплень при навчанні руховим діям дітей дошкільного віку.
Створення розвиваючої середи при навчанні руховим діям.
Характеристика принципу міцності (оптимізація засвоєння, забезпечення надійності).
Характеристика принципу виховуючого навчання.
Методи і прийоми виховної роботи в процесі навчання рухів дітей дошкільного віку.
Загальна характеристика навантажень та їх регулювання в навчанні рухів дітей дошкільного віку.
Взаємозв’язок рухових якостей.
Розвиток рівноваги у дітей дошкільного віку.
Розвиток окоміру у дітей дошкільного віку.
Завдання та особливості проведення самостійних занять фізичними вправами дітьми дошкільного віку.
Методика проведення “Днів здоров’я” в дошкільних закладах.
Особливості методики проведення ранкової гімнастики на майданчику.
Особливості побудови занять з дітьми третього року життя.
Загальні положення про керівництво ходом заняття.
Фізичне навантаження та його регулювання.
Особливості методики проведення фізкультурного заняття на майданчику.
Відношення дітей дошкільного віку до правил гри.
Особливості проведення рухливих ігор з метою виховання рухових якостей.
Медико-педагогічне спостереження за проведенням різних форм фізичного виховання з дітьми дошкільного віку.
Санітарні вимоги до дитячих дошкільних закладів.
Форми написання планів-конспектів для занять по фізичній культурі.
Загартування дитини в сім’ї.