Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Шпоры по социологии / Социология(шп)

.doc
Скачиваний:
17
Добавлен:
02.05.2014
Размер:
623.1 Кб
Скачать

4. Марксистская теория личн. рассматривает личн. как продукт исторического развития, результат включения индивида в соц. сист. посредством активной предметной деятельности и общения, при эт. сущность личн. раскрывается в сов-ти ее соц. качеств, обусловленных принадлежностью к определенному типу об-ва, классовой и этнической принадлежностью, особенностями труда и образа жизни.

Несмотря на различие подходов, все социологические теории признают личн. специфическим образованием, непосредственно выводимым из тех или иных соц. факторов.

Т.о., можно сказать, что чел-к личн.ю не рождается, а становится в пр-се социализации и индивидуализации.

Соц. связи, взаимодействия, отношения. Соц. контакт. Контакты – это мимолетные, кратковременные связи. Виды контактов:

  1. пространственный (предполагаемый и визуальный). Пространственные контакты – это первоначальное и необходимое звено в формировании соц. связей.

  2. контакты заинтересованности. Их сущность заключается в выборе соц. объекта, обладающая определенными ценностями и чертами, соответствующими потребностям данного индивида. (видами являются односторонний и обоюдный, очный и заочный, вызывает позитивные или негативные эмоции). В контактах заинтересованности проявляются уникальные и индивидуальные черты личн., а так же особенности соц. групп и организаций, к кот. принадлежит чел-к.

  3. Контакты обмена. Продолжая развивать и углублять соц. связи индивиды начинают вступать в кратковременное соприкосн.ние, в ходе которого они обмениваются определенными ценностями, но здесь нет стремления уменьшить поведение другого чел-ка. Внимание концентрируется только на предмете обмена.

Соц. действие. Это действие чел-ка, который соотносится с действиями других людей или ориентируется на него. Соц. действие должно быть рациональным, осознанным и должно ориентироваться на поведение других людей. Оно в себя включает:

  1. действующее лицо.

  2. Потребность в активизации поведения.

  3. Цель действия.

  4. М-д действия

  5. Другое действующее лицо.

  6. Результат действия.

Большое значение им. ситуация в которой происходят соц. дейтсвия. Ситуации делятся на:

  • условия действия, т.е. тот, что чел-к изменить не может.

  • Средства действия, т.е. то, что чел-к может контролировать.

В осн. соц. действия лежат определенные мотивы поведения, сформированные потребностями.

Соц. взаимодействие.

Это сист. взаимообусловленных соц. действий, связанные причинной зависимостью, при котором действия одного субъекта одновременно являются причиной и следствием ответных действий других субъектов. Соц. действия – это звенья в цепи соц. взаимодействия.

Соц. взаимодействия более разнообразны по формам проявл. чем соц. действия. Здесь большую роль играет сист. взаимных ожиданий и предъявляемыми индивидами и соц.и гр.и друг к другу перед совершением соц. действий. При взаимодействии очень большую роль играет личная симпатия или антипатия. Два вида взаимодействия:

  • сотрудничество, т.е. взаимосвязанное действие индивида, направленное на достижение общей цели с обоюдной выгодой для обеих сторон.

  • Соперничество, т.е. стремление к оттеснению, опережению или подавления соперника, стремящегося к таким же целям.

Эти типы взаимодействий полярные и сопровождаются противоположными чувствами, установками и ориентациями для взаимодействующих индивидов.

Вывод: в результате того или иного тапа взаимодействий возникают разные отношения м/у людьми.

Соц-я отношения

Это сов-ть повторяющихся взаимодействий, соотнесенных по смыслу друг с другом и хар-ризующегося соответствующим поведением. В зависимости от взаимодействий, соц. отношения четко различаются по смыслу и содержанию. Соц. отношения осуществляются на разл. осн.. В качестве такой основы могут выступать различные ценности, т.е. целевое желательное событие (что хотим приобрести власть, благополучие, уважение, любовь и т.д.). Ценности служат толчком для любого рода соц. отношений. В силу не равенства, существующего в об-ве, ценности распределены м/у членами об-ва неравномерно. На эт. строятся отношения власти, подчинения, все виды экономических отношений, любовь, дружба партнерство. В каждой соц. группе сущ-ет свое отличительное от других распределение ценностей м/у членами соц. общности.

Виды соц. отношений:

  • односторонние и взаимные.

  • Отношения независимости.

Социализация личн.: ее факторы, основные возрастные этапы. Социализация – это усвоение индивидом соц. опыта (знаний, ценностей, пр-л) на фоне которого он формируется как конкретная личн..

Факторы социализации:

  1. сист. образования;

  2. среда сверстников, круг друзей;

  3. произведения искусства, литературы;

  4. СМИ;

  5. Политические инст.ы (государство, партия);

  6. Отдельные экономические и политические события;

  7. Отдельная выдающаяся личн..

Социализация – это не однонаправленный пр-с.

Социализация осуществляется ч/з деятельность, общение и разв. самосознания.

Социализация – проц становл личн, обучен и усвоен индивид ценностей, норм, образц повед, присущ дан общ, гр. Фазы социал – 1)адаптация(приспос индив к соц усл, рол функ, нормам и инстит (детство, подрост возр, юность);2)интерпрет – включ соц норм во внутр мир ч-ка. Ресоциал – отступ от принят в общ сис цен либо усвоен личн нов ценностей, ролей… вместо прежн недост усвоен/устар.

Осн функ: необх для макс разв личн; способствовать взаимодействию людей в общ посредством выполнения тех или иных соц ролей; обеспечить сохранение общ путем п/дачи новым членам соответствующих знаний, убеждений и образцов поведения.

Первичн социализ – семья, детск учрежд, улица, школа…

Соц среда явл основ социализ и осн системообр элем. При анализе взаимод чела с соц сред use 2 подх: когда исслед индив с его сособ и когда исслед межличн связи.

Факт с-ии: субъект и объект(окруж усл жизни, сис образ, культура…, сущ в дан общ)

В кач регулят мех соц выст сис соц эталонов(разл виды предпис, норм, оценочн крит, образцов…). Сис соц стат, ролей явл организационно-регул мех, придающ соц воздейств опред формы – соотв права, обяз чела.

Агент соц – личн/гр/соц инст, кот способств социализ.

Фазы соц: соц адаптац (отраж проц приспособл инд к опред соц-эк усл); интернационализация (более глуб степ соц – включ соц норм и цен во внутр мир чела).

Соц происх под воздейств особ общ, соц среды, культ, обр жизни… Эти особ нах выраж в соц типе личн. Осн соц типы: конформист (стремиться приспос к мнен большинства), изгой (характ стремл к отчужд, безразл в полит, общ жизни), фанатик (стремл реш пробл люб средств).

Соц. стратификация. Общее теоретическое рассмотрение пр-сов стратификации в России осуществлено В.А.Ядовым , В.И.Ильиным, М.С.Комаровым, В.В.Радаевым, Р.В.Рывкиной, В. О. Рукавишниковым. Отдельные проблемы маргинализации в российском об-ве изучены Е.Н. Стариковым, о среднем классе писали Л.А. Беляева и В.М. Умов, о формировании гражданского об-ва З.К. Голенкова, соц. анализ интеллигенции был дан Л.Гудковой,номенклатуру изучил М.С.Восленский, феномен «нов. русских» В.Б.Пастухов.

Пр-с стратификации российского об-ва очень болезненный и сложный. Но некот. общие тенденции намечаются. И, прежде всего, это касается формирования среднего класса.

Средний класс – уникальное явл. в мировой истории. Он появился лишь в ХХ веке и в об-ве выполлняет роль стабилизатора. Он как бы разводит два противоположных полюса – богатых и бедных и не дает им столкнуться. Чем тоньше средний класс, тем они ближе к друг другу, тем вероятнее их столкновение.Как пр-ло, в него входят те, кто обладает экономической независимостью, предприятием, фиромой, частной практикой, своим делом (ученые, врачи, адвокаты, менеджеры, мелкая и средняя буржуазия).

Как известно, именно средний класс – опора демократии и от того, каков его процент в общей массе, зависит судьба демократической России. Надо сказать, что средний класс в нашей стране еще только появл-ся. Обычно его подразделяют на старый (мелкие собственники) и нов. (работники умственного труда), который в свою очередь можно разделить на верхний (менеджеры, специалисты с высшим образованием) и нижний (торговые работники, учителя, медсестры).

Г.Френкель выделял такую особенность среднего класса – он близок и к рабочим и к верхнему слою. Научный подход к данному вопросу означает увеличение доли среднего класса и уменьшение доли рабочего класса, что ведет к угасанию классовой структуры и замене ее слоевой.

В настоящее время в России доля среднего класса чрезвычайно мала и это тревожный признак, т.к. он свидетельствует о нестабильности, об обнищании об-ва, об опасности революционных потрясений. Средний класс - это люди с относительно высоким и устойчивым заработком, имеющие хорошие квартиры, дачи, машины, гаражи, импортную бытовую технику, люди, кот. могут дать детям прекрасное образование, иногда за границей, неплохо одеваются и не им. проблем с питанием , лечением, отдыхом. За границей средний класс в основном представлен адвокатами, учителями, врачами. Низший средний класс получает от 200 до 400 долларов в месяц, средний средний класс – 2 тысячи долларов в месяц, а высший средний – 3 тысячи долларов в месяц.

Рабочий класс России в настоящее время социально неоднороден и представляет собой скорее сов-ть отдельных слоев рабочих, а не класс – единый и монолитный, каким он был в советское время. Наблюдаются пр-сы сокращения численности рабочих, рост безработицы, переход рабочих в частный и кооперативный сектора. Упадок отечественного производства отрицательно сказывается на всей российской экономике.

Следующая стратификационная группа в нашем об-ве – мелкие собственники средств производства – ремесленники, торговцы, фермеры, кооператоры, крестьяне. Они вынуждены работать сами, хотя и владеют средствами производства, часто применяют наемный труд, но в небольших объемах.

Крестьяне –сельскохозяйственные производители, кот. с помощью простых орудий руда производят для семьи и власть предержащих продукцию.

Следующей стратификационной и наименее малочисленной гр. нашего об-ва явл-ся нарождающаяся буржуазия, предприниматели, численность кот. не определена, но примерно равна лишь 2-3 процентам населения.

Соц-я образа жизни.Образ жизни – это очень широкое понятие. Типы образа жизни бывают разл.и – американский, французский, японский, русский, азиатский и т.п.

Образ жизни состоит из нескольких составляющих – это и способ производства материальных благ и среда обитания, политическая сист. об-ва, быт, традиции, привычки.

Важное значение для формирования образа жизни им. природно-космический фактор. Климат места - реки, горы, степь, хар-р почвы, богатство или бедности земли металлами, т.е. среда, сложившаяся вокруг чел-ка, определяет поведение и уклад жизни об-ва. Фактические примеры подтверждают это. Космическая среда России, например, наложила отпечаток на всю нашу историю: густая речная сеть, наличие огромных лесных массивов, степи с их условиями для хлебопашества и наличием кочевников – злых сил, удаленность первое время от морей и океанов, все это играло огромную роль. Причем, народы, живущие в одинаковых природных условиях, во многом сходны друг с другом – древние скифы и современные киргизы занимаются скотоводством, их образ жизни – кочевой, жилища легкие и подвижные, торговля ведется караванами, пища их –молоко и мясо. Совершенно отличны от них народы горные, однако они сходны м/у собой. Они живут на горных площадках, жизнь их сурова, горы – отличное убежище, отсюда – независимость горцев, горы мешают общению с др.и народами – отсюда консервативность горцев. Сходны горные народы и по темпераменту.

Т.о., образ жизни может быть коллективным и индивидуальным, региональным, в зависимости от среды проживания. Люди проживают внутри районов, областей, краев, зон, регионов, в малых и больших территориальных образованиях.

Уровень жизни существенно отличается от образа жизни и состоит в достижении наивысшей степени удовлетворения материальных потребностей и духовных запросов чел-ка. Уровень жизни может быть высоким и низким.

Качество жизни – это степень удовлетворения человеческих потребностей, качество жизни зависит от того, насколько развито об-во и что оно может дать чел-ку.

Стиль жизни – это ритм труда и отдыха, упорядоченность отношений, повседневное поведение, моральный облик, семейно-бытовые отношения.

Все эти показатели – образ жизни, качество, уровень жизни, стиль – все они тесно взаимосвязаны. Чел-к стремится к улучшению эт. показателей, но целиком зависит о т окружающего его об-ва, соц. и природной среды, преобразование которой в лучшую сторону его главная задача.

Образ жизни – соц катег, охват совок типичн видов жизнедеят индив, соц гр, общ в целом, кот берется в единстве с услов жизни, опред ее. Эта катег дает возможн комплексно рассм основн сферы жизнедеят людей: их труд, быт, обществ жизнь, культуру. Обр жизни – совок типичн форм жизнедеят людей, объективно сущ в общ: труд, общ-полит сфера, образ и т.д. Понят «обр жизни» дополн «жизн поз» - хар-ка конкретно субъекта, кот в рамках данного образа жизни ведет материальную и духовно-идеалогическую жизнь определенной направленности, содержания и активности. Образ жизни общ, соц гр, труд коллект предст для S люб ур как специфич обществ условие, активно детермин и его образ жизни. Личн сталк с разл ситуац жизн выбора и в завис от обстоят приним ту/иную жизн поз (активн, средн, пассивн, негативн, антиобществ). Образ жизни индив во многом опред соц статус, соц роли, доход. На обр жизни влияет соц, полит, экон усл в общ, а также обр жизни соц гр, с кот инд взаимод.

Соц-я города и деревни. отдел-ние гор. от дер. осн-ся на измен. в пр.-ве. Пром. виды труда иным сп-соб связ. с прир., чем с с/х. С пр.-сом отдел. гор. от дер. связ.и раздел. труда на физ. и умст. Гор. более автоном., облад. больш. возм-тью выбора места возник., поск-ку прир. фактор оказ. меньш. воздейст. Гор. более интенс. осваив. тер-рию.

Социологические теории рассматривают город и село как ячейки соц. организации. Соц-я города и деревни изуч. генезис, сущность, ф-ии, закономерности развития и ф-ионирования городов и деревень как целостных систем на обще-соц. и эмпирическом уровнях.

В СССР соц-ю города и деревни изучали Велихов, Кабо, Милютин, Струмиллин, Хорев, Байков, Сероштан, Староверов, Баранов. В западной соц-и данными проблемами занимаются Босков, Хатт, Андерсон, Мерлен, Мерфи, Хаузер, Шпоре, Ганс, Боуг, Рейслан, Манн, Лендрю.

Город и деревня – понятия для обозначения разл. форм расселения людей. Это сложные объекты, определенным образом застроенные и заселенные пространства. В Х1Х веке Ратцель называл городом долговременное скопление людей и их жилищ. По определению Хорева, город – это населенный пункт, занятия жителей которого не связаны с земледелием.

Деревней Якушев считал поселение, жители которого занимаются сельским хозяйством. Город – более крупное территориальное образование, где изготавливают промышленные и ремесленные товары, занимаются торговлей.

За всю историю человечества произошло несколько наиглавнейших событий: становление скотоводческого и земледельческого об-в, отделение ремесла от земледелия, появл. городов, умственного и физического труда.

В Новое время, в эру капитализма число городов резко возросло, развилось частное предпринимательство, усилилась эксплуатация беднейших слоев населения, увеличились доходы нарождавшейся буржуазии. Политическая жизнь активизировалась и возник протестантизм – религия буржуазия, ставившая во главу угла личное обогащение чел-ка, его труд.

Трудности деревни идут от недостатка коммуникаций, путей и средств сообщения, инф-ционного голода и отсутствия условий для удовлетворения культурных запросов.

В Российской истории города возникают во времена Киевской Руси, ее так и называли – «Гардарикой», от того, что там было много городов. Но села и деревни играли важную роль, жили они натуральным хозяйством.

После революции 1917 года страну ждало много печальных экспериментов – индустриализация, ГУЛАГ, коллективизация и раскулачивание, хрущевские и брежневские реформы...

Великая Отечественная война унесла миллионы жизней, разрушила 1710 городов и 70 тысяч сел.

Какова сегодня структура сист. расселения в России?

1. Низовой уровень- колхозы и совхозы (42 тысячи).

2. Межхозяйственная сист. расселения – Дальний Восток, например.

3. Районная сист. поселений, наиболее развитая сегодня.

  1. Межрайонная с центром в малом, среднем или большом городе.

  2. Областная сист. расселения с центром в области (до 1 миллиона чел-к).

  3. Межобластная (сеть вузов, театры, цирк, универсамы).

  4. Национальная сист. расселения.

  5. Региональная сист. расселения (12 регионов типа Нечерноземья, Поволжья, Волго-Вятского района).

В СССР происходил активный рост городов, наблюдались пр-сы миграции сельского населения в города, если в 1979 в городах жило 62 % населения, то в 1990 – уже 80 %.

Личн. как соц. сист.. Личн. как соц. явл. представ. собой чрезвычайно сложную и многоплан. сист., эл-ты кот. сами по себе мог. выступ. в кач-ве слож. сист.

определ. знач. в становл. личн., ее соц-ции, занятии опред. соц. поз. (статусе), выполн. соц. ролей и т.п. им. соц. отнош. личн. с др. личн. (межличностные отнош.) и в цел. с соц. средой. Личн. представ. собой диалект. ед-во объекта соц. отнош. и его субъекта. Личн. в разв. под воздейст. среды осон. себя как личн. Эл-ми соц. кач-ва. личн. явл-ся целеполагание личн., выполняемые ею соц. роли, заним. соц. статусы, ур. знаний и т.д. Соц. кач-ва личн. явл-ся следст. слож. взаимод. м/у индивидом и средой, в рез-те чего он усваив. и накапл. исходя из своих индивид. возмож. соц. опыти в свою очередь по мере эт. возмож. и с поз., выраб. в ходе эт. взаимод., сам взаимод. на окр. мир. Память чел-ка позвол. ему овлад. соц. опытом, культ. наслед. и стан-ся личн. , осозн. себя, свое место в об-ве, стан-сяне только объектом, но и субъектом. ист.

Многие уч. счит., что все люди от рожд. не отлич-ся др. от др. по их природ. возм. Они как чист. лист, на кот. окруж. их мир, ср., в кот. они жив., рис., созд. индивид. чел-ка со всеми его особ-ми. Др. уч. утверж. независ. форм-ния личн. и ее жизнедеят. от соц. среды и об-вав цел. Имели место и до сих пор сущ-ют взгляды, согл. кот. об-во и личн. явл-ся антагонистами. В частн., теор. разв. личн. , по Фрейду, баз-ся на убежд., что индивид пост. нах-ся в конф. с об-вом.

Семья как соц. инст. и соц. группа. Семья – не природно-биол. ячейка, выраж. отнош. особей противоположного пола. Эти отнош. сущ-ли и сущ-ют вне семьи и брака и не явл-ся опред. пр.-ком семьи. Семьей след. счит. соц. инстит., осн. на кровно-родств. отнош., так или иначе выраж. сущность дан. общест. отнош. Семья нах-ся у истоков смены поколений, потому что в ней рожд-ся чел-к, вней проход. его первич. соц-ция (обуч., воспит.), она забот-сяо престрал. и нетрудоспособ.своих родственн., орган. быт, опред. пр.-во матер. благ.

Семья возник. в недрах род. строя, когда появ. необход-ть накопл. и передачи по наслед-ву опред. видов собств. Разв. отнош. собств. посредством семьи и др. соц. инст. пород. прав. инст., эл-том кот. стал брач. союз м/у мужч. и женщ. Однако даже оформ. юридически брач. союз не опред. специфики семьи, ибо глав. ее назнач. – воспр-во нов. покол.

существ. особ-ти семьи выраж-ся в ее ф-циях , стр-ре и в рол. повед. ее членов. Ф-ции семьи выраж. взаимозавис-ти как в нутр., так и м/у семьей и об-вом. Эконом. ф-ция семьи заключ. в созд. материал. и дух. благ Соц. ф-ция семьи выраж-ся в пр.-ве гр-н, сост. различ. соц. общности и гр., путем передачи им матер., а также общечел-ких, класс., нац., т.е.спец. эл-тов образа жизни, к-ры, жизнедеят-ти. С колич. т. зрения различ. двухпоколенные – нуклеарные семьи, сост. из род-лей и детей. В отлич. от нуклеарной сущ-ют и трех поколенные – патриарх. семьи, в кот. кроме назв., членами явл-ся дедки и бабки, тести и тещи, свекры и свекрови. С качест. т. зрения различ.семьи авторитарные, в кот. жена жестоко подчин. мужу, дети – родит., и семьи демократ., где распред. ролей м/у членами опред. возр., полом. В своем разв. семья проход. не-ко этапов: образ-е семьи (заклбч. брака), нач. деторожд. (появ. перв. реб.), оконч. деторожд. (послед. реб), "пустое гнездо" (вступ. в брак и отдел. от род. послед. реб.), прекращ. сущ-ния семьи (мерть одного из супр.).

Общая хар-ка соц. исслед.: стр-ра, ф-ции, типы. Соц. исслед. – сист. лог. послед. методолог., метод. и орган-тех. объект. дан. об изуч. соц. явл. Выдел. 3 эт.:1) подготовка, 2)сбор первич. соц. инф-ции, 3) подготовка собр. инф-ции для обраб. на ЭВМ, сост. пр.-мы обраб., обраб. на ЭВМ, 4) анализ инф-ции, подгот. получ. отчета, форм-ние выводов и рекомнд. для заказчика. Виды соц. исслед.: раведыв. (сам. прост. вид соц. анализа; пр.-ма максим. упрощ., обслед. сов-ти невелики); описательная (с его пом. получ. инф-цию, дающую относ. цел. представ. об изуч. соц. явл. Провод. в том случ., когда объект анализа относ. больш. сов-ть отлич. разнообраз. хар-ками); аналитический (сам. серьез. Не только опис. эл-ты изуч. явл. , но и позвол. выясн. причин, леж. в его осн., поиск прич.-следст. связей). Подгот. соц. исслед. начин. с разраб. пр.-мы, сост. из методолог. (форм-ка и обоснов. соц. пробл., опред. объекта и предмета исслед. , опред. задач, формул-ка гипотез) и методич.

Город - территориально концентрированная форма расселения людей, занятых преимущественно индустриальным трудом. (Разнообразие трудовой производственной деятельности, Проф. неоднородность, Специфический образ жизни, Место концентрации транспорта, Культуры, Сферы обслуживания, Высокая плотность населения, Архитектурно планированное устройство, Низкий соц. контроль)

Деревня как СТО Деревня (село) - форма расселения людей, занятых в основном сельскохозяйственным (аграрным) трудом. (Малочисленность видов трудовой деятельности, Большая социальная и профессиональная однородность, Специфический образ жизни, Слабая социальная мобильность, Наличие подсобного хозяйства, Жесткий социальный контроль,

Малочисленность населения)

Регион - совокупный объект города и деревни как двух основных форм расселения людей, выступающих как интегрированный объект социологии «города и деревни».

Урбанизация – процесс роста городов и влияния гор образа жизни, расширения городов. В наше время становится преобладающим. Миграция - форма территориальной подвижности населения , связанная с переменой места жительства.

Регион – тип СТО, кот выступает как интегративный объект социол города и деревни. С т. зрен соц законом разв рег и роли урбаниз и мигр в проц разв, влиян на соц нерав Урбаниз – проц роста городов и влияния гор образа жизни, расширения городов. В наше время становится преобладающим. Соц прих выдел рег, т.к. м/у гор и дер сущ нерав. И к тому же они взаимосв, не м. сущ др без др. При изуч рег предм явл исслед соц законом разв рег и роли урбаниз и мигр в этом проц, а также законом влиян форм агломерац на динамику усл и содерж труд и быт деят чела на преодол различ м/у гор и дер, обр жизни гор нас и сельск. Соц стр рег обусл ролью, кот заним рег в общ разд тр. Выдел индустр, индустр-агр, агр-индустр, агр рег. Сущ откр и закр рег сис, т.е. соц разв рег происх во взаимосв с др рег или за счет внутрирег воспроизв. Поэтому больш знач имеет изуч проц мигр.

Социализация - процесс формирования социальных качеств (различных знаний, навыков, ценностей). Это усвоение индивидом социального опыта, в ходе которого создается конкретная личность. Необходимость социализации связана с тем, что социальные качества не передаются по наследству. Они усваиваются, вырабатываются индивидом в ходе внешнего воздействия на пассивный объект. Социализация требует деятельного участия самого индивида и предполагает наличие сферы деятельности. Этапы: 1) Ранняя (общекультурные знания, представления о взаимоотношении людей), 2) Вторичная (Проф. специализация  адаптация к проф. культуре  пенсионный возраст) (Агенты социализ.)

Социальные регуляторы и соц. контроль. Социальный контроль - нормативная регуляция поведения людей в соц. системах. Это механизм поддержания общественного порядка, включающий нормы и санкции.

Норма - существующая в данном обществе и принятое индивидом правило, стандарт, образец поведения, определяющее, как он должен вести себя в данной ситуации. Норма – соц. одобренные инварианты поведения. Норма - интервал допустимых действий. Нормы бывают формальные и неформальные.

Санкции - поощрения и наказания, связанные с выполнением норм.

Девиация - явления, не укладывающиеся в рамки норм. Аномия – Безнормность.

Культура как социальная реальность Культура - это явления, свойства, элементы человеческой жизни, которые качественно отличают человека от природы. Это качественное отличие связано с сознательной преобразующей деятельностью человека. Культура - система идеалов, ценностей, норм, образцов поведения, регулирующих отношения между людьми. Теор. подходы: Функционализм, Символизм, Адаптивно-деятельностный подход. Элементы культуры: Язык, Ценности, Нормы. Функции: Коммуникативная, Регулятивная, Интегрирующая.

Социальная коммуникация 1) передача информации, идей, эмоций посредством знаков, символов

2) процесс, который связывает отдельные части соц. систем друг с другом.

3) механизм, посредством которого реализуется власть (власть, как попытка определить поведение другого человека).

Виды: 1) межличностная (индивидуализированная), специализированная (групповая), массовая, 2) официальная, неофициальная, 3) вербальная, невербальная.

Процесс коммуникации: коммуникатор, сообщение, канал, реципиент, результат, обратная связь, помехи. Информационные барьеры (техн., психофиз., знаковые, смысл.)

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.

Соседние файлы в папке Шпоры по социологии