- •Оглавление
- •Структура и функции социологии
- •Литература
- •Тема 2. Эволюция социологической мысли
- •Возникновение и развитие социологии (начало х1х - конец хх вв.)
- •Исследовательские подходы к изучению общества и основные парадигмы современной социологии
- •Литература
- •Тема 3. Особенности развития отечественной социологии
- •Своеобразие формирования социологической мысли России
- •Периодизация развития отечественной социологии
- •Литература
- •Тема 4. Общество как объект изучения в социологии
- •Понятие «общество» и его исследовательские трактовки
- •Основные проблемы мегасоциологии
- •Литература
- •Тема 5. Социальная структура общества
- •Понятие социальной структуры общества. Социальные группы и общности
- •Социальные институты и организации
- •Литература
- •Тема 6. Социальная стратификация
- •Понятие, содержание, основания социальной стратификации
- •Социальная мобильность и ее типы
- •Литература
- •Тема 7. Типы социальной стратификации
- •Исторические типы стратификации
- •Социальная стратификация современных обществ
- •Литература
- •Тема 8. Этносоциология
- •Предмет и содержание этносоциологии
- •Этнос: определение и типология. Этнические процессы
- •Литература
- •Тема 9. Социология личности
- •Социологические теории личности
- •Социализация личности
- •Девиантное поведение и социальный контроль
- •Литература
- •Тема 10. Основы прикладной социологии
- •Цель прикладной социологии и ее общественная значимость
- •Общая характеристика конкретного социологического исследования (кси). Подготовительный этап
- •Сбор социологической информации, ее анализ и использование
- •Литература
- •Тестовые задания по темам курса «Социология»
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. Эволюция социологической мысли
- •Тема 3. Особенности развития отечественной социологии
- •Тема 4. Общество как объект изучения в социологии
- •Тема 5. Социальная структура общества
- •Тема 6. Социальная стратификация
- •Тема 7. Типы социальной стратификации
- •Тема 8. Этносоциология
- •Тема 9. Социология личности
- •Тема 10. Основы прикладной социологии
Социализация личности
Под социализацией понимают процесс усвоения личностью образцов поведения общества и групп, их ценностей, норм, установок. В процессе социализации формируются наиболее общие устойчивые черты личности, проявляющиеся в социально организованной деятельности, регулируемой ролевой структурой общества. Основными агентами социализации являются: семья, школа, группы сверстников, средства массовой информации, литература и искусство, социальная среда и др. В ходе социализации реализуются следующие цели:
взаимодействие людей на основе освоения социальных ролей;
сохранение общества благодаря усвоению его новыми членами сложившихся в нем ценностей и моделей поведения.
Процесс формирования личности проходит разные фазы. Вначале происходит приспособление индивида к социально-экономическим условиям, ролевым функциям, социальным группам, организациям и институтам - это фаза социальной адаптации. На фазе интериоризации формируются внутренние структуры сознания человека благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности, социальные нормы и ценности становятся элементом внутреннего мира человека.
Жизненный путь личности - это непрекращающийся процесс социализации, успешность которого зависит от его взаимодействия с индивидуализацией. Под индивидуализацией понимается персонифицированная форма осуществления социальных требований.
Девиантное поведение и социальный контроль
Социализация нацелена на развитие конформного человека, т.е. того, который бы выполнял общественные стандарты, соответствовал социальным стандартам. Отклонение от них называется девиацией. Таким образом, девиантное поведение определяется соответствием социальным нормам. Под нормами понимается: 1) образец, эталон необходимого поведения; 2) рамки, границы допустимого поведения. В обществе существует множество разнообразных норм - от уголовного законодательства до требований моды или профессиональной этики. Кроме того, главной особенностью норм является их изменчивость: они различны в различных регионах, в различных социальных общностях и т.д. Эта их относительность (релятивизм) порождает трудности в определении девиации. Более того, девиантное поведение не всегда носит негативный характер, оно может быть связано со стремлением личности к новому, прогрессивному. Поэтому социология изучает не любые отклонения от норм, а те, которые вызывают общественное беспокойство. Под девиациейпонимается отклонение от групповой нормы, которое влечет за собой изоляцию, лечение, тюремное заключение или иное наказание нарушителя. К ней традиционно относят: преступность, алкоголизм, наркоманию, проституцию, суицид и прочее.
Усилия общества, направленные на предотвращение девиантного поведения, наказание и исправление девиантов описываются понятием «социальный контроль». Оно включает в себя совокупность норм и ценностей общества, а также санкции, применяемые в целях их осуществления.
Выделяют две формы социального контроля: 1) формальный, включающий в себя уголовное и гражданское право, органы внутренних дел, суды и т.д.; 2) неформальный, предусматривающий социальное вознаграждение, наказание, убеждение, переоценку норм.