- •Пояснювальна записка
- •Розподіл годин самостійної та індивідуальної роботи за темами курсу
- •2. Форми контролю
- •3. Критерії та шкала оцінювання знань
- •Шкала оцінювання
- •Критерії оцінювання знань
- •Складання словника психологічних термінів та понять
- •Конспектування статей
- •Самостійне опрацювання теоретичних питань
- •Вирішення психологічних задач
- •Підготовка до семінарського заняття
- •Підготовка до лабораторного заняття
- •Зміст модулів
- •5.1 Зміст теми.
- •Література
- •Самостійна робота студентів Тема «Закономірності і динаміка психічного розвитку і формування особистості в онтогенезі»
- •5.1 Зміст теми.
- •Тема «Психологічна характеристика молодшого школяра» План
- •Література
- •Тема «Психологічні особливості підлітків» План
- •Література
- •Тема «Психологічні особливості юнацького віку» План
- •Література
- •Семінарські заняття Тема «Психологічні особливості розвитку дитини у немовлячому і ранньому віці» План
- •Література
- •Тема «Психічний розвиток та формування особистості дошкільника» План
- •Література
- •Тема «Психічний розвиток і формування особистості молодшого школяра» План
- •Література
- •Тема «Психологічні особливості розвитку особистості у підлітковому віці» План
- •Література
- •Опитувальний лист
- •Обробка та інтерпретація результатів
- •Протокол
- •Література
- •Опитувальний лист
- •Ключ для обробки даних
- •Протокол
- •Опитувальний лист
- •Ключ для обробки даних за методикою «кос – 2»
- •Протокол
- •Тема «Психічний розвиток та формування особистості дошкільника»
- •Тема «Психічний розвиток і формування особистості молодшого школяра»
- •Тема «Психологічні особливості розвитку особистості у підлітковому віці»
- •Самостійна робота студентів Тема «Психологічні особливості розвитку дитини у немовлячому і ранньому віці»
- •Тема «Психічний розвиток та формування особистості дошкільника»
- •Тема «Психічний розвиток і формування особистості молодшого школяра»
- •Тема «Психологічні особливості розвитку особистості у підлітковому віці»
- •5.1 Зміст теми.
- •Тема «Психологія виховання» План
- •Література
- •Тема «Психологія вчителя» План
- •Література
- •Семінарське заняття Тема «Психологія виховання» План
- •Література
- •Опитувальний лист
- •Обробка та інтерпретація результатів
- •Протокол
- •Опитувальний лист
- •Обробка та інтерпретація результатів
- •Протокол
- •Опитувальний лист
- •Обробка та інтерпретація результатів
- •Протокол
- •Тема «Психологія виховання»
- •Тема «Психологія вчителя»
- •Самостійна робота студентів Тема «Психологія навчання»
- •Тема «Психологія виховання»
- •Тема «Психологія вчителя»
- •6. Рекомендована література до курсу
Ключ для обробки даних за методикою «кос – 2»
Комунікативні схильності (+) Так 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37
(-) Ні 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39
Організаторські схильності (+) Так 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38
(-) Ні 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40
Протокол
1. П.І.Б. досліджуваного:_________________________________________________
2. П Вік досліджуваного:________________________________________________
3. Дата дослідження: ____________________________________________________
4. Предмет дослідження: _________________________________________________
П.І.Б. експериментатора: _______________________________________________
Бланк відповідей досліджуваного: _______________________________________
Висновки: _________________________________________________________
Звіт студента за результатами виконання лабораторної роботи має містити:
1. Тему лабораторної роботи.
2. Мету роботи.
3. Заповнений протокол дослідження.
4. Бланк відповідей досліджуваного.
5. Висновки.
Література
1. Райгородский Д.Я. (редактор – составитель). Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ – М», 2002. – 672с.
2. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2 кн. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. – Кн. 1: Система работы с детьми разного возраста. – 384с.
Оцінювання роботи студента на лабораторному занятті
Кількість балів |
Характеристика підготовки |
0,5 |
- Знання відповідей на теоретичні питання заняття - Наявність правильно заповненого протоколу психологічного дослідження - Наявність висновків за результатами проведеного психологічного дослідження |
Індивідуальна робота студентів
Тема «Психологічні особливості розвитку дитини у немовлячому і ранньому віці»
Завдання № 1. Складання тематичного словника психологічних термінів та понять.
Скласти тематичний словник термінів та понять, який має містити визначення опорних понять до семінарського заняття з теми «Психологічні особливості розвитку дитини у немовлячому і ранньому віці», тлумачення спеціальних термінів та понять, що зустрічаються у текстах статей для конспектування тощо. Необхідно вказати джерела, за якими подаються визначення понять.
Завдання № 2. Вирішення психологічних задач.
Для самостійного вирішення пропонуються наступні задачі.
1. № 3 (1, стор. 73)
2. № 8 (1, стор. 74)
Література
1. Казарновська А.Б., Долинна О.П. Загальна, вікова та педагогічна психологія: Зб. завдань. – К.: Вища школа, 1990. – 142с.
Тема «Психічний розвиток та формування особистості дошкільника»
Завдання № 1. Складання тематичного словника психологічних термінів та понять.
Скласти тематичний словник термінів та понять, який має містити визначення опорних понять до семінарського заняття з теми «Психічний розвиток та формування особистості дошкільника», тлумачення спеціальних термінів та понять, що зустрічаються у текстах статей для конспектування тощо. Необхідно вказати джерела, за якими подаються визначення понять.
Завдання № 2. Вирішення психологічних задач.
Для самостійного вирішення пропонуються наступні задачі.
1. № 1 (1, стор. 77)
2. № 3 (2, стор. 99-100)
Література
1. Казарновська А.Б., Долинна О.П. Загальна, вікова та педагогічна психологія: Зб. завдань. – К.: Вища школа, 1990. – 142с.
2. Практикум по возрастной и педагогической психологии: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / А.А.Алексеев, И.А.Архипова, В.Н.Бабий и др.; Под ред. А.И.Щербакова. – М.: Просвещение, 1987. – 255с.