- •Пояснительная записка
- •1.2.Место дисциплины в структуре ооп
- •1.2.1. Знания, умения, приобретенные в результате изучения дисциплины «Планирование карьеры», будут необходимы при изучении следующих дисциплин:
- •1.3.Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •Структура и трудоемкость дисциплины.
- •Тематический план.
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Содержание дисциплины. Модуль 1
- •Тема 1. Определение карьеры
- •Тема 2. Типология и этапы карьеры
- •Тема 3. Механизмы движения карьерных процессов.
- •Тема 8. Структура и содержание карьерных планов.
- •Планы семинарских занятий.
- •Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
- •1. Виды контроля срс:
- •3. Критерии оценки срс:
- •1. Конспект по темам (1-2 балла):
- •Тема 5.
- •1. Составление конспекта (1-2 балла) по темам:
- •2. Составление таблицы (1 балл) по теме:
- •Образовательные технологии и интерактивные формы
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •9.1. Нормативные акты:
- •9.2. Дополнительная литература:
1. Конспект по темам (1-2 балла):
- Основы типологизации карьеры служащего
- Взаимодействие видов карьеры
- Этапы карьеры
- Стадии карьеры
Критерий: полнота и качество конспекта.
2. Реферат по темам (1 балл):
- Скрытая и нормативная карьеры.
- Профессиональный рост в карьерном движении.
Критерий: 1 балл в том случае, если реферат выполнен самостоятельно, в других случаях – 0 баллов.
ТЕМА 3
1. Компьютерное тестирование (1-2 балла)
Критерий: 1 балл – правильно выполнено 75 % тестов, 2 балла – 90 %.
2. Иные формы (составление кроссворда) по темам (1 балл):
- Динамика карьерного процесса.
- Физические, психологические, социальные факторы карьеры.
- Стратегии карьерного движения.
Критерий: 1 балл, если не менее 10 слов в кроссворде.
ТЕМА 4
1. Другие формы (составление тестов) по темам (1-2 балла):
- Содержательные параметры выбора профессии.
- Дерево целей в планировании профессиональной карьеры в управлении.
- Ориентации, ценности и личностные и ориентиры профессиональной карьеры.
Критерий: 1 балл – составлено 20 вопросов, 2 балла – 40 вопросов.
2. Реферат по теме (1 балл):
- Служебно-профессиональный и должностной рост специалиста в карьере.
Критерий: 1 балл в том случае, если реферат выполнен самостоятельно, в других случаях – 0 баллов.
3.Подготовка слайдовой презентации по теме семинарского занятия (1 балл).
Тема 5.
1. Составление конспекта (1-2 балла) по темам:
- Личностные профессиональные перспективы сотрудника
- Параметры целенаправленной профессиональной подготовки
- Конкурентоспособность работника
- Ресурсы профессиональной карьеры и динамика ее развития
- Самоорганизация служащего и карьерная ориентация
2. Составление таблицы (1 балл) по теме:
- - Индивидуальный план карьеры работника.
Критерий: полнота и качество таблицы.
3.Подготовка слайдовой презентации по теме семинарского занятия (1-2 балл).
Критерий: полнота и качество презентации.
МОДУЛЬ 2.
ТЕМА 6
1. Компьютерное тестирование (1-2 балла)
Критерий: 1 балл – правильно выполнено 75 % тестов, 2 балла – 90 %.
2. Составление таблицы: «Мотивация и стимулирование карьеры» (1-2 балла)
Критерий: полнота и качество таблицы.
3. Деловая игра «Заседание аттестационной комиссии»
Примерный план игры:
Регистрация участников. Выдача соответствующих инструкций, методик и форм. Обеспечение информационными материалами.
Начало заседания. Выступление председателя комиссии. Представление членов комиссии
Определение критериев, порядка и очередности работы.
Заседание по повестке. Непосредственная работа с аттестуемыми.
Подведение итогов работы аттестационной комиссии.
Подготовка и подписание протокола заседания.
Вид контроля успеваемости (максимальное количество баллов):
1) участие в игре: обсуждении, подготовке, составлении документов (3)
2) соблюдение правовых норм в ходе деловой игры (2).
Критерии оценки: 1-5.
ТЕМА 7
1. Реферат по темам (1 балл):
- Целевая ориентация планов карьерного процесса
- Адресность планов. Проблематика соотношения планов
- Ориентация планов карьеры во времени
- Организация планирования
Критерий: 1 балл в том случае, если реферат выполнен самостоятельно, в других случаях – 0 баллов.
2. Составление схемы: «Схема текущего и долгосрочного планов карьерного движения специалиста в сфере государственного и муниципального управления» (1-2 балла).
Критерий: полнота и качество схемы.
ТЕМА 8
1. Составление конспекта по темам (1-2 балла)
- Индивидуальные планы
- Анализ достижений и несоответствий
- Общие планы карьеры
- Развитие карьерных ресурсов
- Освоение карьерной среды
Критерий: полнота и качество конспекта.
2. Компьютерное тестирование (1-2 балла)
Критерий: 1 балл – правильно выполнено 75 % тестов, 2 балла – 90 %.
3.Подготовка слайдовой презентации по теме семинарского занятия (1-2 балла).
Критерий: полнота и качество презентации.
ТЕМА 9
1. Составление словаря по темам (1-3 балла):
- Обеспечение исполнения планов карьерного движения
- Оценка эффективности планирования карьеры
- Критерии оценки эффективности карьерного планирования
- Оценка профессионально-квалификационного продвижения служащего
- Оценка профессионально-должностного продвижения
- Оценка развития карьерного потенциала организации.
Критерий: 1 балл – 10 терминов, 2 балла – 20 терминов, 3 балла – 30 терминов.
2.Подготовка слайдовой презентации по теме семинарского занятия (1-2 балла).
Критерий: полнота и качество презентации.