2. Формирование индивидуального учебного плана

Индивидуальный учебный план определяет индивидуальную траекторию обучения. В индивидуальный учебный план каждого обучающегося прежде всего включаются обязательные учебные дисциплины с учетом обязательного объема, установленного Федеральным государственным образовательным стандартом по соответствующему направлению подготовки. Выбор дополнительных дисциплин осуществляется из списка элективных (выборных) и факультативных (дополнительных) дисциплин, приведенных в учебном плане по направлению. Обучающийся имеет право в пределах объема учебного времени, отведенного на освоение дисциплин (модулей) по выбору, предусмотренных ООП, выбирать конкретные дисциплины. При формировании своей индивидуальной образовательной программы обучающийся имеет право получить консультацию в вузе по выбору дисциплин (модулей) и их влиянию на будущий профиль подготовки.

Формирование индивидуального учебного плана осуществляется одним из двух способов:

1. Индивидуальный учебный план обучающийся составляет самостоятельно через сайт «Личный кабинет».

2. Сотрудник центра доступа совместно с обучающимся формирует индивидуальный учебный план через сайт «Менеджер ЦД».

3. Порядок прохождения занятий для различных категорий обучающихся цд и описание программных комплексов

Обучение по технологии RoWeb проводится для всего контингента обучающихся (в том числе и для лиц с ограниченными возможностями здоровья (инвалиды)), кроме отдельных категорий:

1. Сотрудники учреждений ФСИН или отбывающие наказание в учреждениях ФСИН. В электронном досье обучающегося установлена специальная отметка «ФСИН».

2. Центры доступа с ограниченными техническими возможностями (отсутствие интернет, неуверенный или неустойчивый доступ в интернет, медленная скорость подключения к интернет), а также обучающиеся по программам дополнительного профессионального образования по инновационному обучению школьников. В электронном досье обучающегося установлена специальная отметка «Исключительные условия обучения».

Обучение проводится в соответствии с четырьмя регламентами поддержки компьютерного обучения и аттестации. Центр доступа может выбрать любой подходящий ему регламент индивидуально для каждого студента. Но обучающиеся, являющиеся сотрудниками учреждений ФСИН или отбывающие наказание в учреждениях ФСИН, а также обучающиеся в центрах доступа, у которых отсутствует интернет или скорость интернета ограничена, будут обучаться только по четвертому регламенту.

Процесс обучения осуществляется при помощи следующих программных роботов и систем: Комбат-онлайн, ИС «ЛиК», ИИС «КАСКАД», интеллектуальный робот контроля оригинальности и профессионализма творческих работ (ИР КОП).

Комбат-онлайн - робот индивидуальных учебных процессов, работающий через сеть Интернет в режиме онлайн, с помощью которого составляется индивидуальное расписание занятий, предоставляется обучающемуся индивидуальные учебные занятия, проводится аттестация по результатам занятий, контролируется выполнение учебного плана, фиксируются результаты учебного процесса для передачи в ИИС «КАСКАД».

Интеллектуально-информационная система «ЛиК» - программный комплекс, при помощи которого поддерживается индивидуализация обучения в СГА. ИИС «ЛиК», дает возможность студенту, в соответствии с индивидуальным планом, эффективно обучаться дома, используя личный компьютер. Один из программных модулей ИИС «ЛиК» устанавливается на личном компьютере студента и не связан никакими сетевыми соединениями с модулями центра доступа или базового вуза. Работа в программном модуле ИИС «ЛиК» с осеннего семестра 2012\2013 учебного года регламентируется базовым вузом и реализуется для категорий обучающихся, являющихся сотрудниками учреждений ФСИН или отбывающих наказание в учреждениях ФСИН, а также обучающихся в центрах доступа, у которых отсутствует интернет или скорость интернета ограничена.

Порядок прохождения занятий определяется автоматически на основе индивидуального учебного плана и семестрового учебного плана обучающегося при помощи роботизированной системы «Каскад».

ИИС «КАСКАД» (информационно-интеллектуальная система компьютерной авторизации сессий, контроля и администрирования) - робот академического администрирования; осуществляет следующие функции: учет всех занятий и их оценок, допуск к модульной, промежуточной и итоговой аттестации; перевод с курса на курс, контроль оплаты обучения, формирование зачетных листов, документов об образовании и сопутствующие функции, включая расчет рейтингов студентов.

ИИС «КАСКАД» преследует цель мотивации студентов к прохождению всех занятий, составляющих необходимый объем учебной работы, что является условием высокого качества обучения и развития способностей студентов.

В соответствии с индивидуальным учебным планом и семестровым учебным планом ИИС «КАСКАД» определяет следующий порядок прохождения занятий: лекции (модульные лекции), практические, контрольные, промежуточная аттестация.

ИР КОП - интеллектуально-информационный робот контроля оригинальности и профессионализма творческих работ, робот-рецензент студенческих творческих работ; проверяет курсовые работы, эссе, отчеты о практиках и др. Проверяет оформление работ, их оригинальность, с помощью семантических сетей оценивает уровень профессионализма, общей культуры, стилистики, грамотности, оформляет рецензию и выставляет оценку.

Использование роботизированных систем позволяет обучающему рационально использовать свое время, снизить второстепенные затраты студентов (время на дорогу в центр доступа, оплата проезда и т.д.), а также позволяет центрам доступа более рационально использовать свои учебно-информационные ресурсы.

Роботы способны формировать, отслеживать и корректировать индивидуальную образовательную траекторию студента непосредственно в процессе изучения учебных продуктов; рассчитывать рейтинг текущей успеваемости студента; осуществлять регистрацию результатов обучения студента в базах данных центра доступа и тем самым осуществлять обратную связь по контролю изучения студентами учебных продуктов и прохождения занятий, освоение основной образовательной программы.