- •Тема 3. Типологічні моделі е. Кречмера і у.Шелдона.(3 год)
- •Тема 4. Типологічні моделі акцентуацій характеру та психопатій.(3 год)
- •Тема 5. Психоаналітична типологія харакетрів.(3 год)
- •Тема 6. Типологічна модель к.Г.Юнга.(3 год)
- •Тема 7.Індивідуальні відмінності вищої нервової діяльності та темпераменту.(3 год)
- •Тема 8.Індивідуальні відмінності у пізнавальних процесах та здібностях.(3 год)
- •Диференційна психологія (теми практичних занять)
- •Тема 1. Предмет, історія і основні напрямки диференційної психології.(1 год)
- •Тема 1(2). Методи диференційної психології.(1 год)
- •Тема 2. Джерела індивідуальних відмінностей. Особистість, індивід, індивідуальність.(1 год)
- •Тема 2(2). Індивідні характеристики : асиметрія півкуль і темперамент.(1 год)
- •Тема 3. Психологія характеру.(2 год)
- •Тема 4. Психологія здібностей. Здібності в структурі індивідуальності.(2 год)
- •Тема 5. Типологічний підхід до вивчення особистості та характеру.(1 год)
- •Тема 5(2). Предметно-змістовні характеристики: психологія рис особистості.(1 год)
- •Тема 6. Психологія статі.(1 год)
- •Тема 6(2). Людина та професія.(1 год)
- •Тема 7. Людина та інші люди.(2 год)
- •Тема 8. Стильові особливості індивідуальності.(2 год)
Тема 2(2). Індивідні характеристики : асиметрія півкуль і темперамент.(1 год)
симетрія півкуль та її прояв.
Поняття церебрального домінування та домінування руки.
Формування асиметрії в онтогенезі.
Темперамент як властивість індивідуальності.
Гуморальні, конституціональні і психологічні теорії.Конституціональна гіпотеза.
Типології Е. Кречмера, У. Шелдона, Я. Стреляу, В.М.Русалова.
Запитання та завдання для самостійної роботи:
Що характеризують формально-динамічні та структурно-змістовні особливості індивідуальної психіки?
В чому виявляється функціональна асиметрія півкуль головного мозку?
Які методи використовують для визначення церебрального домінування?
Які теорії домінування вам відомі?
Перерахуйте основні типи темпераменту. На чому засновані ці класифікації?
Наведіть літературні та історичні приклади різного темпераменту.
Література:
Анастази А. Дифференциальная психология. – М.: Апрель-Пресс, 2001. – 745 с.
Грановская Р.М. Элементы практической психологии. – Л., 1988. – 565 с.
Ковалев А.Г., Мясищев В.Н. Темперамент и характер // Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982. – С.167-171.
Русалов В.М. Пол и темперамент // Психологический журнал. – Т.14. – 1993. - №6. – С.55-644.
Тема 3. Психологія характеру.(2 год)
Місце характеру в структурі індивідуальності.
Співвідношення характеру та темпераменту.
Психологія характеру в роботах А.Ф.Лазурського.
Поняття екзот- та ендопсихіки.
Типологія характеру Г.Хейманса-Р.Лес енна.
Активність, емоціональність та первинність-вторинність як підстави для виділення типів.
Характер як відповідь особистості на фрустрації.
Розуміння акцентуації характеру, їх розвиток.
Погляди К.Леонгарда, А.Є. Личко.
Формування характеру.
Запитання та завдання для самостійної роботи
Що таке характер людини?
Що відрізняє характер від темпераменту? Як вони співвідносяться?
Що таке акцентуації характеру?
Які змішані типи акцентуацій вам відомі?
Наведіть приклади літературних ілюстрацій наслідків викривлення батьківського виховання для дітей.
Перерахуйте основні психологічні класифікації характеру.
в чому відмінність між неврозом та психозом?
Що таке “нормальний” характер?
Література:
Ананьев Б.Г. Строение характера // Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982. – С.172-178.
Анастази А. Дифференциальная психология. – М.: Апрель-Пресс, 2001.-745 с.
Березин Ф.Б., мирошников М.П., соколова Е.Д. методика многостороннего исследования личности. – М.: Фолиум, 1994.-173 с.
Волков П.Разнообразие человеческих миров. – М.: Аграф, 2000. – 512 с.
Ганнушкин П.Б. Клиника психопатий...//психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982. – Сю262-269.
Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. – М.: планета детей, 1997. – 325 с.
Ковалева А.Г., Мясищев В.Н. Темперамент и характер // психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982. – с.167-171.
