- •3.2 Зміст теми ( опорний конспект)
- •3.3 Рекомендована література.
- •3.5. Матеріали для самоконтролю Відповісти на питання
- •1. Чим різняться між собою поняття «середовище» й «умови існування»?
- •2. Чому життя можливе лише у вигляді безперервного кругообігу речовин і енергії?
- •3. Які біологічні та соціальні аспекти адаптації населення до умов життєдіяльності?
- •4. Що означають функціональні типи конституційного реагування людей: «спринтер», «стаєр», «мікст»?
- •5. Що таке антропогенне забруднення?
- •6. Які відмінності у поняттях «адаптація» та «пристосованість»?
- •7. Які відомі етапи антропогенезу?
- •8.Яке місце виду Homo sapiens у системі тваринного світу?
- •9.Що розуміють під соціальними факторами еволюції людини?
- •10.Що таке здоров’я?
- •11.Чому вміння розпізнавати перехідний стан і запобігати його появі характеризує якісні параметри лікування?
- •12. Які особливості екологічного стану в Україні?
- •Розв’язати задачі
- •Задачі для самостійного розв’язання.
- •Відповідь/Ответ: 24%
- •Відповідь/Ответ: 1,4%
- •Відповідь/Ответ: с – 0,8; с – 0,2.
- •Контроль. Практична робота 0,24 (7). Тестовий контроль
12. Які особливості екологічного стану в Україні?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Розв’язати задачі
Генетика популяцій |
Генетика популяций |
||||||||||||||||||
Кожна популяція характеризується певною генетичною структурою, тобто співвідношенням алелів і генотипів. Припустимо, що в умовній популяції співвідношення генотипів таке:
4АА : 4Аа : 2аа або 0,4АА : 0,4Аа : 0,2аа
Частоти алелів А і а: А= 0,8 + 0,4 = 1,2; А = 0,4 + 0,4 = 0,8.
Ці алелі порівну розподіляються між чоловічими і жіночими гаметами. Якщо прийняти, що число жіночих або чоловічих гамет дорівнює одиниці, то співвідношення цих гамет буде 0,6А : 0,4а. Розщеплення в F1 :
Співвідношення генотипів у F1 : 0,36АА : 0,48Аа : 0,16аа Співвідношення алелів у F1 : (0,72 + 0,48) А + (0,48 + 0,32) а = 1,2А + 0,8а. Між жіночими та чоловічими гаметами ці алелі розподіляються з такою частотою: Жіночі– 0,6А : 0,4а Чоловічі– 0,6А : 0,4а. Тобто співвідношення гамет, які утворюють гібриди першого покоління, таке саме, як і в батьківських особин, а значить, співвідношення генотипів у другому поколінні буде таким, як у першому поколінні, й так далі. Цю закономірність незалежно один від одного встановили Г.Харді та В.Вайнберг. Закон Харді-Вайнберга говорить про те, що за певних умов співвідношення алелів і генотипів у популяції залишатиметься сталим із покоління в покоління. Якщо позначити частоту алеля А через р, а частоту алеля а через q ( р+q =1), то співвідношення генотипів буде: Р2АА + 2рqАа + q2аа = 1
|
Каждая популяция характеризуется определенной генетической структурой, т.е. соотношением аллелей и генотипов. Предположим, что в условной популяции соотношение генотипов следующее:
4АА : 4Аа : 2аа или 0,4АА : 0,4Аа : 0,2аа
Частоты аллелей А и а: А= 0,8 + 0,4 = 1,2; А = 0,4 + 0,4 = 0,8.
Эти аллели поровну распределяются между мужскими и женскими гаметами. Если принять, что число женских или мужских гамет равна единице, то соотношение этих гамет будет 0,6 А: 0,4 а. Расщепление в F1:
Соотношение генотипов в F1: 0,36 АА: 0,48 Аа: 0,16 аа Соотношение аллелей в F1: (0,72 + 0,48) А + (0,48 + 0,32) а = 1,2 А + 0,8 а. Между женскими и мужскими гаметами эти аллели распределяются с такой частотой: Женские / женские - 0,6 А: 0,4 а Мужские / мужские - 0,6 А: 0,4 а. То есть соотношение гамет, которые образуют гибриды первого поколения, такое же, как и в родительских особей, а значит, соотношение генотипов во втором поколении будет таким, как в первом поколении, и так далее. Эту закономерность независимо друг от друга установили Г.Харди и В.Вайнберг. Закон Харди-Вайнберга говорит о том, что при определенных условиях соотношение аллелей и генотипов в популяции оставаться постоянным из поколения в поколение. Если обозначить частоту аллеля А через р, а частоту аллеля а через q (р + q = 1), то соотношение генотипов будет: Р2АА + 2рqАа + q2аа = 1
|
Приклади задач Примеры задач
Задача 1. Визначте частоту Задача 1. Определите частоту
домінантного та рецесивного алелів доминантного и рецессивного алелив
у групі особин, що складається з 60 в группе особей, которая состоит из 60
гомозигот ВВ та 40 гомозигот bb. гомозиготы ВВ и 40 гомозиготы bb.
Розв’язання. Щоб виразити Решение. Чтобы выразить
частоту алеля В(р) та b(q)в частках частоту алеля В(р) и b(q) в частях
одиниці, треба розділити число алелів единицы, нужно разделить число алелив
В або b на загальне число алелів (В + b): В или b на общее число алелив (В + b):
Задача 2. В популяції людини кароокі Задача 2. В популяции человека кареглазые
становлять 51%, блакитноокі – 49%. составляют 51%, голубоглазые – 49%.
Визначте процент домінантних Определите процент доминантной
гомозигот. гомозиготы.
Розв’язання. Частота рецесивних Решение. Частота рецессивной
гомозигот q2 – 49%, або 0,49. гомозиготы q2 – 49%, или 0,49.
Частота рецесивного Частота рецессивного
алеля: q = алеля: q = ?(0,49)=0,7.
Частота домінантного Частота доминантного
алеля: р = 1- q = 1- 0,7 = 0,3. алеля: р = 1- q = 1- 0,7 = 0,3.
Частота домінантних Частота доминантной
гомозигот: р2 = 0,32 = 0,09, або 9%. гомозиготы: р2 = 0,32 = 0,09, или 9%.
Задача 3. Альбінізм у жита – Задача 3. Альбинизм в рожь –
рецесивна ознака. Серед 84000 рецессивный признак. Среди 84000
рослин виявлено 210 альбіносів. растений обнаружено 210 альбиносов.
Визначте відсоток гетерозиготних Определите процент гетерозиготних
рослин. растений.
Решение. Частота рецессивной Розв’язання. Частота рецесивних
гомозигот: q2 = = гомозиготы: q2 = =
Частота рецесивного алеля: Частота рецессивного алеля:
Частота домінантного алеля: Частота доминантного алеля:
р = 1-q = 1- 0,05 = 0,95. Відсоток р = 1-q = 1- 0,05 = 0,95. Процент
гетерозиготних рослин: гетерозиготных растений: