У
правление
образования Брестского облисполкома
Учреждение образования
«Кобринский государственный
профессионально-технический колледж строителей»
СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАШИНЫ
И ОБОРУДОВАНИЕ
методические рекомендации по изучению учебной дисциплины,
задания для контрольной работы и рекомендации по ее выполнению
для учащихся заочной формы обучения 4 курса
по специальности: 2 - 70 02 01
«Промышленное и гражданское строительство»
Кобрин
2010
Автор: В.М.Шелестов, преподаватель дисциплины «Строительные машины и оборудование» УО «Кобринского государственного профессионально-технического колледжа строителей»
Разработано на основе типовой учебной программы дисциплины «Строительные машины и оборудование», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 17.12.2002 г.
Ответственный за технический выпуск: В.А.Алексеюк, оператор ЭВМ. УО «Кобринского государственного профессионально-технического колледжа строителей»,
Рассмотрено и одобрено на заседании цикловой комиссии УО «Кобринского государственного профессионально-технического колледжа строителей»
Протокол № от «____» ____________ 2010 г.
Содержание
Пояснительная записка 4
Общие методические указания 5
Тематический план 6
Содержание дисциплины 7
Практические задания 12
Задания для контрольной работы и методические указания 12
по ее выполнению
Вопросы и задачи для контрольной работы 13
Выбор вариантов контрольных работ 17
Список используемой литературы 18
Пояснительная записка
Программой дисциплины «Строительные машины и оборудование» предусматривается изучение основных видов строительных машин и оборудования, применяемых в промышленном, гражданском и сельскохозяйственном строительстве, их назначение, классификация, принципиальных схем устройства и работы, технико-эксплуатационных характеристик.
Теоретической базой изучения предмета «Строительные машины и оборудование» являются знания, полученные учащимися при изучении предметов «Математика», «Физика» а также «Техническая механика», «Электротехника и электроснабжение строительной площадки», «Технология и организация строительного производства».
В целях закрепления изучаемого материала программой предусмотрены практические занятия, которые следует проводить на строительной площадке, учебном полигоне, в ремонтно-механических мастерских.
В результате изучения дисциплин учащиеся:
должны знать:
номенклатуру машин, применяемых в строительстве, их классификацию и системы индексации;
назначение каждой группы и отдельных видов машин, их конструкции, принципиальные и кинематические схемы устройства и работы;
область применения строительных машин и средств комплексной механизации, их технико-эксплуатационные характеристики;
способы эффективного использования строительных машин, оборудования и средств комплексной механизации в целях повышения производительности труда, сокращения сроков и снижения себестоимости строительства;
назначение ручных машин (механизированного инструмента), принципиальные и кинематические схемы их устройства, принцип работы, правила использования при выполнении соответствующих видов работ;
должны уметь:
читать кинематические схемы строительных машин и оборудования;
обеспечивать последовательность выполнения технологического процесса, применяя строительные машины, оборудование и средства малой механизации;
подбирать необходимые строительные машины и средства комплексной механизации для производства определенного вида работ;
определять производительность машин и средств комплексной механизации при выполнении строительных работ в конкретных производственных условиях.
Основной формой изучения дисциплины является самостоятельная работа учащихся над учебниками и учебными пособиями и выполнение контрольной работы.
Умение самостоятельно работать с книгой являться основой не только подготовки, но и всей деятельности техника-строителя.
Рекомендуется следующий порядок самостоятельной работы над учебным материалом:
- ознакомление по программе с содержанием каждой темы;
- изучение и конспектирование указанной в программе литературы;
- выполнение контрольный работы, состоящей из одной задачи и шести вопросов (письменно).