- •Объект, предмет и задачи науки криминалистики.
- •Система науки криминалистики. Место криминалистики в системе юридических наук.
- •Методы науки криминалистики (общая характеристика и классификация).
- •История становления криминалистики. Основные этапы ее развития в России.
- •Понятие, сущность, научные основы криминалистической идентификации.
- •Объекты идентификации, их классификация.
- •Идентификационные признаки: понятие, классификация, условия использования.
- •Виды идентификации. Значимость установления групповой принадлежности объекта в процессе доказывания.
- •Общая характеристика процесса идентификации. Этапы идентификационного исследования.
- •Понятие, сущность и практическое значение криминалистической диагностики.
- •Классификация диагностических задач. Этапы диагностического исследования.
- •Понятие, задачи и система криминалистической техники как раздела криминалистики.
- •Понятие, значение и критерии допустимости технико-криминалистических средств.
- •Классификация технико-криминалистических средств.
- •Фиксация криминалистически значимой информации: понятие, способы и технико-криминалистические средства.
- •Криминалистическая фотография: понятие, назначение, отличительные особенности запечатлевающей и исследовательской фотосъемки.
- •Запечатлевающая фотосъемка: методы, способы и приемы.
- •Методы и способы исследовательской фотографии.
- •Понятие, научные основы и значение криминалистической габитоскопии.
- •Признаки внешности человека: понятие, классификация и основные способы фиксации.
- •Понятие и правила составления словесного портрета. Понятие, виды и методика составления субъективного портрета, его отличие от словесного портрета.
- •Портретная экспертиза: понятие, задачи, объекты и методы исследования.
- •Общая характеристика следов и механизма их образования в криминалистике.
- •Общие положения трасологии. Классификация следов в трасологии.
- •Следы человека. Возможности их исследования в рамках трасологии.
- •Научные основы дактилоскопии. Типы и виды, общие и частные признаки папиллярных узоров.
- •Способы обнаружения, фиксации и изъятия следов рук, возможности их криминалистического исследования.
- •Следы ног: их виды и значение для розыска преступника. Фиксация, изъятие и исследование единичных следов ног.
- •«Дорожка» следов ног как источник криминалистически значимой информации.
- •Виды следов транспортных средств. Их значение для розыска транспортного средства, скрывшегося с места происшествия.
- •Общая характеристика следов взлома. Исследование следов орудий взлома.
- •Исследование запирающих и сигнальных устройств.
- •Оружиеведение как отрасль криминалистической техники. Классификация огнестрельного оружия.
- •Общая характеристика следов выстрела на преградах. Определение направления и дистанции выстрела, местонахождения стрелявшего.
- •Механизм следообразования на' пуле и гильзе (на примере нарезного оружия). Идентификация нарезного огнестрельного оружия по стреляным пулям и гильзам.
- •37. Понятие и классификация документов в криминалистике
- •38. Понятие, задачи и значение криминалистического почерковедения. Понятие, свойства и признаки почерка.
- •39. Образцы почерка: виды и предъявляемые к ним требования. Методика производства идентификационной почерковедческой экспертизы.
- •40. Понятие, задачи и значение криминалистического автороведения. Криминалистическое значение и классификация признаков письменной речи.
- •41. Понятие, задачи и значение технико-криминалистического исследования документов.
- •42. Способы частичной подделки документов, особенности ее выявления
- •43. Способы подделки подписи, криминалистические приемы ее выявления
- •44. Способы подделки оттисков печатей и штампов, характеризующие их признаки
- •45. Подделка документов с помощью современных печатно-множительных средств: ее признаки и способы выявления
- •46. Понятие, научные основы и задачи криминалистической одорологии.
- •47. Понятие и классификация запаховых следов, особенности обнаружении, фиксации, изъятия и исследования
- •48. Понятие, научные основы, объекты и задачи криминалистической фоноскопии
- •49. Устная речь человека: понятие, признаки и особенности проведения фоноскопических исследований
- •50. Материалы, вещества, изделия: понятие, классификация, возможности криминалистического исследования
- •51. Понятие и классификация микрообъектов, возможности их криминалистического исследования
- •52. Понятие и виды криминалистически значимой информации. Ее использование в раскрытии и расследовании преступлений.
- •53. Понятие, научные основы и система криминалистической регистрации
- •54. Оперативно-справочные, криминалистические и справочно-вспомогательные учеты
Понятие, сущность и практическое значение криминалистической диагностики.
Диагностика означает выявление, различение, определение. Диагностические исследования в науке и практической деятельности людей проводятся для того, чтобы установить определенные свойства и состояния объектов, расшифровать динамику события, понять причину явления. В криминалистических исследованиях диагностика обычно предшествует идентификации. Например, по следам ног, еще до того как идентифицируют обувь, судят о направлении движения человека, приблизительной скорости движения, факте перетаскивания тяжестей, передвижении в темноте и т.д. По следам взлома на преграде определяют, с какой стороны произведен взлом, каковы навыки преступника, его физическая сила и т.п.
Научные основы криминалистической диагностики составляют:
• возможность познания события по его отображению;
•закономерность возникновения криминалистически значимой информации;
• данные науки криминалистики о типичных моделях отражения механизма преступления (свойства личности, свойства предметов, взаимодействие объектов);
• методы и методики криминалистического диагностирования.
Цели криминалистических диагностических исследований:
• определение свойств и состояния объекта, его соответствия (несоответствия) заданным характеристикам (например, из какого металла изготовлено кольцо; исправен ли замок);
• установление факта и причин изменения первоначального состояния объекта или его несоответствия заданным характеристикам (для исследования обстоятельств действия), например, с какой стороны произведен взлом преграды; подвергались ли документы частичным изменениям;
• анализ криминальной ситуации: обстоятельств места, времени, механизма взаимодействия субъектов, предметов, причинно-следственных связей, механизма преступного события (например, установление механизма возникновения и развития пожара, причинно-следственной связи между коротким замыканием и возникновением пожара).
Методологическую основу криминалистической диагностики определяют:
• принципиальная возможность познания объекта, события по его отображению;
• сведения об общих закономерностях возникновения доказательств, включая вещественные, как средства отражения криминалистически значимой информации;
• сведения, накопленные криминалистикой о закономерностях возникновения исследуемых ею объектов, свойствах и признаках;
• сведения о типичных моделях отражения действия (события) с учетом объективных свойств взаимодействовавших предметов, условий взаимодействия и, при необходимости, свойств личности (физических, психофизиологических и др.);
• владение методиками исследования объектов криминалистической экспертизы и всем арсеналом необходимых методов (аналогией, моделированием, экстраполяцией, анализом, синтезом, экспериментом и др.).
Классификация диагностических задач. Этапы диагностического исследования.
Задачи, разрешаемые криминалистической диагностикой, подразделяют на простые и сложные, прямые и обратные.
Простые диагностические задачи.
1) Диагностирование свойств и состояния объекта непосредственно включают:
• исследование свойств объекта, его соответствие определенным (заданным, установленным стандартом) характеристикам;
• определение фактического состояния объекта, наличия или отсутствия каких-либо отклонений от его нормального состояния;
• установление первоначального состояния объекта;
• определение причин и условий изменения свойств (состояния) объекта.
2) Диагностирование свойств и состояния объекта по его отображению включает:
• определение степени информативности следа;
• установление свойств и состояния объекта в момент возникновения отображения;
• определение причины изменения свойств или состояния объекта.
Сложные (составные) диагностические задачи — исследование механизмов, событий, процессов и действий по результатам (объектам, отображениям):
• определение механизма события, процесса, действия: возможность судить о механизме и обстоятельствах события по его результатам (последствиям, отображениям), отдельным этапам (стадиям, фрагментам) события; установление механизма события в его динамике; установление возможности (невозможности) совершения определенных действий при определенных условиях; установление соответствия (несоответствия) действий специальным правилам;
• определение условий (обстановки): времени (периода) или хронологической последовательности действия (события);
определение места действия (его локализация, границы), позиции участников; определение иных условий;
• определение причинно-следственных связей между действиями
и наступившими последствиями.
Прямые диагностические задачи — движение от причины к следствию. Это, как правило, простые диагностические задачи типа: каков состав этого объекта или его структура; при какой температуре происходит самовозгорание данного вещества и пр. Прямые сложные диагностические задачи типа, каков будет механизм данного процесса при заданных условиях, решаются при создании методик для диагностических исследований. Одним из основных методов в диагностических исследованиях является аналогия. Повторяемость событий, действий, наличие типичных ситуаций влечет за собой возникновение повторяющихся типичных следов. Реально существующие отклонения зависят от вариационности тех или иных факторов, влияющих на саму ситуацию и механизм отображения. Данные о типичных ситуациях используются впоследствии при решении обратных диагностических задач.
Обратные диагностические задачи. Большинство сложных задач, разрешаемых криминалистической диагностикой, являются обратными — от следствия к причине. Основным методом, используемым в этом случае, является моделирование: мысленное, физическое, математическое. Сравните: прямая задача — установить состав и марку металла, из которого изготовлен обломок ножа, а обратная — реконструирование по обломку «биографии изделия», установление технологии его изготовления или причин излома и т.д.