4-й вопрос лекции. Тема 1 (Вводная)
Парадигмы в социологическом исследовании
Понятие исследовательской парадигмы. Это общемировоззренческие конструкции, задающие нормативный способ исследования реальности.
Теория – это система взаимосвязанных утверждений, направленная на объяснение реальности.
Связь теории и парадигмы: парадигма задает способ получения знания о реальности, теория – объясняет эту реальность на основе знания.
1. Позитивистская модель
(положительное знание)
1 . Дедуктивная основа модели – это
С
хема:
От общего к частному
2. Исходные посылки позитивизма (к. Гемпель – 40-е гг хх в)
Во-первых, социальные явления подчиняются законам, общим для всей действительности. Эти законы формулируются в виде каузальных высказываний, описывающих причинную связь.
Во-вторых, хорошее (т.е. позитивное с точки зрения позитивистской модели) объяснение соответствует трем нормативно-логическим критериям:
То, что подлежит объяснению, может быть логически выведено из объясняющих высказываний
В число объясняющих высказываний входит правдоподобный общий закон, из которого, то, что подлежит объяснению, выводится с логической необходимостью
То, что подлежит объяснению, должно удовлетворять критерию эмпирической проверяемости.
В-третьих. Методы социологических исследований должны быть такими же точными, как и методы естественных наук.
В-четвертых. «Субъективные аспекты» человеческого поведения можно исследовать только через «открытое», то есть доступное для наблюдения поведение.
В-пятых. Истинность научных понятий и утверждений устанавливается на основе эмпирических процедур исследования.
В-шестых. Все социальные явления должны быть описаны и выражены количественно.
В-седьмых. Социология должна быть свободна от ценностных суждений и связи с идеологией (методологический объективизм).
2. Неопозитивизм
Рассмотрим классическую исследовательскую парадигму – неопозитивизм. Один из видов неопозитивистской модели исследования известен как гипотетико-дедуктивный или дедуктивно-номологи-ческий1, построенный на исходных теоретических объяснительных моделях. Его исследовательская суть заключается в переходе от общего к частному. В основе этой модели лежит процесс нисхождения от теории к эмпирически проверяемым «базисным» предложениям.
Неопозитивистский подход состоит в использовании исходных понятий, являющихся обобщением частных явлений. В рамках этого подхода объяснение в социологическом исследовании должно быть формализовано в виде дедуктивной модели.
Например:
Частные
проявления
Способность
к
О
бобщающее
понятие: 
установлению общности
с
социально отличающимися 
людьми
Способность к
Т
ЕРПИМОСТЬ
признанию
отличающихся
убеждений
других людей
Способность к
уважению
отличающегося
образа
жизни других людей
В этой парадигме учитываются особенности социального мира, его отличия от физического мира:
а) Причинные законы носят вероятностный, а не детерминистский характер: учитывается свобода воли человека.
Пример детерминистский: Действие двух тел друг на друга всегда равны по величине и направлены в противоположные стороны – 3-й закон Ньютона.
Пример вероятностный: Дети из бедных семей с большей вероятностью совершат преступление, чем из богатых.
б
)
В обществе действуют Функциональные
законы: воздействие элемента на целое.
П
ример:
В
зависимости от выполнения органом
государственной власти своих функций
общество развивается по-разному:
устойчивость возрастает, или падает,
или общество разрушается
в) Многозначность толкования исследуемого явления
Пример: Дети из бедных семей с большей вероятностью совершат преступление, чем из богатых.
Бедность, богатство толкуется неоднозначно, относительно – в США и в России, например. Бедный в США – обеспеченный в России.