- •Методические материалы по изучению дисциплины «Деньги, кредит, банки»
- •Введение
- •Тема 1. Необходимость, сущность и функции денег
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •1. Изучение теоретических вопросов:
- •2. Подготовка ответов на контрольные вопросы:
- •3. Выполнение заданий
- •1. Установите соответствие обозначенных характеристик формам стоимости товара:
- •4. Подготовка к тестированию
- •Аудиторная работа
- •Тема 2. Виды денег. Выпуск денег в оборот
- •Внеудиторная самостоятельная работа
- •1. Изучение теоретических вопросов:
- •2. Подготовка ответов на контрольные вопросы
- •3. Выполнение заданий
- •Аудиторная работа
- •3. Выполнение заданий.
- •Тема 3. Денежный оборот и денежное обращение
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •1. Изучение теоретических вопросов:
- •2. Подготовка ответов на контрольные вопросы
- •3. Выполнение заданий
- •Динамика денежной массы в рф за 1998-2011 гг.
- •Динамика ввп и денежной массы в рф (млрдруб.)
- •4. Подготовка к тестированию
- •Аудиторная работа
- •Динамика и структура платежей проведенных платежной системой России в
- •Тема 4. Денежная система
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •1. Изучение теоретических вопросов:
- •2. Подготовка ответов на контрольные вопросы
- •3. Выполнение заданий
- •4.Подготовка к выполнению контрольной работы.
- •Аудиторная работа
- •Тема 5. Инфляция
- •Внеудиторная самостоятельная работа
- •1. Изучение теоретических вопросов:
- •2. Подготовка ответов на контрольные вопросы
- •3. Решение задач
- •4. Подготовка эссе
- •Аудиторная работа
- •Тема 6. Основы кредита
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •1. Изучение теоретических вопросов:
- •2. Подготовка ответов на контрольные вопросы
- •4. Подготовка к тестированию
- •Аудиторная работа
- •Тема 7. Формы и виды кредита
- •Внеудиторная самостоятельная работа
- •1. Изучение теоретических вопросов:
- •2. Подготовка ответов на контрольные вопросы
- •3. Выполнение задания
- •4. Подготовка к тестированию
- •Аудиторная работа
- •Тема8 . Ссудный процент
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •1. Изучение теоретических вопросов:
- •2. Подготовка ответов на контрольные вопросы
- •3. Решение задач
- •4. Подготовка к выполнению контрольной работы
- •Аудиторная работа
- •Тема 9. Возникновение и развитие банков
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •1. Изучение теоретических вопросов:
- •2. Подготовка ответов на контрольные вопросы:
- •3. Подготовка эссе
- •Аудиторная работа
- •Тема 10. Банковская система
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •1. Изучение теоретических вопросов:
- •2. Подготовка ответов на контрольные вопросы:
- •3. Выполнение заданий:
- •4. Подготовка к тестированию
- •Аудиторная работа
- •Тема 11. Центральные банки
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •1. Изучение теоретических вопросов:
- •2. Подготовка ответов на контрольные вопросы:
- •3. Выполнение заданий:
- •4. Подготовка к тестированию
- •Аудиторная работа
- •Тема 12. Коммерческие банки
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •1. Изучение теоретических вопросов:
- •2. Подготовка ответов на контрольные вопросы:
- •3. Выполнение заданий:
- •4. Подготовка к выполнению контрольной работы
- •Аудиторная работа
- •Тема 13. Деньги, кредит, банки в сфере международных экономических отношений
- •Внеаудиторная самостоятельная работа
- •1. Изучение теоретических вопросов:
- •2. Подготовка ответов на контрольные вопросы:
- •3. Выполнение заданий:
- •4. Подготовка к тестированию
- •Аудиторная работа
- •Список основной и дополнительной литературы
4. Подготовка к тестированию
5. Проверка самостоятельной работы во время консультаций по организации и контролю за ее выполнением.
Аудиторная работа
Практическое занятие
1. Участие в обсуждении ответов на вопросы, подготовленные во внеаудиторное время.
2. Участие в обсуждении заданий, выполненных во внеаудиторное время.
3. Выполнение заданий.
3.1. Объем производства увеличился на 8%, скорость оборота денег снизилась на 6%, средний уровень цен вырос на 10%. Как изменился объем денежной массы?
3.2. Объем производства увеличился на 8%, денежная масса – на 30%, средний уровень цен – на 25%. Как изменилась скорость оборота денег?
3.3. Объем производства сократился на 4%, денежная масса выросла в 1,5 раза, скорость оборота денег – на 12%. Как изменился уровень цен?
3.4. Рассчитайте структуру платежей за 2008-2011г.г. по данным нижеприведенной таблицы, выявите изменения и сделайте выводы.
Динамика и структура платежей проведенных платежной системой России в
2008-2011 гг.
млрдруб.
|
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
Всего В том числе с использованием |
467996,2 |
321063,2 |
318188,5 |
364387,3 |
Платежных поручений |
449044,1 |
311671,4 |
308642,2 |
353535,8 |
Платежных требований, инкассовых поручений |
6603,5 |
2225,4 |
1330,1 |
1439,3 |
Аккредитивов |
368,8 |
36,2 |
112,1 |
163,7 |
Чеков |
7,5 |
3,5 |
2,2 |
0,5 |
Банковских ордеров |
9376,2 |
4788,9 |
4927,4 |
5574,0 |
Документов физических лиц |
813,5 |
2337,7 |
3174,6 |
3674,0 |
4. Тестирование.
Тема 4. Денежная система
Практические занятия – 2 часа,
Внеаудиторная самостоятельная работа – 8 часов
Внеаудиторная самостоятельная работа
1. Изучение теоретических вопросов:
Понятие денежной системы и ее элементов.
Металлические денежные системы.
Виды и характерные черты неметаллических денежных систем.
Сущность, виды и методы проведения денежных реформ.
История денежных реформ в России.
Денежная система Российской Федерации.
Основные понятия:
Денежная система Металлические денежные системы Биметаллизм Монометаллизм Золотомонетный стандарт Золотослитковый стандарт Девизы
|
Золотодевизный стандарт Неметаллические денежные системы Денежные реформы Девальвация Ревальвация Нуллификация Деноминация
|
2. Подготовка ответов на контрольные вопросы
Что такое денежная система, когда она возникла и каковы причины ее появления?
Какие изменения в денежной системе происходят по мере развития товарно-денежных отношений?
Чем обусловлен переход от одной денежной системы к другой?
Какие типы денежных систем вы знаете?
Какие новые элементы появились в денежной системе при замене полноценных денег знаками стоимости?
Проведите сравнительный анализ биметаллизма и монометаллизма.
Дайте сравнительный анализ разновидности золотого монометаллизма.
Каковы элементы и характерные черты современных денежных систем?
Охарактеризуйте современную денежную систему России.
В чем заключается сущность и каковы направления денежных реформ?
Какие виды денежных реформ существуют?
От каких факторов зависят методы стабилизации денежных систем?
Как использовались методы стабилизации денежных систем в разных странах?
Что определяет необходимость проведения денежных реформ и каковы их предпосылки?
В чем состоят особенности денежной реформы 1839—1843 годов?
В чем состояли особенности денежной реформы 1895—1897 годов?
Дайте обоснование необходимости проведения денежной реформы 1922-1924 годов и назовите ее итоги.
Каковы особенности проведения денежной реформы 1947 года?
Каковы цели упорядочения денежного обращения в 1961 и 1991 годах?
Каковы особенности проведения денежной реформы 1992—1993 годов?
Назовите цели деноминации 1997 года. В каком порядке она осуществлялась?