Вопросы к экзамену по курсу «История отечественного кино».

1. Рождение советского кино (1919-1921). Революция. Гражданская война. Деятельность Наркомпроса. Агитфильмы. Творчество Дзиги Вертова. Манифест «Киноки. Переворот». (1923).

2. Киноискусство 20-х годов. Формирование и развитие кинотеории в трудах Л. Кулешова, Д. Вертова, С. Эйзенштейна, В. Пудовкина, В. Шкловского, Ю. Тынянова и др.

3. Жанр историко-революционной эпопеи в фильмах С. Эйзенштейна, В. Пудовкина, А. Довженко.

4. Разработка современной темы в фильмах А. Кулешова, Ф. Эрмлера, А. Роома, С. Юткевича, С. Эйзенштейна, А. Довженко.

5. Кинокомедия 20-х годов. Фильмы Б. Барнета, Я. Протазанова, А. Попова.

6. Рождение звукового кино – творческие споры, поиски. Успех фильма «Путёвка в жизнь» (реж. Н. Экк).

7. Историко-революционная тема и тема современности в киноискусстве тридцатых годов.

8. Поиски сценарной формы в тридцатые годы.

9. «Эмоциональный сценарий» А. Ржешевского.

10. Кинокомедия 30-х годов.

11. Исторические фильмы 30-х годов.

12. Кино в годы Великой Отечественной войны.

13. Кино в первые послевоенные годы. Общая характеристика.

14. В. Кулешов (1899-1970) – теоретик, педагог, режиссёр. «Эффект Кулешова». Экспериментальная мастерская. Фильмы.

15. С.М. Эйзенштейн (1898-1948) – теоретик, режиссёр, педагог.

16. В.И. Пудовкин (1983-1953) – теоретик и режиссёр.

17. Г.М. Козинцев (1905-1973) и Л.З. Трауберг (1902-1991). Манифест «Эксцентризм». ФЭКС. Фильмы.

18. А.П. Довженко (1894-1956). Фильмы Фольклорные традиции, философско-поэтическая концепция.

19. Фильмы М. Роома. Трактовка исторических событий. Особенности драматургии.

20. С. Герасимов – актёр, режиссёр, педагог. Фильмы. Жанрово-стилевые особенности режиссуры и драматургии.

21. Фильм «По закону». Поэтика фильма.

22. «Стачка», «Броненосец Потёмкин», «Октябрь». Сотворение мифа о революции (на примере одного из фильмов).

23. Фильм «Мать». Особенности изобразительного и монтажного решения фильма.

24. Анализ фильма «Шинель». Поиски-монтажно пластических средств воссоздания поэтики Н.В. Гоголя.

25. Анализ фильма «Земля». Философско-поэтическая концепция фильма.

26. Анализ фильма «Сорок первый». Сравнить экранное воплощение с литературным произведением Б. Лавренева.

27. Особая роль фильма «Чапаев» братьев Г. И С. Васильевых в становлении звукозрительного кинематографического образа.

28. «Окраина». Органичность сочетания драматизма, юмора и лиризма. Элементы метафорической поэтики.

29. Анализ фильма «Обломок империи». Своеобразие драматургического замысла.

30. Фильмы А. Роома «Третья Мещанская» (1927), «Строгий юноша» (1936). Новаторское решение морально-этической темы. Проблема семьи в советском кино. Своеобразие поэтики.

31. Анализ фильма «Радуга». Особенности изобразительного решения.

32. Анализ фильма «Иван Грозный». Драматургия. Особенности режиссуры, изобразительного, актёрского и музыкального решения.

Методические пояснения о характере и построении курсовой работы

Курсовая работа пишется студентами на основе прослушанных лекций и просмотренных фильмов, серьёзного и глубокого изучения литературы, относящейся к соответствующим разделам курса истории отечественного кино.

Курсовая работа не должна представлять собой конспект прочитанных студентом книг и статей по избранной теме. Она должна носить не компилятивный, а творческий характер.

Тема курсовой работы выбирается студентом из рекомендованного перечня, исходя из личных склонностей, уровня знаний и интереса.

Тема обсуждается с педагогом и, соответственно, утверждается им. Работу над курсовой следует начинать с подбора и изучения литературы, отбора и просмотра относящихся к теме кино- и видеоматериалов, составления развёрнутого плана исследования.

Студент приступает к написанию работы после одобрения педагогом развёрнутого плана.

Литература, рекомендуемая для изучения курса, имеется в библиотеке или читальном зале университета. Для работы над выбранной темой следует использовать хранящиеся в кабинете киноведения подборки материалов по творчеству мастеров кино и отдельным фильмам. Этими материалами можно воспользоваться только в кабинете киноведения. В библиотеке университета хранятся киножурналы, выходившие в 20-е, 30-е, 40-е годы. Немало полезных материалов содержится в «Киноведческих записках».

Курсовая работа по дисциплине «история отечественного кино» должна содержать введение, основную теоретическую часть, заключение.

Во введении необходимо обозначить проблему, которую студент предполагает исследовать в соответствии с темой работы.

В основной содержательной части студент подробно исследует сущность проблемы, самостоятельно осмысливая прочитанное, анализируя фильмы. В работе предпочтительно приводить различные точки зрения на исследуемую проблему, использовать собственные наблюдения и впечатления от просмотренных фильмов, обоснованно аргументировать свои оценки и выводы. При написании работы необходимо направлять усилия на конкретный киноведческий анализ рассматриваемых явлений и отдельных произведений.

В заключении необходимо отразить выводы по проблеме, рассматриваемой в работе.

В работе должна иметь место библиография и фильмография. Обязательны сноски цитируемых произведений.

Курсовая работа оценивается в соответствии с полнотой систематизации теоретического материала, логичностью и ясностью в раскрытии темы.

В работе над курсовой следует уделить внимание литературной форме, стилю изложения.

Результат курсовой работы оценивается оценкой «отлично», «хорошо», «удовлетворительно».

Курсовую работу необходимо сдать в соответствии с графиком учебного процесса. При удовлетворительном выполнении студент допускается к экзамену.

В противоположном случае студент выполняет работу заново или вносит исправления в соответствии с указанными замечаниями, сдавая работу на повторную проверку.

Объём курсовой работы – не менее 20 страниц 12 шрифтом Times New Roman.