- •Pensum 5
- •Wortschatzliste
- •1. A) Ergänzen Sie die Rektion von folgenden Verben! b) Schreiben Sie verkürzte Sätze mit diesen Verben aus dem Text des Romans au. C) Schreiben Sie eigene Sätze mit diesen Verben.
- •2. Bilden Sie Verben von diesen Substantiven.
- •3. Wie nennt man die Einwohner von diesen Ländern? Und ihre Sprachen? Ergänzen Sie die Tabelle unten.
- •4. Was passt zueinander? Bilden Sie Wortgruppen. Führen Sie Beispiele an.
- •5. Finden Sie in der Spalte a Synonyme für Wörter in der Spalte b. Nb! Nicht alle Wörter passen! Schreiben Sie Beispielsätze mit Wörtern aus der Spalte b.
- •6. Finden Sie in der Spalte a Antonyme für Wörter in der Spalte b. Nb! Nicht alle Wörter passen!
- •7. Wie sind folgende Wörter bzw. Ausdrücke stilistisch markiert?
- •8. Ersetzen Sie die kursivgedruckten Wörter bzw. Redewendungen durch die Lexik aus dem Pensum.
- •9. Ergänzen Sie die passenden Präpositionen. Beachten Sie den Artikelgebrauch.
- •10. Schreiben Sie eine Geschichte mit dem Titel „Ein Missverständnis“. Gebrauchen sie 15 wörter und redewendungen aus der wortschatzliste.
6. Finden Sie in der Spalte a Antonyme für Wörter in der Spalte b. Nb! Nicht alle Wörter passen!
A |
B
|
angenehm/ansprechend |
alle Hände voll zu tun haben
|
beifällig/respektvoll |
j-d versteht, etw. zu machen
|
etw. nicht machen können |
etw. (N) geht j-m (D) nicht aus dem Kopf
|
etw. vergessen |
wenig/viel Erfahrung mit j-m/ etw. (D) haben
|
faulenzen |
gewissenhaft
|
gewissenslos |
glücklicherweise
|
in etw. unerfahren sein |
hoffentlich
|
intolerant |
missbilligend
|
langsam |
nachsichtig
|
unglücklicherweise |
rasch |
wohl |
unbehaglich
|
|
widerlich |
7. Wie sind folgende Wörter bzw. Ausdrücke stilistisch markiert?
dieser olle Schulze, kapern, fesch, Luder , Rindvieh.
8. Ersetzen Sie die kursivgedruckten Wörter bzw. Redewendungen durch die Lexik aus dem Pensum.
Herrn Hagedorn war es _____ zumute, weil er schlechte ______ gewöhnt war, und nicht eine fürstliche.
Alle Gäste fanden Hagedorn sehr sympatisch, aber Herrn Schulze sahen sie _____ an.
Alle Damen im Hotel haben wegen Hagedorn den _____ verloren. Besonders Frau Casparius und Frau Mallebre. Er ging ihnen einfach nicht aus dem _____ .
Frau Casparius hat ihr Ziel _____: Sie lernte Hagedorn kennen.
Frau Casparius sagte, dass sie Katzen über alles _____.
Hagedorn sagte Frau Casparius, dass er Post _____ musste. In Wirklichkeit war das eine Ausrede: er wollte mit ihr nicht tanzen.
Hagedorn hatte keine _____ mit Katzen, Schulze aber _____ es, mit Katzen zu spielen.
Schulze hatte alle _____ voll zu tun: Er spielte mit kleinen Katzen.
Schulze sagte zu Hagedorn: „Ich werde die _____ halten“. Er meinte, dass er ihm gutes Gelingen wünschte.
Behandlung, Daumen, Erfahrung, erreichen, Hände, lieben, Post, schief, unbehaglich, Verstand, verstehen
9. Ergänzen Sie die passenden Präpositionen. Beachten Sie den Artikelgebrauch.
Herr Hagedorn hatte keinen Hunger ___ Nudeln, aber alle dachten, dass es sein Lieblingsessen ist. Er und Schulze fielen im Hotel ___ ihre arme Kleidung auf.
Herr Hagedorn hatte keine Erfahrung ___ Katzen, aber Schulze verstand es gut, mit Katzen umzugehen.
Hagedorn erkundigte sich beim Fabrikdirektor ___ einer Einstellung, aber man gratulierte ich_ ___ einem schönen Alpenurlaub. Hagedorn dachte: „Wo___ soll ich mich erholen?“
Herr Kesselhuth lud Hagedorn ___ ein__ Glas Wein ein.
Herr Kesselhuth achtete nicht dar__, ob es in seinem Zimmer Katzen gibt.
Herrn Hagedorn ging nicht ___ d_ Kopf, dass Kesselhuth ihm mit der Arbeit helfen konnte.
10. Schreiben Sie eine Geschichte mit dem Titel „Ein Missverständnis“. Gebrauchen sie 15 wörter und redewendungen aus der wortschatzliste.
Warum ist Kompott in Tellern serviert worden (73)?
Was heißt „biblisches“ Alter(86)?
Was ist das schwarze Brett (88)?
Siamesische Katzen stammen aus Siam. Wie heißt das Land heute? Wo liegt es? Existiert es noch?