- •Практикум
- •Методологические проблемы история политической науки
- •Теория политической власти и политических
- •Субъекты политических действий
- •Политическое сознание
- •Политический процесс
- •Международная политика
- •Раздел I. Методологические проблемы.
- •Тема 1. Политология как наука и учебная дисциплина. История политических учений.
- •Учебные задания.
- •Практические задания для самоконтроля
- •Раздел II. Теория политической власти
- •Тема 2. Политическая власть.
- •Учебные задания.
- •Работа с политической терминологией.
- •Практические задания для самоконтроля
- •Сущностные черты политической власти
- •Тема 3. Политические системы и их типология.
- •Контрольные вопросы.
- •Практические задания для самоконтроля
- •Тема 4. Государство как институт политической системы.
- •Контрольные вопросы.
- •Учебные задания.
- •Работа с политической терминологией.
- •Практические задания для самоконтроля
- •Государство и гражданское общество
- •Раздел III. Субъекты политических действий.
- •Тема 5. Политические партии и движения.
- •Учебные задания.
- •Практические задания для самоконтроля
- •Тема 6. Политическая элита
- •Контрольные вопросы
- •Учебные задания
- •Работа с политической терминологией
- •Практические задания для самоконтроля
- •Определите значение термина политическая элита и заполните пропуски
- •Тема 7. Политическое лидерство
- •Контрольные вопросы.
- •Учебные задания.
- •Работа с политической терминологией.
- •Практические задания для самоконтроля
- •На включение личности в политическую жизнь влияют:
- •Раздел IV. Политическое сознание.
- •Тема 8. Политические идеологии.
- •Контрольные вопросы.
- •Работа с политической терминологией
- •Практические задания для самоконтроля
- •Тема 9. Политическая культура общества.
- •Контрольные вопросы.
- •Учебные задания.
- •Практические задания для самоконтроля
- •Функции политической культуры
- •Тема 10. Политическая социализация.
- •Учебные задания.
- •Работа с политической терминологией.
- •Раздел V. Политический процесс.
- •Тема 11. Политическая коммуникация.
- •Работа с политической терминологией.
- •Тема 12. Политический процесс.
- •Контрольные вопросы.
- •Учебные задания.
- •Работа с политической терминологией.
- •Практические задания для самоконтроля
- •Тема 13. Политические конфликты.
- •Контрольные вопросы
- •Учебные задания
- •Работа с политической терминологией.
- •Практические задания для самоконтроля
- •Раздел VI. Международная политика.
- •Тема 14. Международные отношения и внешняя политика страны.
- •Контрольные вопросы.
- •Учебные задания.
- •Работа с политической терминологией.
- •Раздел VII. Прикладная политология.
- •Тема 15. Политическое прогнозирование.
- •Учебные задания.
- •Работа с политической терминологией.
- •Практические задания для самоконтроля
- •Сферы применения:
- •Политическое прогнозирование.
- •«Круглый стол». Мой прогноз о будущем России. Вопросы и задания:
Раздел VI. Международная политика.
Тема 14. Международные отношения и внешняя политика страны.
Цель семинарского занятия: уяснить сущность и принципы внешней политики; охарактеризовать концепции развития международных отношений; характеристика глобальных проблем современности; выяснить сущность, принципы и современное понимание геополитики; выделить национальные интересы и проблемы безопасности России.
Контрольные вопросы.
Тенденции мировой политики и международных отношений в эпоху глобального риска.
Факторы обеспечения национальной безопасности государства.
На каких факторах основывается новый мировой порядок?
Каковы основные направления внешней политики России?
Учебные задания.
Объясните, почему существует множество определений понятия «геополитика»? Какие принципы лежат в основе генетического, органического и комплексного определений?
Наиболее известная классификация глобальных проблем предусматривает деление их на три основные группы:
а/ проблемы, связанные со сферой международных отношений;
б/ проблемы взаимодействия общества и личности;
в/ проблемы взаимодействия общества и природы.
Отнесите каждую из нижеперечисленных глобальных проблем к одной из указанных групп: проблема войны и мира, охрана окружающей среды, экономическая, энергетическая, сырьевая, продовольственная, демографическая проблема, мирное освоение Космоса и Мирового океана, преодоление экономической отсталости развивающихся государств, ликвидация опасных болезней, сохранение культурного наследия и многообразия человечества, проблема межнациональных отношений. Обоснуйте свой выбор.
Проанализируйте экологическую ситуацию в г. Омске, регионе и политические факторы, которые могут способствовать ее улучшению.
Какой ученый выдвинул идею «осевого региона мировой политики» (Хартленда)?
а/ Н. Спайкмен;
б/ К. Хаусхофер;
в/ Маккиндер;
г/ Р. Челлен.
Работа с политической терминологией.
Международная политика-
Геополитика-
Политическая глобалистика-
Политическая экология-
Саммит-
Политический терроризм-
Политическое мышление-
Практические задания для самоконтроля.
№ 1(14)
Дайте определение и заполните пропуски в схеме:
Раздел VII. Прикладная политология.
Тема 15. Политическое прогнозирование.
Цель семинарского занятия: ознакомиться с прогностикой как катализатором человеческой мысли и активности; проиграть несколько сценариев будущего; определить прогнозы для будущего российского общества и выделить методологические презумпции политической прогностики.
Контрольные вопросы.
Специфика прогнозирования в политике.
Основания политического прогнозирования.
Какими бывают прогнозы в соответствии с основными целями политической деятельности?
Учебные задания.
Кому из политических мыслителей принадлежат слова: «Конфликты между группами, относящимся к разным цивилизациям, будут более частыми, затяжными и кровопролитными, чем конфликты внутри одной цивилизации; вооруженные конфликты между группами, принадлежащими к разным цивилизациям, станут наиболее вероятным и опасным источником напряженности, потенциальным источником мировых войн, в ближайшем будущем основным очагом конфликтов будут взаимоотношения между Западом и рядом исламско-конфуцианских стран».
а/ З. Бжезинскому;
б/ Дж. Локку;
в/ Ф. Ницше;
г/ С. Хантингтону.
Экстраполяция – это:
а/ составление комплексного прогноза развития политической системы;
б/ структурный анализ соответствующей политической системы, выделение ее компонентов, определение характера связей, зависимостей между ними;
в/ выбор основных факторов, количественное выражение, сопоставление их значимости;
г/ мысленное продолжение в будущее действующих в системе процессов.